Проєкти документів:
Атестаційний лист в ЄАС,
Журнал реєстрації документів
Індивідуальний план саморозвитку
Папка з поданими електронними копіями документів
Сайт "Бібліотека КЗП(ПТ)О "КПЕК"
Пропозиції та зауваження
проекту професійного стандарту за професією “Бібліотекар”
до 14 жовтня 2024 року
Дата подання документів: 10 жовтня 2024
Копія атестаційного листа попередньої атестації (попередньо не атестувалась).
Атестаційний лист ( pdf)
Атестаційний лист в ЄАС (проєкт)
Результати атестації:
Наказ про результати атестації від .... № ....
БОНДАРЧУК ЛЕСЯ ПЕТРІВНА
Дата народження: 14.07.1982
Освіта: повна вища освіта (спеціаліст), Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, 27.06.2007, “Педагогіка і методика середньої освіти. Фізична культура. КХ № 32279324
Посада, яку займає педагогічний працівник, стаж роботи на займаній посаді на час атестації бібліотекар , 2 роки ,
Загальний стаж педагогічної діяльності: 22 рік, 4 місяці
Загальний стаж у даному НЗ: 22 рік, 4 місяців
На займаній посаді : 2 роки
Трудова книжка електронна копія в pdf
Сертифікат про успішне завершення курсу “Цифрові інструменти Google для освіти”
Дата видачі: 15.03.2023
Серія/номер: № NoGDTfE-06-Б-00875
Кількість годин: 30 годин/1 кредиту (ЄКТС)
Організатор: Академія цифрового розвитку
Сертифікат про успішне завершення курсу “Цифрові інструменти Google для освіти. Середній рівень”
Дата видачі: 22.01.2023
Серія/номер: NoGDTfE-06-С-01510
Кількість годин: 15 годин/0.5 кредиту (ЄКТС)
Організатор:Академія цифрового розвитку
Сертифікат про те що успішно опанувала «Фаховий курс для бібліотекарів професійної (професійно-технічної) освіти»
Дата видачі: 29.03.2024
Серія/номер: № СК No 24007281
Кількість годин: 30 годин/1 кредит (ЄКТС)
Організатор: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка. Інститут післядипломної освіти.
Сертифікат підвищував(ла) кваліфікацію
за темою: “Формування професійної компетенції сучасного бібліотекаря.”
Дата видачі: 21.01.2025
Серія/номер: № 6455316859899674347
Кількість годин: 30 годин/1 кредит (ЄКТС)
Організатор: ІПП
Сертифікат про те що успішно завершила онлайн - курс “Фінанси не для фінансистів”
Дата видачі: 11.03.2024
Серія/номер: № 0dc93b6aaceb4273a5af23d933d79d3e
Автентичність: Дійсний номер сертифікату (prometheus.org.ua)
Кількість годин: 60 годин/2 кредиту (ЄКТС)
Організатор: Прометеус
Сертифікат завершила навчання за програмою підвищення кваліфікації з теми “Школа для всіх” інклюзія
Дата видачі: 19.09.2024
Серія/номер: Oea79d89-fec-424a-88ae-5ea6fb9e9bd5
Кількість годин: 3 годин/1 кредит (ЄКТС)
Організатор: EdEra
Сертифікат за успішне проходження освітнього серіалу Гендерна рівність та соціальна інклюзія в комунікаціях
Дата видачі: 20.01.2025
Серія/номер: С0074845615
Кількість годин: 3 годин/0.1 кредит (ЄКТС)
Організатор:Дія. Освіта.
Сертифікат за успішне проходження освітнього серіалу Безбар'єрна грамотність.
Дата видачі: 20.01.2025
Серія/номер: С0074840803
Кількість годин: 6 годин/0.2 кредиту (ЄКТС)
Організатор: Дія. Освіта.
ДОПОВІДІ , ВИХОВНІ ЗАХОДИ
У 2024 в червні місяці була проведена на нашій базі методична секція "Бібдіотекарів" ПТНЗ м. Києва. В якій у мене була доповідь "Особливості використання ресурсних можливостей бібліотеки закладу освіти для формування всебічного розвитку особистості сучасного здобувача освіти"
29 січня День пам'яті Героїв Крут
Боротьба за права жінок чи свято весни? 8 березня та його історія зародження в Україні
Сайт "Бібліотека КЗП(ПТ)О "КПЕК"
Професійний стандарт за професією “Бібліотекар”
А1.З1. Типологію бібліотек та бібліотечних фондів, склад користувачівбібліотек
Спеціалізована бібліотека для П(ПТ)ЗО будівельної, промислової та комунальної галузей
Користувачі бібліотеки: здобувачі освіти віком 14 - 40 років; педагоги, інші працівники коледжу
А.1.З2. Методика моделювання бібліотечного фонду
Аналіз потреб користувачів.
Комплектування фонду.
Оцінка та оновлення фонду.
Використання цифрових технологій.
Зонування та організація простору.
Моніторинг та аналіз використання.
А2.З1. Законодавство України та стандарти, що стосуються комплектування бібліотечного фонду
В Україні діяльність бібліотек регулюється законодавством, зокрема Законом України "Про бібліотеки та бібліотечну справу" (Закон № 4042-IV від 23.05.2003). Цей закон визначає основні права та обов'язки бібліотек, а також принципи їхньої діяльності.
Щодо стандартів комплектування бібліотечного фонду, вони включають різні аспекти, такі як вибір літератури, її каталогізація та систематизація. Стандарти визначають, які категорії книг та інших документів повинні бути представлені в бібліотечному фонді, а також як це повинно відбуватися.
А2.З2. Методику комплектування бібліотечних фондів залежно від типу бібліотеки та складу її користувачів
Аналіз потреб користувачів: Визначення основних тематичних напрямків, які цікавлять учнів та викладачів.
Вибір літератури: Підбір книг, журналів, навчальних посібників та інших джерел інформації, що відповідають потребам бібліотеки.
Каталогізація: Систематичне описування та індексування нових матеріалів для легкого пошуку.
Збереження та обслуговування фондів: Підтримка чистоти та порядку в бібліотеці, а також забезпечення безперебійного функціонування.
Поповнення фондів: Регулярне оновлення бібліотечних фондів новими матеріалами.
А3.З1. Законодавство України, що стосується різних джерел комплектування бібліотечних фондів, у тому числі закупівлі, документообміну, дарування, отримання обов’язкового примірника документів
В Україні комплектування бібліотечних фондів регулюється законодавством, зокрема Законом України "Про бібліотеки і бібліотечну роботу" (Закон № 4042-IV від 23.05.2003). Цей закон визначає основні принципи та правила комплектування бібліотечних фондів, включаючи закупівлю, дарування, документообмін та отримання обов'язкового примірника документів.
А4.З1. Необхідне програмне забезпечення, зокрема АБІС
АБІС (Автоматизована Бухгалтерська Інформаційна Система) є важливим інструментом для обліку та управління фінансовою діяльністю організації.
Але в нашому навчальному закладі не має такої системи.
Б1.З1. Законодавство України щодо обліку документів бібліотечного фонду на різних носіях інформації
Закон України "Про бібліотеки і бібліотечну діяльність" - цей закон регулює діяльність бібліотек, включаючи облік бібліотечного фонду.
Положення про облік бібліотечних фондів - це документ, який визначає порядок обліку документів на різних носіях інформації, включаючи книги, журнали, газети, аудіовізуальні матеріали та електронні ресурси.
Міжнародні стандарти - Україна також використовує міжнародні стандарти обліку бібліотечних фондів, такі як Міжнародний стандарт бібліотечного каталогу (ISBD) та Міжнародний стандарт обліку документів (UDC)
Б1.З2. Види супровідної документації (накладна, рахунок-фактура, акт тощо).
