Como padres, es valioso reflexionar sobre ¿Cómo están fomentando el amor por la lectura en sus hijas o hijos?

Crear un espacio de lectura acogedor puede ser una experiencia gratificante y, si aún no tenemos el hábito de leer, esta es una excelente oportunidad para re descubrir el placer por la lectura. La lectura en familia no solo fortalece los lazos, sino que también enriquece el mundo interior de las niñas y niños y fomenta su desarrollo integral. Algunas ideas son:

No se preocupe si al inicio no cuenta con muchos ejemplares para leer con sus hijas e hijos, usted puede usar textos que tenga a su disposición, como el periódico, un folleto, paquetes, etiquetas y/o publicidad digital o impresa, que hay en lugares públicos, o los que llegan a los hogares. Algunas preguntas para conversar con sus hijas e hijos pueden ser:

• ¿Qué crees que dice?

• ¿Qué colores ves en ese letrero?

• ¿Puedes encontrar una letra que conozcas en ese letrero?

• ¿Qué crees que vende esta tienda?

• ¿Cómo se llama esta tienda?

• ¿Hay algún dibujo en el letrero? ¿Qué es?

• ¿Es el letrero grande o pequeño?

• ¿Puedes contar cuántas letras hay en el nombre de esta tienda?

• ¿Crees que la tienda está abierta o cerrada? ¿Cómo lo sabes?

Si lee, por ejemplo, el aviso o cartel de un evento que se realizará, mencione a su hijas e hijos que ahí podrán obtener información sobre cuándo se llevará a cabo, dónde y a qué hora, de esta manera, podrá identificar que leer sirve para obtener información. 

Además de los libros de cuentos e historias, existe una gran variedad de libros de divulgación científica que informan sobre los animales, las plantas, cuerpo humano, los inventos y los grandes personajes de la historia y la cultura de México y del mundo, entre otros muchos temas que pueden resultar interesantes para niñas y niños si los adultos lo propiciamos. Un tema que puede ser de interés para sus hijas e hijos puede ser los imanes. A continuación te sugerimos una forma de usar un texto científico cómo detonante de la curiosidad por aprender más:

Actividad:

1. Lectura Inicial: Lee un texto sencillo que explique cómo funcionan los imanes y qué objetos son atraídos por ellos.

2. Experimento: Proporciona a tus hijas e hijos varios objetos y deja que exploren cuáles son atraídos por el imán y cuáles no.

3. Registro: Hagan una lista o dibujen los objetos que son atraídos por los imanes y los que no lo son.

4. Discusión: Hablen sobre por qué creen que algunos objetos son atraídos por el imán y otros no. Relacionen sus hallazgos con la información del texto.

Materiales Necesarios: Imanes, objetos metálicos y no metálicos (clips, monedas, papel, plumas, etc.). Un texto simple sobre cómo funcionan los imanes

A partir de temas que sean de interés para sus hijas e hijos, pueden consultar textos científicos digitales o impresos y realizar experimentos en casa con ayuda de sus padres. 

Los relatos literarios poseen una gran riqueza imaginativa que hace que las niñas y niños se formen ideas del mundo mediante la historia, la sonoridad de las palabras, los personajes y sus características, los lugares y tiempo en los que el contenido se desarrolla, invitan a adentrarse en el mundo de la fantasía, la magia y los mundos nuevos que se crean mediante la palabra escrita.

Algunos consejos para brindar experiencias enriquecedoras al leer cuentos son:

• Seleccione textos acordes a su edad.

• Busque y seleccione variedad de  textos como cuentos, poesías, leyendas, rimas, textos científicos, informativos, etc. 

• Que los textos se relacionen con temas que le interesen a sus hijas e hijos, como animales, aventuras o personajes favoritos. 

• Sugiera a su hija o hijo leer diferentes versiones de un mismo cuento.

• Seleccione libros con ilustraciones coloridas y llamativas.

• Opte por libros con textos cortos y sencillos que mantengan el interés de su hija e hijo sin ser demasiado largos.

• Consulte recomendaciones y reseñas de otros padres, maestros o bibliotecas para encontrar libros bien valorados.

• Permita que su hija e hijo participe en la selección de los cuentos.

Es una actividad en la que las niñas y niños leen su cuento preferido a su mamá, papá, hermanos, hermanas, tíos, abuelos, etc. e invitan a que ellos también compartan sus cuentos favoritos. Algunas formas de presentar el cuento favorito pueden ser:

• Caja de Sorpresas: Use una caja de zapatos y pida que coloque dentro objetos que representen partes de la historia. Sus hijas e hijos puede sacar cada objeto uno por uno y explicar cómo se relaciona con el libro.

• Cuentacuentos: Anime a tu hija e hijo a vestirse como su personaje favorito del libro. Puede contar la historia desde la perspectiva del personaje, como si él mismo fuera parte de la historia.

• Mini Obra de Teatro: Organice una pequeña obra de teatro donde el niño representen la historia del libro. Puede usar disfraces simples y accesorios para hacerlo más divertido.

• Mapa de Aventuras: Pida que dibuje un mapa del viaje o los lugares importantes del libro. Puede usar el mapa para contar la historia y mostrar los lugares mientras narra lo que sucede en cada uno.

Esta dinámica promueve espacios de convivencia familiar y fortalece el amor por la lectura. Al compartir historias, se crean momentos de unión y aprendizaje mutuo, enriqueciendo el vínculo familiar y fomentando el desarrollo integral de niñas y niños a través de la magia de los libros.

• Seleccione libros adecuados para la edad de su hija e hijo, con historias simples, ilustraciones coloridas y un lenguaje accesible.

• Mencione el título y el nombre del autor.

• Permita que mire las ilustraciones de la portada y pregunte: ¿De qué crees que tratará?

• Hable brevemente sobre el tema del libro antes de comenzar. Pregunte al niño si ha visto o experimentado algo similar. 

• Relacione la historia con experiencias personales del niño para facilitar la conexión con el texto.

• Inicie la lectura, por momentos deténgase para que su hija e hijo pueda mirar lo escrito o las ilustraciones. Pídale que diga lo que ve y lo que cree que dice el texto. 

• Haga preguntas abiertas a lo largo de la lectura, como “¿Qué crees que pasará después?” o “¿Por qué crees que el personaje hizo eso?”.

• Es probable que su hija e hijo interrumpa la lectura con preguntas o haciendo comentarios: escúchelos y luego siga leyendo.

• Tómate pequeños momentos de pausa para discutir lo que ha sucedido en la historia hasta ahora.

• En algún momento deje en suspenso una idea; anímelo a pensar qué pasará después, qué piensa que sucederá y por qué.

Al terminar platiquen sobre lo que leyeron, pues la lectura no termina cuando se cierra el libro.

• Pregunte: ¿Qué le gustó de la historia?, ¿Qué opina de alguno de los personajes?, ¿De qué otra manera podría terminar el relato? 

• Anime a recrear partes de la historia o a inventar finales alternativos.

• Lea el cuento varias veces en diferentes ocasiones para reforzar la comprensión y la familiaridad con el texto. Cada relectura puede centrarse en diferentes aspectos, como los personajes, el conflicto o el mensaje de la historia.

• Relacione el cuento leído con otros libros o historias similares para ampliar el conocimiento y la comprensión.

• Introduzca nuevos libros que traten temas o tengan estilos similares para mantener el interés y fomentar el amor por la lectura.