Disse undervisningsforløb kan bruges fra 1. -3. klasse med få ændringer.
Narrative tekster bliver hyppigt brugt i folkeskolen og alle har et forhold til denne genre. Formålet med narrativer er at underholde, engagere og give næring til egen fantasi.
Eleverne skal lære om tekstens struktur - som ofte indeholder elementerne orientering, komplikation, evaluering og løsning. Ligeledes er der fokus på tekstens sproglige træk: specifikke deltagere, norminalgrupper, materielleprocesser, omstændigheder, evaluerende sprog, datid m.m.
Beskrivelse af undervisningsforløbet beskrevet til Rødhætte
Undervisningsforløbet er beskrevet ud fra TLC-modellen (teaching-learning-cycle)
Struktur og hjælpeord til ophæng i klassen på tørresnor