Каталоги: Індекси, які допомагають шукати книги та інші матеріали в бібліотеці.
Інвентарні списки: Документи, що описують всі книги та матеріали, що зберігаються в бібліотеці.
Реєстри: Списки читачів, які користуються послугами бібліотеки.
Порядок денний: Документи, що визначають робочі процеси та обов'язки працівників бібліотеки.
Правила користування
Б1.З3. Методику обліку різних видів документів бібліотечного фонду, в тому числі електронних
Класифікація документів: Всі документи бібліотечного фонду класифікуються за різними критеріями, такими як тематика, жанр, формат, тощо.
Індексування: Кожен документ індексується для легкого пошуку та доступу. Індексування може бути ручним або автоматизованим.
Каталогізація: Всі документи заносяться в каталоги, які можуть бути паперовими або електронними.
Облік та контроль: Регулярний облік документів для виявлення пропажів або пошкоджень.
Електронні системи обліку: Використання спеціалізованих програмних засобів для обліку електронних документів.
Б1.З4. Методику оцінювання документів, у тому числі книжкових пам'яток
Аналіз контексту: Розуміння історичного, культурного та соціального контексту документа.
Текстовий аналіз: Детальне вивчення тексту, включаючи стиль, жанр, тематику та структуру.
Критична оцінка: Оцінка якості джерела, його достовірності та релевантності.
Компаративний аналіз: Зіставлення документа з іншими подібними джерелами для виявлення відмінностей та схожостей.
Технічна оцінка: Вивчення фізичних характеристик документа, таких як папір, типографія, датування тощо.
Б2.З1. Методику бібліотечного опрацювання документів
Каталогізація: Процес опису та індексування документів для легкого пошуку
Класифікація: Розподіл документів за певними категоріями або темами
Шифрування: Використання спеціальних кодів для ідентифікації документів
Автоматизація: Використання комп'ютерних систем для управління бібліотечними фондами
Доступність: Забезпечення легкого доступу до документів для користувачів
Б3.З1. Способи та особливості розміщення і розстановки бібліотечного фонду
Систематичне розміщення:
- Тематика: книги розміщуються за тематичними розділами. Наприклад, література, історія, наука, мистецтво тощо.
- Алфавітний порядок: в межах тематичних розділів книги розміщуються за прізвищем автора або заголовком книги.
Форматне розміщення:
- Розміри: книги розміщуються за розмірами для оптимального використання простору полиць.
- Типи документів: окремо можуть бути розміщені журнали, газети, брошури та інші типи друкованих видань.
Інвентарне розміщення:
- Ідентифікаційні номери: кожна книга має свій унікальний номер, що дозволяє легко знайти її за каталогом.
- Шифрування: використовується система шифрування для впорядкування книг за фондами бібліотеки.
Особливості розміщення:
- Дитячі книги: розміщуються на нижніх полицях для легкого доступу дітей.
- Книги для людей з вадами зору: розміщуються на спеціальних полицях і мають великі шрифти або шрифти Брайля.
- Рідкісні та цінні видання: зберігаються в закритих відділах з обмеженим доступом для збереження їх стану.
Електронні ресурси:
- Каталоги: інформація про книги доступна в електронних каталогах для швидкого пошуку.
- Доступ: забезпечення доступу до електронних версій книг та інших ресурсів через комп'ютери в бібліотеці або онлайн.
Б3.З2. Обладнання для розміщення та розстановки бібліотечного фонду
Книжкові полиці: Стандартні стелажі, що можуть бути відкритими або закритими. Вони використовуються для зберігання книг різних розмірів і форм.
Картотечні шафи: Використовуються для зберігання картотек та індексних карток, які допомагають швидко знайти потрібну інформацію.
Вітрини та дисплеї: Призначені для виставлення нових надходжень, рідкісних видань або тематичних колекцій.
Столи та читальні зали: Забезпечують комфортне місце для користувачів для читання та роботи з матеріалами бібліотеки.
Пересувні стелажі: Використовуються для зберігання та транспортування книг у межах бібліотеки, особливо в читальних залах.
Комп'ютери та електронні пристрої: Надають доступ до електронних каталогів, баз даних і цифрових книг.
Системи зберігання документів: Спеціальні шафи та сейфи для зберігання рідкісних та цінних документів.
Меблі для дітей: Низькі полиці, стільчики та столи, адаптовані до зросту маленьких користувачів.
Решітки та системи сигналізації: Використовуються для захисту рідкісних видань та контролю доступу до певних секцій бібліотеки.
Адаптивне обладнання: Пристрої для людей з обмеженими можливостями, такі як збільшувальні пристрої, аудіокниги, спеціальні клавіатури.
Таке обладнання допомагає забезпечити зручність та ефективність роботи бібліотеки, роблячи її доступною для всіх категорій користувачів
Б3.З3. Класифікаційні системи документів, які використовуються в роботі бібліотек
Десяткова класифікація Дьюї (Dewey Decimal Classification, DDC):
- Використовується в багатьох публічних та шкільних бібліотеках.
- Класифікує документи за десятьма основними категоріями (0-9), кожна з яких ділиться на підкатегорії.
2. Бібліотечно-бібліографічна класифікація (ББК):
- Використовується в бібліотеках країн СНД.
- Базується на системі, розробленій в Радянському Союзі, і поділяє знання на широкий спектр тематичних розділів.
3. Універсальна десяткова класифікація (Universal Decimal Classification, UDC):
- Застосовується у великих наукових та технічних бібліотеках.
- Використовує десяткову систему, але з більш детальним підходом до класифікації наукових та технічних матеріалів.
4. Класифікація Бібліотеки Конгресу (Library of Congress Classification, LCC):
- Переважно використовується в академічних і дослідницьких бібліотеках, зокрема в США.
- Поділяє знання на великий спектр категорій, організованих за алфавітом.
5. Класифікація ЮНЕСКО:
- Використовується для міжнародної координації та обміну науковою інформацією.
- Включає тематичні розділи, організовані за основними науковими та технічними напрямками.
6. Національні класифікації:
- Багато країн мають свої національні класифікаційні системи, які адаптовані до локальних потреб та особливостей.
Б3.З4. Організацію доступу до мережних електронних документів
Організація доступу до мережних електронних документів в бібліотеці включає кілька ключових етапів:
Визначення потреб користувачів:
Визначити, які саме електронні документи потрібні користувачам бібліотеки (наукові статті, електронні книги, бази даних тощо).
Розуміння типів користувачів (студенти, дослідники, громадськість) та їхніх інформаційних потреб.
Вибір платформи для зберігання та доступу:
Обрати систему управління бібліотечними ресурсами (ILS - Integrated Library System) або платформу для електронних ресурсів (ERMS - Electronic Resource Management System).
Врахувати інтеграцію з іншими системами та платформами (наприклад, віддалений доступ через VPN).
Реєстрація та придбання електронних ресурсів:
Зареєструватися у постачальників електронних ресурсів (наприклад, електронних бібліотек, академічних баз даних).
Придбати або ліцензувати доступ до необхідних ресурсів.
Каталогізація та індексування електронних документів:
Використання метаданих для опису електронних ресурсів (назва, автор, рік видання, ключові слова).
Використання стандартів каталогізації (наприклад, MARC, Dublin Core).
Розробка політик доступу та використання:
Встановити правила доступу до електронних ресурсів (хто, коли і як може отримати доступ).
Розробити політики щодо захисту авторських прав та ліцензійних обмежень.
Технічна підтримка та навчання користувачів:
Забезпечити технічну підтримку користувачів для доступу до електронних ресурсів.
Проводити тренінги та семінари для користувачів щодо використання електронних ресурсів.
