ММС заст.дир. з НВР

На основі наданих тем складемо план роботи міської методичної секції заступників директорів з навчально-виробничої роботи. Загальна тема секції буде сформульована так, щоб об’єднати всі аспекти, а виступи розподілимо між відповідальними особами (заступник директора з НВР, старший майстер, методист, керівник навчально-практичного центру або викладач спецдисциплін). Також додамо майстер-клас, як зазначено в вимогах.

План роботи міської методичної секції заступників директорів з навчально-виробничої роботи

Загальна тема:

"Сучасний освітній менеджмент у закладах професійної освіти: управлінська компетентність, інновації та ефективність навчально-виробничої роботи"

Мета:

Обговорити сучасні підходи до управління навчально-виробничою роботою в закладах професійної (професійно-технічної) освіти, акцентувати увагу на розвитку управлінської компетентності керівників, інноваційних методах підготовки кваліфікованих робітників та контрольно-аналітичній діяльності.

1. Відкриття секції та вступне слово

Тема: "Управлінська компетентність як чинник професіоналізму керівника закладу професійної (професійно-технічної) освіти"

Доповідач: Заступник директора з навчально-виробничої роботи

Зміст:

• Значення управлінської компетентності для ефективного керівництва закладом професійної освіти.

• Роль заступника директора з НВР у створенні сучасного освітнього середовища.

• Огляд ключових викликів та можливостей у контексті сучасного освітнього менеджменту.

2. Система навчально-виробничої роботи: сучасні підходи

Тема: "Система навчально-виробничої роботи у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в контексті сучасного освітнього менеджменту"

Доповідач: Старший майстер

Зміст:

• Організація навчально-виробничої роботи в закладі освіти: планування, координація, контроль.

• Вплив сучасного освітнього менеджменту на підвищення ефективності практичної підготовки учнів.

• Практичні приклади вдосконалення системи навчально-виробничої роботи.

3. Контрольно-аналітична діяльність у роботі заступника директора

Тема: "Контрольно-аналітична робота заступника директора з навчально-виробничої роботи"

Доповідач: Методист

Зміст:

• Основні напрями контрольно-аналітичної діяльності: моніторинг якості підготовки учнів, аналіз результатів виробничого навчання.

• Інструменти для оцінки ефективності навчально-виробничого процесу.

• Рекомендації щодо вдосконалення контрольно-аналітичної роботи.

4. Інноваційні підходи до професійно-практичної підготовки

Тема: "Інноваційні підходи до організації професійно-практичної підготовки кваліфікованих робітників з використанням можливостей навчально-практичних центрів"

Доповідач: Керівник навчально-практичного центру

Зміст:

• Роль навчально-практичних центрів у підготовці кваліфікованих робітників.

• Інноваційні методи та технології, які застосовуються в центрі (наприклад, використання цифрових тренажерів, симуляторів).

• Приклади успішного впровадження інновацій та їх вплив на якість підготовки учнів.

5. Майстер-клас: "Практичне застосування інноваційних підходів у навчально-виробничій роботі"

Доповідач: Викладач спецдисциплін

Зміст:

• Демонстрація практичного заняття з використанням сучасних технологій (наприклад, моделювання електромонтажних робіт за допомогою цифрових інструментів).

• Показ методики організації заняття, яка поєднує інноваційні підходи та традиційні методи.

• Обговорення з учасниками секції: як адаптувати подібні методи до умов інших закладів освіти.

6. Підсумки та обговорення

Формат: Круглий стіл за участю всіх доповідачів та учасників секції.

Зміст:

• Обговорення ключових ідей, представлених у виступах.

• Висновки щодо ролі управлінської компетентності, інновацій та контрольно-аналітичної роботи у підвищенні якості професійної освіти.

• Планування подальших заходів для обміну досвідом.

Пояснення до плану:

• Загальна тема об’єднує всі надані аспекти: управлінська компетентність, система навчально-виробничої роботи, контрольно-аналітична діяльність та інноваційні підходи. Вона відображає сучасні виклики в управлінні професійною освітою.

• Розподіл виступів:

  • Заступник директора з НВР відкриває секцію та задає стратегічний напрям (управлінська компетентність).

  • Старший майстер розкриває практичні аспекти організації навчально-виробничої роботи.

  • Методист зосереджується на контрольно-аналітичній діяльності, що доповнює виступи про управління та організацію.

  • Керівник навчально-практичного центру презентує інновації, які є частиною сучасного менеджменту.

  • Викладач спецдисциплін проводить майстер-клас, щоб показати практичне застосування ідей.

• Майстер-клас інтегрований як окремий пункт, щоб учасники могли на практиці ознайомитися з інноваційними методами.

• Підсумки у форматі круглого столу дозволяють об’єднати ідеї та спланувати подальшу роботу.

Цей план є логічним, структурованим і відповідає вимогам, включаючи 4-5 виступів та майстер-клас.