activité 1 : Comment rendre ludique la pratique sportive ?

Selon l’Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail environ deux tiers des 11-17 ans passent trop de temps assis ou allongés. Pourtant, pratiquer une activité physique, c’est mettre toutes les chances de son côté pour améliorer sa santé. Les professeurs d’EPS souhaitent équiper le collège de plots connectés permettant de rendre plus motivants les exercices physiques lors des cours.

Un objet permet de répondre à un besoin qui est exprimé par une personne ou un groupe d’individus.

Afin de satisfaire ce besoin, un objet technique doit répondre à un ensemble de fonctions techniques qui sont assurées par des solutions technologiques.

Chaque solution technologique doit répondre à un niveau d’exigence et des performances qui sont définies dans un cahier des charges.

Les systèmes automatisés et le corps humain partagent de nombreuses similitudes dans la façon dont ils perçoivent, traitent et réalisent des actions.

activité 2 : Comment présenter le fonctionnement des plots connectés ?

Sur la base du modèle de plot connecté que nous avons identifié lors de la séance précédente, un lycée technique a fabriqué quatre plots. Afin de faciliter leur utilisation pendant le cours d’EPS, une affiche explicative et informative va être réalisée. Comment mettre en fonctionnement ce plot connecté ? Quelles informations sont nécessaires pour le mettre en fonctionnement ?

La chaîne d’information englobe plusieurs fonctions telles que l’acquisition, le traitement et la communication des informations. Cette chaîne permet de garantir la circulation fluide et efficace des données.

Les normes jouent un rôle essentiel dans la préservation de l'environnement en établissant des règles à suivre pour limiter les impacts sur la nature des technologies.

Les objets utilisent pour fonctionner diverses formes d'énergie afin de garantir leur fonctionnement. Nous distinguerons l’énergie d’entrée, utilisée par l’objet de l’énergie de sortie qui est produite afin d’assurer le fonctionnement.

activité 3 : Comment configurer les plots connectés ?

Dans l’activité précédente, nous avons présenté le fonctionnement des plots connectés au moyen d’une affiche. Les enseignants souhaitent pouvoir ajouter un plot aux 4 fournis lors de l’achat. Nous allons pour cela procéder à la reconfiguration de l’application. Comment mettre à jour le programme informatique ?

Une structure conditionnelle dans un programme informatique permet d’effectuer des actions dans des cas spécifiques, l'exécution du programme sera différente selon que cette condition sera satisfaite ou non. Cela permet d’automatiser des choix et d'adapter le comportement du programme en temps réel.

Une variable informatique permet de mémoriser une information dans un programme. Elles peuvent permettre de compter des événements ou encore de mettre en mémoire une information de façon temporaire.

Un capteur est un dispositif qui mesure ou détecte des informations physiques dans l'environnement. Il peut être utilisé pour recueillir des données (telles que la température ou la luminosité) et les transmettre à un programme informatique. Grâce à ces données, un programme informatique peut réagir aux changements de son environnement en temps réel.