Б4.З1. Методику вивчення використання бібліотечного фонду
Статистичний аналіз:
Облік відвідувань: Аналіз кількості відвідувачів за певний період часу.
Облік видач: Ведення статистики про кількість виданих книг та інших матеріалів.
Опитування користувачів:
Проведення анкетування або інтерв'ю з користувачами для отримання зворотного зв'язку щодо якості та доступності фондів.
Аналіз результатів опитувань для виявлення сильних та слабких сторін бібліотечного фонду.
Спостереження:
Спостереження за поведінкою користувачів у бібліотеці, щоб зрозуміти, які ресурси користуються найбільшим попитом.
Вивчення шляхів, якими користувачі шукають та використовують матеріали.
Аналіз запитів:
Аналіз запитів користувачів до бібліотекарів, щоб визначити, які теми та види документів є найбільш затребуваними.
Вивчення запитів до електронних каталогів та баз даних.
Оцінка фізичного стану фондів:
Регулярна перевірка стану документів, щоб визначити необхідність їхньої заміни або відновлення.
Вивчення частоти використання конкретних документів для визначення їхньої актуальності.
Б4.З2. Статистичні та відносні показники використання фонду
Статистичні та відносні показники використання бібліотечного фонду дозволяють оцінити ефективність використання ресурсів бібліотеки. Ось кілька ключових показників:
Загальна кількість користувачів: Відображає кількість відвідувачів бібліотеки за певний період.
Кількість виданих документів: Показує, скільки книг, журналів та інших матеріалів було видано користувачам.
Кількість відвідувань: Облік відвідувань бібліотеки на день, місяць або рік.
Кількість запитів: Скільки разів користувачі зверталися з запитами до бібліотекарів або використовували електронні каталоги.
Частота використання документів: Скільки разів кожен окремий документ був використаний або виданий.
Б5.З1. Законодавство України щодо списання документів із бібліотечних фондів
Законодавство України щодо списання документів із бібліотечних фондів регулюється Законом України "Про бібліотеки і бібліотечну діяльність" (№ 2653-IV від 23.05.2003). Згідно з цим законом, бібліотеки мають право списувати документи з фондів, які втратили свою інформаційну цінність, або які не використовуються впродовж тривалих періодів часу
Б5.З2. Процедуру списання документів, причини списання
Процедура списання документів в бібліотеці зазвичай включає кілька кроків:
Заявка: Ви повинні заповнити заявку на списання документів, яка може бути доступна онлайн або у відділі обслуговування.
Перевірка документів: Бібліотека перевіряє ваші документи, щоб впевнитися, що ви є володільником книги.
Очікування: Після подачі заявки, ви маєте зачекати певний час, щоб дозволити бібліотеці обробити ваше прохання.
Повідомлення: Бібліотека повідомить вас про статус вашого прохання, коли воно буде оброблено.
Причини списання документів можуть включати:
Старіння або пошкодження: Документи, які старіють або пошкоджені, можуть бути списані для збереження каталогу.
Низька популярність: Книги, які не часто беруться в оренду, можуть бути списані, щоб освободити місце для нових матеріалів.
Зміни в каталогу: Деякі книги можуть бути виключені з каталогу через зміни в навчальному плані або програмі.
Ліцензійні обмеження: Деякі книги можуть бути списані через обмеження на кількість копій, що можна зберігати.
Б5.З3. Технологію вилучення записів на списані документи із облікових форм
Технологія вилучення записів на списані документи із облікових форм у бібліотеці може включати кілька кроків:
Визначення списаних документів: Визначення документів, які більше не потребуються або були замінені новими версіями.
Пошук записів: Використання системи каталогізації для знаходження облікових записів цих документів.
Видалення записів: Видалення облікових записів з каталогу або бази даних бібліотеки.
Підтвердження видалення: Перевірка, що видалені записи не зберігаються або не можуть бути легко відновлені
Б6.З1. Законодавство України, що стосується інвентаризації документів бібліотечного фонду
Законодавство України, що стосується інвентаризації документів бібліотечного фонду
Українське законодавство щодо інвентаризації документів бібліотечного фонду регулюється різними нормативно-правовими актами. Основними документами є:
Закон України "Про бібліотеки і бібліотечну діяльність" – визначає основні права та обов'язки бібліотек, включаючи інвентаризацію фондів.
Положення про інвентаризацію документів бібліотечного фонду – регламентує процеси інвентаризації, форми та методи обліку документів.
Ці документи спрямовані на забезпечення систематичного та точного обліку бібліотечних фондів, що сприяє ефективному управлінню бібліотеками та зручності користування бібліотечними ресурсами.
Б6.З2. Порядок проведення інвентаризації
Підготовка до інвентаризації:
Визначення періоду проведення інвентаризації.
Формування інвентаризаційної комісії, яка відповідатиме за проведення процедури.
Планування інвентаризації:
Розробка плану інвентаризації, включаючи розподіл обов'язків між членами комісії.
Підготовка інвентаризаційних описів та списків документів, що підлягають обліку.
Фізичний облік документів:
Перевірка наявності кожного документа в бібліотечному фонді.
Порівняння фактичної наявності документів з обліковими даними.
Документування результатів:
Оформлення інвентаризаційних описів, де зазначаються всі виявлені невідповідності.
Підготовка звіту про результати інвентаризації.
Аналіз і корекція облікових даних:
Аналіз результатів інвентаризації для виявлення причин невідповідностей.
Корекція облікових записів відповідно до результатів інвентаризації.
Заключні заходи:
Затвердження звіту про результати інвентаризації керівництвом бібліотеки.
Внесення змін до бази даних або каталогів.
Б6.З3. Методику усунення розбіжностей, виявлених у процесі інвентаризації бібліотечного фонду
Інвентаризація бібліотечного фонду є важливим процесом для забезпечення точності та актуальності бібліотечної інформації. Якщо виникають розбіжності, їх можна усунути за допомогою кількох методів:
Перевірка та коригування даних: Перевірка інформації на відповідність фактичним даним та внесення необхідних коригувань.
Використання спеціалізованого ПО: Використання програмного забезпечення для інвентаризації, яке допомагає автоматизувати процес та зменшити ризик помилок.
Підготовка та навчання персоналу: Підготовка співробітників до інвентаризації та навчання їм правильного використання методів та інструментів.
Регулярні перевірки: Проведення регулярних перевірок та аудитів для виявлення та усунення розбіжностей в реальному часі.
Б7.З1. Переваги й обмеження кожного формату для створення цифрового контенту
Переваги:
Стабільність: PDF-документи зберігають свою форму на будь-якій платформі.
Підтримка графіки: Чудово підходить для книг та матеріалів з високоякісними зображеннями.
Обмеження:
Незмінність: Вміст не можна змінювати без спеціального програмного забезпечення.
Незручність для користувацького інтерфейсу: Не завжди зручний для користувачів з мобільних пристроїв.
Переваги:
Адаптивність: Вміст автоматично адаптується до розміру екрана пристрою.
Інтерактивність: Підтримує гіперпосилання та інші інтерактивні елементи.
Обмеження:
Підтримка графіки: Може бути менш ефективним для документів з високоякісними зображеннями.
Сумісність: Не всі програми для читання книг підтримують ePub.
Переваги:
Інтерактивність: Високий рівень інтерактивності та можливість включення мультимедійних елементів.
Підтримка мобільних пристроїв: Чудово підходить для створення вебсайтів та мобільних додатків.
Обмеження:
Комплексність: Вимагає більше знань та навичок для створення та підтримки.
Зависимість від браузерів: Вміст може виглядати по-різному в різних браузерах.
Переваги:
Підтримка Amazon Kindle: Чудово підходить для читання на Kindle та інших електронних книгах.
Легкість: Менш складний формат порівняно з ePub.
Обмеження:
Сумісність: Не підтримується всіма програмами для читання книг.
Функціональність: Має обмежені можливості для інтерактивних елементів.
Б7.З2. Основи авторського права
Основи авторського права стосуються захисту прав власності на цифровий контент у процесі організації бібліотечного фонду. Це охоплює права на використання, розповсюдження та захист творів, які можуть бути доступні в електронній формі.
Для бібліотек це означає, що вони повинні дотримуватися законів про авторське право при організації, збереженні та наданні доступу до цифрових матеріалів. Це включає в себе отримання дозволів на використання контенту, відповідність вимогам ліцензійних угод та забезпечення захисту приватності користувачів.
Б7.З3. Способи взаємодії форматів для створення цифрового контенту
Взаємодія форматів для створення цифрового контенту є важливим аспектом у процесі організації бібліотечного фонду.
Конверсія форматів: Це процес перетворення одного формату в інший для забезпечення більшої гнучкості та сумісності. Наприклад, конверсія PDF у ePub дозволяє створити адаптивний контент для електронних читанок.
Мультимедійний підхід: Поєднання різних типів контенту, таких як тексти, зображення, аудіо та відео. Наприклад, HTML5 дозволяє вставляти відео та аудіо файли у текстові документи, створюючи більш інтерактивний досвід.
Використання метаданих: Додавання метаданих до файлів для полегшення пошуку та індексації. Це особливо важливо для електронних документів у форматах PDF, ePub та HTML.
Інтеграція з системами управління контентом: Використання систем управління бібліотечними ресурсами (ILS) або систем управління електронними ресурсами (ERMS) для зберігання та доступу до цифрового контенту. Це дозволяє легко керувати документами різних форматів та забезпечувати доступ до них.
Синхронізація з хмарними сервісами: Зберігання цифрового контенту у хмарних сервісах для забезпечення доступу з різних пристроїв та забезпечення безпеки даних. Формати, такі як PDF, ePub та HTML, легко синхронізуються з такими сервісами.
Аналітико-синтетичне опрацювання інформації (АСОД) в бібліотеці включає процеси перетворення формальних ознак і змісту первинних документів для створення вторинних документів, які є більш зручними для зберігання, пошуку та використання. Це включає бібліографічні описи, анотації, реферати та інші форми вторинної інформації.
Основні етапи АСОД:
Інформаційний аналіз: Вивчення документів та виділення найсуттєвіших відомостей.
Інформаційний синтез: Узагальнення отриманої інформації та підготовка результатів у текстовій чи іншій формі.
Методи абстрагування та узагальнення: Виділення найбільш цікавих користувачам ознак документа та перетворення великих обсягів інформації у компактну форму1.
Цей процес є важливим для забезпечення ефективного доступу до інформації та її використання в бібліотеках, архівах та інших інформаційних установах.
Так і є, через АСОД ми замовляємо підручники для навчального закладу.
В1.З1. Законодавство України, що стосується матеріальної відповідальності
Українське законодавство щодо матеріальної відповідальності за зберігання бібліотечного фонду регулюється різними нормативно-правовими актами. Основними є:
Закон України "Про бібліотеки і бібліотечну справу" – визначає права та обов'язки бібліотек, включаючи збереження та охорону бібліотечного фонду.
Кодекс законів про суспільну безпеку України – містить положення про матеріальну відповідальність за незаконне знищення або пошкодження культурних цінностей, включаючи бібліотечні книги.
Положення про внутрішній розпорядок бібліотек України – регулює внутрішні процедури та відповідальність за зберігання бібліотечного фонду.
Ці нормативно-правові акти визначають правила та обов'язки бібліотек щодо збереження та охорони книжкового фонду, а також встановлюють відповідальність за порушення цих правил.
В1.З2. Законодавство України та стандарти, що стосуються зберігання окремих видів документів, у тому числі електронних
Закон України "Про державну архівну службу України" – цей закон регулює діяльність архівних установ, включаючи зберігання документів.
Стандарти зберігання документів – ці стандарти визначають правила та процедури зберігання документів, включаючи електронні.
Закон України "Про інформаційні ресурси" – цей закон регулює використання інформаційних ресурсів, включаючи електронні документи.
В2.З1. Режими зберігання документів (світловий; температурно-вологісний; санітарно-гігієнічний)
Режими зберігання документів в бібліотеках включають кілька основних категорій:
Світловий режим: Зберігання документів під контрольованою інтенсивністю світла, щоб уникнути витінання та зменшення якості матеріалів.
Температурно-вологісний режим: Зберігання документів при оптимальних температурних і вологісних умовах, щоб запобігти їхньому вивітрюванню та зберегти структуру.
Санітарно-гігієнічний режим: Зберігання документів у чистоті та гігієні, щоб уникнути пошкоджень від пилу, мікробів та інших забруднень.
В2.З2. Поняття та основні способи стабілізації і реставрації документів
Стабілізація та реставрація документів є важливими процесами для збереження бібліотечного фонду.
Стабілізація – це процес, спрямований на зупинення деградації документів, зниження ризиків подальшого руйнування та підтримка їхньої структурної цілісності. Реставрація – це процес відновлення документів, що зазнали пошкоджень, з метою повернення їх до первісного вигляду.
Контроль над умовами зберігання: Забезпечення оптимальних температури, вологості та освітлення для зберігання документів.
Фізичне відновлення: Використання спеціальних методів для поправлення пошкоджених частин документів, таких як склеювання чи заміна втрачених частин.
Хімічна стабілізація: Використання хімічних речовин для зниження ризиків подальшого руйнування документів, наприклад, дезінфекція або консервування.
Механічна реставрація: Використання інструментів для відновлення форми та структури документів.
Хімічна реставрація: Використання хімічних речовин для відновлення зображень та тексту на документах.
Дигітальна реставрація: Використання сучасних технологій для відновлення документів у цифровому форматі.
В2.З2. Поняття та основні способи стабілізації і реставрації документів
Стабілізація – це процес, спрямований на запобігання подальшому погіршенню стану документів. Основні способи стабілізації включають:
Контроль умов зберігання:
Температура та вологість: Оптимальна температура повинна бути стабільною, без різких змін. Вологість також повинна бути контрольованою для запобігання утворенню цвілі та інших біологічних загроз.
Світло: Уникайте прямих сонячних променів. Використовуйте освітлення з низьким рівнем ультрафіолету.
Фізичне укріплення:
Папір: Документи можуть бути підсилені спеціальними матеріалами, такими як кислотно-вільний папір або поліестерові обкладинки.
Переплетення: Відновлення переплетення старих книжок, щоб вони могли краще витримувати подальше використання.
Чистка та дезінфекція:
Чистка: Видалення пилу, бруду та інших забруднень з поверхні документів.
Дезінфекція: Використання спеціальних засобів для знищення мікроорганізмів.
Реставрація – це комплекс заходів, спрямованих на відновлення первісного вигляду та функціональності документів. Основні способи реставрації включають:
Механічна реставрація:
Відновлення паперу: Заповнення втрат паперу спеціальними реставраційними матеріалами.
Ремонт сторінок: Склеювання або зшивання розірваних сторінок.
Хімічна реставрація:
Деацидифікація: Обробка документів спеціальними розчинами для нейтралізації кислот, що викликають руйнування паперу.
Консервація: Використання хімічних засобів для захисту документів від подальшого руйнування.
Дигітальна реставрація:
Сканування: Оцифровування документів для створення цифрових копій.
Ретушування: Використання програмного забезпечення для відновлення втрачених або пошкоджених частин зображень або текстів.
В3.З1.Технологію поточного ремонту друкованих документів
Технологія поточного ремонту друкованих документів бібліотечного фонду включає кілька основних кроків:
Оцінка стану документа: Перед початком ремонту проводиться детальна оцінка документа, щоб визначити ступінь пошкодження та необхідні заходи для його відновлення.
Підготовка документа: Документ очищується від пилу та інших забруднень, що можуть заважати ремонтним роботам.
Відновлення структури: Якщо документ має пошкоджену обкладинку або сторінки, їх відновлюють або замінюють.
Відновлення тексту: Пошкоджені частини тексту відновлюються за допомогою спеціальних фарб та інструментів.
Заключні заходи: Після відновлення документ перевіряється на наявність дефектів та встановлюється в захисну обкладинку або конверт.
В3.З2. Технологію копіювання документів, у тому числі репрографії, оцифрування, мікрофільмування та у доступному форматі для осіб з обмеженими можливостями сприйняття друкованої інформації через інвалідність
Технології копіювання документів, такі як репрографія, оцифрування, мікрофільмування та створення доступних форматів для осіб з обмеженими можливостями, є важливими для збереження та доступності інформації. Це допомагає зберігати документи, робити їх доступними для широкого кола людей та забезпечувати їх безпеку.
В3.З3. Обладнання для копіювання документів
Копіювальні апарати: Стандартні копіювальні апарати з різними розмірами листа (A4, A3 тощо).
Сканери: Для перетворення документів у цифровий формат.
Міні-копіювальні апарати: Малі копіювальні апарати для копіювання невеликих документів.
Копіювальні столи: Комплекси з копіювальним апаратом і столом для копіювання книг та інших великих документів.
Цифрові камери: Для зйомки документів і їх подальшого використання в цифровому форматі.
Але , нажаль , в нашій бібліотеці немає наявних копіювальних пристроїв.
В3.З4. Законодавство України з питань авторського права
Законодавство України з питань авторського права в бібліотеках регулює використання творчих робіт без дозволу автора.
Використання для особистих цілей: Люди можуть без дозволу автора використовувати твори для особистих цілей, але не для комерційних.
Використання в навчальних закладах: Бібліотеки можуть використовувати твори для навчальних цілей без дозволу автора, але з обов'язковим зазначенням джерела.
Використання для цілей інформування: Бібліотеки можуть використовувати твори для інформування громадськості без дозволу автора, але з обов'язковим зазначенням джерела.
В4. Здатність створювати та редагувати цифровий контент у процесі зберігання бібліотечного фонду
В4.З1. Переваги й обмеження кожного формату для створення цифрового контенту
Кожен формат цифрового контенту має свої переваги та обмеження . Кожен формат має свої сильні та слабкі сторони, і вибір формату залежить від мої конкретних потреб та цілей.
Переваги:
Стабільність: PDF-документи зберігають свою форму на будь-якій платформі.
Інтерактивність: Можливість включення гіперпосилань, формування сторінок, вставок медіа.
Обмеження:
Масштабованість: PDF-документи можуть бути великими, що ускладнює їх завантаження та перегляд.
Інтерактивність: Взаємодія з користувачем може бути обмежена.
В4.З2. Основи авторського права
Основи авторського права в бібліотеці охоплюють різні аспекти захисту інтелектуальної власності:
Захист авторських прав: Бібліотеки повинні дотримуватися законів про авторське право, не допускаючи незаконного копіювання або розповсюдження захищених матеріалів.
Ліцензування контенту: Бібліотеки можуть придбувати ліцензії на використання захищених матеріалів для оцифрування або відтворення.
Права на використання: Використання захищених матеріалів для освітніх цілей може бути дозволено за певних умов, наприклад, для навчальних цілей або демонстрацій.
Захист даних: Бібліотеки повинні забезпечувати конфіденційність відомостей про користувачів, зберігаючи їхні персональні дані.
В4.З3. Способи взаємодії форматів для створення цифрового контенту
Взаємодія форматів для створення цифрового контенту в бібліотеці є ключовим аспектом забезпечення доступності та зручності використання інформаційних ресурсів.
Після створення контенту в одному форматі, його можна конвертувати в інші для зручності користувачів.
PDF до EPUB: Після створення документу у форматі PDF, його можна перетворити у формат EPUB для зручного читання на електронних пристроях.
HTML до PDF: Веб-сторінки можна зберігати у форматі PDF для подальшого розповсюдження та друку.
Комбінація різних форматів для створення більш інформативних та інтерактивних матеріалів.
HTML5 з вбудованим відео та аудіо: Використання можливостей HTML5 для включення відео та аудіо файлів у текстові матеріали.
EPUB з інтерактивними елементами: Формат EPUB дозволяє включати інтерактивні елементи, такі як гіперпосилання та анімації.
Додавання метаданих до різних форматів для полегшення пошуку та організації контенту.
PDF з метаданими: Додавання метаданих до PDF-документів, таких як автор, дата створення та ключові слова.
EPUB з вбудованими метаданими: Використання метаданих для організації електронних книг у бібліотеці.
Зберігання цифрового контенту у хмарних сервісах для забезпечення доступу з різних пристроїв.
Синхронізація документів: Використання хмарних сервісів для зберігання та синхронізації документів у різних форматах, що дозволяє користувачам отримувати доступ до матеріалів з будь-якого місця.
Використання спеціалізованих систем для управління бібліотечними ресурсами (ILS) та електронними ресурсами (ERMS).
Автоматизоване управління: Інтеграція з системами для автоматизованого управління цифровими ресурсами та їх конвертації у потрібні формати.
Г1. Здатність формувати каталоги, картотеки, електронні бази даних
Г1.З1. Стандарти, що стосуються створення бібліографічних записів, формування та підтримки каталогів, електронних баз даних
Існує кілька стандартів, що стосуються створення бібліографічних записів, формування та підтримки каталогів, а також електронних баз даних.
ISO 690 - Міжнародний стандарт для бібліографічних записів.
RDA (Resource Description and Access) - Стандарт для опису ресурсів та доступу до них.
AACR2 (Anglo-American Cataloguing Rules, Second Edition) - Стандарт для каталогів у бібліотеках.
MARC (Machine-Readable Cataloging) - Формат для електронних каталогів.
Z39.50 - Стандарт для інтерфейсу пошуку інформації в каталогах.
Ці стандарти допомагають забезпечити точність, уніфікованість та доступність інформації в бібліотеках та інших інформаційних установах.
Г1.З2. Методику формування каталогів, картотек, електронних баз даних
Методика формування каталогів, картотек та електронних баз даних в бібліотеці включає кілька ключових етапів:
Класифікація та індексування: Визначення системи класифікації, яка буде використовуватися для організації матеріалів. Індексування дозволяє швидко знаходити необхідні ресурси.
Каталогізація: Створення каталогів, які містять описи ресурсів. Каталоги можуть бути паперовими або електронними.
Картотеки: Використання картотек для систематизації інформації. Картотеки можуть бути фізичними або електронними.
Електронні бази даних: Створення та утримання електронних баз даних, які дозволяють швидко знаходити інформацію через пошукові системи.
Автоматизація: Використання спеціального програмного забезпечення для автоматизації процесів каталогізації та управління бібліотечними ресурсами.
Ці методи допомагають забезпечити ефективне управління бібліотечними ресурсами та зручність користувачам у пошуку необхідної інформації.
Г1.З3. Методику складання бібліографічного запису
Складання бібліографічного запису є важливим процесом у бібліотеці для систематизації та індексування ресурсів.
Обирається система класифікації, наприклад, Бібліотечно-бібліографічна класифікація (ББК) або Десяткова класифікація (ДК).
Збирається вся необхідна інформація про документ:
Автор(и)
Назва
Видання
Рік видання
Місце видання
Видавництво
Кількість сторінок
ISBN або інші ідентифікатори
Створюється запис основних полів згідно з обраною системою класифікації. Це включає всі зібрані дані про документ.
Анотація або короткий опис документу, що включає основний зміст та ключові теми.
Документ отримує відповідний індекс відповідно до обраної системи класифікації.
Всі дані вводяться в бібліотечну інформаційну систему (БІС) або в електронну базу даних бібліотеки.
НАПРИКЛАД:
Автор: Іваненко Іван Іванович
Назва: Основи програмування
Видання: 2-е вид.
Рік видання: 2020
Місце видання: Київ
Видавництво: Наукова думка
Кількість сторінок: 350
ISBN: 978-123-456-7890
Анотація: Книга містить основи програмування на мовах C++ та Python, включаючи практичні завдання та приклади.
Г1.З4. Різні види індексування документів: систематизація предметизація, координатне індексування
Індексація документів у бібліотеці є важливим процесом для забезпечення ефективного пошуку та доступу до інформації.
Систематизація передбачає організацію документів за тематичними розділами та підрозділами згідно з певною класифікаційною системою, наприклад, Бібліотечно-бібліографічна класифікація (ББК) або Десяткова класифікація (ДК). Це дозволяє користувачам легко знаходити документи з певної теми.
Предметизація полягає в аналізі змісту документа та призначенні йому відповідних предметних рубрик або ключових слів. Це забезпечує точний доступ до інформації на основі предметних ознак.
Координатне індексування використовує багатовимірний підхід для опису документів. Кожному документу присвоюється набір дескрипторів (координат), які описують його зміст. Це дозволяє здійснювати пошук за кількома критеріями одночасно.
Систематизація: Документи, що стосуються історії України, можуть бути розміщені в розділі "Історія" з підрозділом "Україна".
Предметизація: Документ про аграрну реформу може отримати предметні рубрики "Аграрні реформи", "Сільське господарство", "Економічні зміни".
Координатне індексування: Документ про інформаційні технології в освіті може мати дескриптори "Інформаційні технології", "Освіта", "Інновації".
Ці методи дозволяють ефективно організувати та індексувати документи, забезпечуючи зручний доступ до інформації для користувачів бібліотеки
Г1.З5. Класифікаційні системи документів, які використовуються в роботі бібліотек
В роботі бібліотек використовуються кілька основних класифікаційних систем для організації документів:
Переваги:
Широко використовувана: Одна з найбільш розповсюджених систем класифікації у світі.
Універсальність: Підходить для класифікації матеріалів на різні теми.
Обмеження:
Складність: Може бути складною для нових користувачів.
Переваги:
Розроблена для бібліотек колишнього СРСР: Підходить для класифікації великих бібліотечних фондів.
Логічність: Має чітку структуру, що дозволяє легко знаходити потрібні матеріали.
Обмеження:
Регулярна актуалізація: Потребує регулярного оновлення для відповідності сучасним стандартам.
Переваги:
Міжнародний стандарт: Використовується в багатьох країнах світу.
Гнучкість: Можна використовувати для класифікації будь-яких типів документів.
Обмеження:
Комбінування індексів: Потребує ретельного підходу до комбінування індексів.
Переваги:
Широке використання в США: Використовується більшістю академічних та дослідницьких бібліотек у США.
Деталізація: Дуже детальна система класифікації.
Обмеження:
Специфічність: Підходить більше для великих бібліотек з великими фондами.
Переваги:
Флексибільність: Дозволяє легко додавати нові категорії та підкатегорії.
Зручність: Зручна для класифікації специфічних наукових матеріалів.
Обмеження:
Менше використовується: Менш популярна порівняно з іншими системами.
Десяткова класифікація Дьюї: 300 (Соціальні науки)
Бібліотечно-бібліографічна класифікація: 63.3(2) (Історія України)
Універсальна десяткова класифікація: 7.04 (Мистецтво)
Г2. Здатність анотувати та реферувати документи
Г2.З1. Види згортання інформації
Згортання інформації в бібліотеці включає кілька методів, які допомагають зберігати, організовувати та відображати інформацію у стислому форматі
Анотація – це короткий опис змісту документа або книги, який надає користувачам основну інформацію про матеріал без необхідності читати його повністю.
Реферат – це стислий виклад основних положень документа або статті, що дозволяє швидко зрозуміти зміст і основні ідеї матеріалу.
Індексування – процес надання документу ключових слів або індексів для полегшення пошуку та класифікації. Це дозволяє користувачам легко знаходити документи за тематичними або ключовими словами.
Бібліографічні записи – короткі описи документів, які включають основні дані, такі як автор, назва, рік видання та інші бібліографічні деталі.
Тематичні огляди – короткі виклади зібраної інформації по конкретній темі, що дозволяють користувачам отримати загальне уявлення про предмет без читання всіх джерел повністю.
Мета-аналізи – це узагальнення результатів багатьох досліджень з певної теми, що дозволяє отримати загальну картину наукових досягнень у конкретній галузі.
Використання таблиць та графіків для представлення інформації у візуально зрозумілому форматі. Це допомагає швидко оцінити основні дані та взаємозв'язки між ними.
Ці методи згортання інформації допомагають бібліотекам ефективно організовувати та надавати доступ до інформаційних ресурсів для користувачів
Г2.З2. Методику анотування та реферування документів
Анотування та реферування документів в бібліотеці допомагає користувачам швидко знаходити необхідну інформацію та отримувати загальне уявлення про зміст документа.
Анотація – це короткий опис основного змісту документа, який дозволяє читачам зрозуміти, про що йде мова, без потреби читати весь текст. Основні кроки для створення анотації включають:
Огляд документа: Прочитання основних розділів, таких як вступ, висновки та ключові розділи.
Визначення ключових ідей: Вибір основних ідей та тем, які відображають зміст документа.
Написання анотації: Створення короткого тексту, що включає ключові моменти та суть документа. Анотація зазвичай складається з 100-250 слів.
Документ розглядає основні аспекти програмування на мовах C++ та Python. Автор висвітлює основи синтаксису, структур даних та об'єктно-орієнтованого підходу. Особливу увагу приділено практичним завданням та прикладам, що допомагають зрозуміти та застосувати теорію на практиці.
Реферат – це стислий виклад основного змісту документа, який включає ключові положення та висновки. Основні кроки для створення реферату включають:
Детальне прочитання документа: Прочитання всього тексту для повного розуміння змісту.
Вибір основних положень: Визначення основних аргументів, висновків та результатів дослідження.
Написання реферату: Створення тексту, що містить основні положення та висновки документа. Реферат зазвичай складається з 500-1000 слів.
Документ надає всебічний огляд сучасних методів програмування на мовах C++ та Python. Автор аналізує основні принципи синтаксису та структури даних, розглядає об'єктно-орієнтований підхід та його застосування. Особлива увага приділяється практичним завданням, що допомагають закріпити отримані знання. У висновку зроблено акцент на важливості практичних навичок для успішного програмування.
Ці методи допомагають бібліотекам забезпечити користувачів доступом до основної інформації, скорочуючи час, необхідний для пошуку та ознайомлення з матеріалами
Г2.З3. Методику складання оглядово-аналітичних продуктів
Складання оглядово-аналітичних продуктів в бібліотеці включає кілька основних етапів, кожен з яких має своє значення у забезпеченні якісного аналізу та огляду інформації.
Спочатку необхідно чітко визначити тему огляду та мету створення оглядово-аналітичного продукту. Це може бути аналіз нових надходжень, огляд літератури за певною темою, аналіз тенденцій тощо.
Збір матеріалів з різних джерел, таких як книги, статті, електронні ресурси та інші джерела. Важливо забезпечити повноту та достовірність зібраної інформації.
Аналіз зібраної інформації, систематизація даних за темами або іншими критеріями. Це допомагає структурувати матеріал та виділити основні аспекти для огляду.
Структуроване викладення матеріалу, включаючи:
Вступ: Опис теми та мети огляду.
Основна частина: Аналіз інформації, виділення ключових тенденцій, проблем та висновків.
Висновки: Підсумок огляду, рекомендації або перспективи для подальших досліджень.
Після написання продукту важливо провести його рецензування та редагування для забезпечення якості та точності інформації.
Публікація оглядово-аналітичного продукту у вигляді друкованих видань, електронних документів або на вебсайті бібліотеки. Забезпечення доступу користувачам через бібліотечні системи та бази даних.
1. Вступ
- Опис теми
- Мета огляду
2. Основна частина
- Аналіз матеріалів
- Виділення ключових аспектів
3. Висновки
- Підсумки огляду
- Рекомендації
4. Джерела
- Перелік використаних джерел
Ця методика допомагає створювати високоякісні оглядово-аналітичні продукти, які будуть корисними для користувачів бібліотеки та сприятимуть розвитку наукових та дослідницьких робіт.
Г3. Здатність створювати бібліографічні продукти
Г3.З1. Стандарти, що стосуються створення бібліографічних записів
Ось кілька основних стандартів, що стосуються створення бібліографічних записів:
ISO 690 - Міжнародний стандарт для бібліографічних записів, який визначає формати для записів книг, статей, документів та інших джерел інформації.
APA Style - Стиль асоціації психологів Америки, який використовується для створення бібліографічних записів у психологічних та соціальних науках.
MLA Style - Стиль Modern Language Association, який використовується для створення бібліографічних записів у гуманітарних науках.
Chicago Style - Стиль, який використовується для створення бібліографічних записів у різних галузях, включаючи історію та соціальні науки.
Ці стандарти допомагають забезпечити точність та уніфікованість бібліографічних записів, що полегшує пошук та використання джерел інформації.
Г3.З2. Типологію бібліографічних продуктів
Бібліографічні продукти можна класифікувати за різними критеріями, залежно від їхнього призначення, форми, обсягу та змісту.
Інформаційні: Спрямовані на швидке ознайомлення з новими виданнями та ресурсами. Приклад: нові надходження бібліотеки.
Рекомендаційні: Містять відомості про кращі або найкорисніші видання з певної тематики. Приклад: списки рекомендованої літератури для студентів.
Науково-довідкові: Використовуються для наукових досліджень, містять детальні відомості про джерела. Приклад: тематичні бібліографії.
Друковані: Включають каталоги, списки, брошури та книги, які друкуються.
Електронні: Включають цифрові бази даних, електронні каталоги та списки, доступні в мережі інтернет.
Повні: Містять вичерпні дані про всі документи з певної тематики або періоду.
Вибіркові: Містять відомості про найбільш важливі або найбільш цікаві документи з певної тематики.
Бібліографічні покажчики: Систематичні списки видань з певної теми або періоду.
Аналітичні огляди: Містять аналіз та короткі резюме видань з певної тематики.
Реферативні видання: Містять короткі огляди або резюме документів, що дозволяє швидко ознайомитися зі змістом.
1. Інформаційні
- Нові надходження бібліотеки
2. Рекомендаційні
- Списки рекомендованої літератури для студентів
3. Науково-довідкові
- Тематичні бібліографії
Форма:
1. Друковані
- Каталоги
2. Електронні
- Цифрові бази даних
Обсяг:
1. Повні
- Повні тематичні бібліографії
2. Вибіркові
- Вибіркові списки найкращих видань
Зміст:
1. Бібліографічні покажчики
2. Аналітичні огляди
3. Реферативні видання
Ці типи бібліографічних продуктів допомагають забезпечити ефективний доступ до інформації та ресурсу для різних категорій користувачів
Г3.З3. Методику створення бібліографічних посібників
Створення бібліографічних посібників - це комплексний процес, який включає декілька ключових етапів.
Мета: Визначення основної мети посібника, наприклад, інформування про нові надходження або надання рекомендацій.
Аудиторія: Визначення цільової аудиторії, наприклад, студентів, науковців або широкої публіки.
Тема: Вибір конкретної тематики або галузі знань для посібника.
Охоплення: Визначення часових рамок та обсягів інформації, які будуть включені.
Джерела: Вибір надійних джерел інформації, таких як бібліотечні каталоги, бази даних та інші інформаційні ресурси.
Метод збору: Використання різних методів для збору інформації, таких як пошук у базах даних, аналіз каталогів, опитування експертів.
Аналіз: Оцінка зібраної інформації з точки зору її актуальності, надійності та корисності для цільової аудиторії.
Відбір: Відбір найбільш релевантних та важливих матеріалів для включення у посібник.
Розділи: Розподіл матеріалів за розділами, що відповідають тематиці посібника.
Послідовність: Визначення логічної послідовності подання інформації для забезпечення її зрозумілості та зручності користування.
Текст: Написання основного тексту посібника, включаючи вступ, основну частину та висновки.
Оформлення: Використання стандартів оформлення бібліографічних записів, таких як ISO 690 або APA Style.
Рецензування: Передача посібника на рецензування експертам для оцінки якості та точності інформації.
Редагування: Внесення необхідних змін та виправлень на основі коментарів рецензентів.
Публікація: Видання посібника у друкованій або електронній формі.
Розповсюдження: Забезпечення доступу до посібника через бібліотеки, інтернет або інші канали розповсюдження.
1. Вступ
- Опис мети та аудиторії посібника
- Короткий огляд змісту
2. Основна частина
- Розділ 1: Тема 1
- Розділ 2: Тема 2
- Розділ 3: Тема 3
3. Висновки
- Підсумки та рекомендації
4. Додатки
- Таблиці, графіки, додаткова інформація
5. Бібліографія
- Перелік використаних джерел
Цей підхід допоможе створити якісний бібліографічний посібник, який буде корисним для користувачів бібліотеки.
Г4. Здатність створювати та редагувати цифровий контент у процесі аналітико-синтетичного опрацювання інформації
Г4.З1. Переваги й обмеження кожного формату для створення цифрового контенту
Кожен формат для створення цифрового контенту має свої переваги та обмеження.
Переваги:
Стабільність: Зберігає форматування документа незалежно від платформи.
Універсальність: Широко підтримується різними пристроями та програмами.
Безпека: Можливість захисту паролем та шифрування.
Обмеження:
Масштабованість: Складно масштабувати контент для мобільних пристроїв.
Редагування: Обмежені можливості для редагування без спеціального програмного забезпечення.
Переваги:
Адаптивність: Легко адаптується до різних розмірів екранів.
Інтерактивність: Підтримка вбудованих відео, аудіо та інтерактивних елементів.
Легкість: Менший розмір файлу порівняно з PDF.
Обмеження:
Підтримка: Не всі пристрої та програми підтримують формат EPUB.
Складність створення: Може вимагати більше зусиль для створення, порівняно з PDF.
Переваги:
Інтерактивність: Можливість створення багатофункціональних веб-сторінок з використанням мультимедіа та інтерактивних елементів.
Доступність: Відкритий стандарт, який підтримується всіма сучасними веб-браузерами.
Адаптивність: Добре працює на різних пристроях і екранах.
Обмеження:
Технічність: Вимагає технічних знань для створення та підтримки.
Безпека: Ризик вразливостей, якщо не дотримуватися стандартів безпеки.
Переваги:
Підтримка: Широко використовується на пристроях Kindle.
Форматування: Оптимізований для чіткого відображення тексту на різних пристроях.
Обмеження:
Гнучкість: Менш гнучкий порівняно з EPUB, обмежений у функціональності.
Підтримка: Підтримується переважно на пристроях Amazon Kindle, що обмежує його використання на інших платформах.
Переваги:
Сумісність: Підтримується всіма сучасними аудіоплеєрами та пристроями.
Розмір: Компактний розмір файлу з гарною якістю звуку.
Обмеження:
Якість: Може бути втрачена якість звуку при сильному стисненні.
Мета-дані: Обмежені можливості для збереження мета-даних.
PDF: Створення наукових робіт, звітів, документів, які вимагають точного відображення формату.
EPUB: Електронні книги, навчальні матеріали, які мають адаптивний дизайн.
HTML5: Інтерактивні веб-сайти, онлайн-курси, мультимедійні проекти.
MOBI: Електронні книги для пристроїв Kindle.
MP3: Аудіокниги, подкасти.
Це допоможе вам визначити, який формат найбільше підходить для ваших потреб у створенні цифрового контенту в бібліотеці.
Г4.З2. Основи авторського права
Авторське право в бібліотеці охоплює широкий спектр правил і практик, що забезпечують захист інтелектуальної власності авторів, а також забезпечують доступ до інформації для користувачів.
Виключне право: Автори мають виключне право на використання своїх творів, включаючи публікацію, відтворення, розповсюдження і адаптацію.
Термін дії авторського права: Авторське право діє протягом життя автора плюс певний період після його смерті (наприклад, в Україні - 70 років).
Моральні права: Автори мають право на визнання авторства, а також на захист репутації та цілісності твору.
Вільне використання: Деякі види використання творів дозволені без дозволу автора, наприклад, для навчальних або наукових цілей, цитування з належним зазначенням джерела.
Ліцензування: Бібліотеки можуть отримувати ліцензії на використання захищених творів для оцифрування, відтворення або розповсюдження.
Використання громадських доменів: Твори, термін дії авторських прав на які закінчився, можуть вільно використовуватися.
Формати для осіб з обмеженими можливостями: Створення адаптованих форматів (аудіокниги, електронні книги зі збільшеним шрифтом) для забезпечення доступності інформації для осіб з інвалідністю.
Заходи щодо запобігання порушенням: Бібліотеки повинні вживати заходи для запобігання незаконному копіюванню та розповсюдженню захищених творів.
Роз’яснення прав користувачам: Інформування користувачів про правила авторського права та відповідальність за їх порушення.
Освітні цілі: Використання творів у рамках освітніх програм з належним зазначенням автора та джерела.
Наукові дослідження: Цитування та використання матеріалів для наукових робіт з належним дотриманням прав авторів.
Ці принципи допомагають забезпечити баланс між захистом прав авторів та забезпеченням доступу до знань та інформації для користувачів бібліотек.
Г4.З3. Способи взаємодії форматів для створення цифрового контенту
Способи взаємодії форматів для створення цифрового контенту в бібліотеці забезпечують зручність доступу до інформації та її ефективне використання.
Конверсія одного формату в інший дозволяє забезпечити доступність матеріалів на різних пристроях і платформах.
PDF до EPUB: Конвертація документів у PDF-форматі в EPUB для зручного читання на електронних пристроях.
HTML до PDF: Збереження веб-сторінок у PDF-форматі для подальшого друку або офлайн-доступу.
Використання декількох форматів для створення більш багатофункціональних і інформативних матеріалів.
EPUB з мультимедійними вставками: Додавання відео та аудіо в електронні книги у форматі EPUB для покращення навчального процесу.
HTML5 з вбудованими медіа: Використання HTML5 для створення інтерактивних веб-сторінок з вбудованими відео, аудіо та анімаціями.
Додавання метаданих до різних форматів для покращення пошуку та організації контенту.
PDF з метаданими: Додавання авторських даних, ключових слів та інших метаданих у PDF-документи для полегшення їх пошуку.
EPUB з метаданими: Використання метаданих для організації електронних книг у бібліотеці.
Зберігання та синхронізація цифрового контенту у хмарних сервісах для забезпечення доступу з будь-яких пристроїв.
Google Drive, OneDrive: Використання хмарних сервісів для зберігання та спільного доступу до документів різних форматів.
Синхронізація файлів: Можливість синхронізації документів між різними пристроями для забезпечення безперервного доступу.
Інтеграція цифрових форматів з бібліотечними інформаційними системами (БІС) для автоматизації управління ресурсами.
Автоматизовані бібліотечні системи (ILS): Використання програмного забезпечення для управління каталогами та базами даних.
Інтерфейси API: Використання API для інтеграції різних форматів контенту з бібліотечними системами.
Створення адаптованих форматів для забезпечення доступності інформації для осіб з інвалідністю.
Аудіокниги у форматі MP3: Забезпечення доступу до літератури для людей зі зниженою здатністю зору.
EPUB з регульованим шрифтом: Електронні книги з можливістю зміни розміру шрифту для людей з вадами зору.
Ці способи взаємодії форматів допомагають забезпечити широке охоплення аудиторії та підвищити ефективність використання інформаційних ресурсів у бібліотеці.
Бібліотечні працівники підлягають атестації відповідно до чинного законодавства (п. 4.6 Положення про бібліотеку). І здійснюється вона згідно з Положенням № 44.
Відповідно до його п. 1.3 основним завданням атестації є оцінка професійної кваліфікації і ділових якостей працівника на основі об’єктивних, обґрунтованих критеріїв, виходячи з результатів його роботи, з метою визначення можливостей професійного і посадового росту.
Результатом атестації є оцінка професійної кваліфікації і ділових якостей працівника (відповідає займаній посаді або виконуваній роботі; не відповідає займаній посаді або виконуваній роботі, рекомендовано направити на навчання; не відповідає займаній посаді або виконуваній роботі).
Професійна кваліфікація:
Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників, випуск 81 "Культура та мистецтво". ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністерства культури і мистецтв України 14.04.2000 N 168
2. Бібліотекар
Завдання та обов'язки. Виконує роботи щодо забезпечення бібліотечних процесів відповідно до профілю та технології однієї із виробничих ділянок (комплектування, обробка бібліотечного фонду, організація та використання каталогів та інших елементів довідково-бібліографічного апарату, ведення та використання автоматизованих баз даних, облік, організація та зберігання фондів, обслуговування читачів та абонентів). Бере участь у науково-дослідній та методичній роботі бібліотеки, в розробці та реалізації програм розвитку бібліотеки, планів бібліотечного обслуговування населення. Застосовує наукові, методи та передовий досвід роботи у бібліотечній діяльності.
Повинен знати: основи бібліотечної справи, бібліографії; основні бібліотечні технологічні процеси; форми і методи індивідуальної та масової роботи з читачами; передовий досвід бібліотечної роботи вітчизняних та світових бібліотек; правила і норми охорони праці, виробничої санітарії та протипожежного захисту; правила внутрішнього трудового розпорядку.
Кваліфікаційні вимоги.
Провідний бібліотекар: повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки (спеціаліст або бакалавр) та підвищення кваліфікації. Стаж роботи за професією бібліотекаря 1-ї категорії для спеціаліста не менше 1 року, бакалавра - не менше 3 років.
Бібліотекар 1-ї категорії повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки (спеціаліст або бакалавр, молодший спеціаліст) та підвищення кваліфікації. Стаж роботи за професією бібліотекаря 2-ї категорії для спеціаліста не менше 1 року, бакалавра, молодшого спеціаліста - не менше 2 років.
Бібліотекар 2-ї категорії повна або базова вища освіта відповідного напряму підготовки (спеціаліст або бакалавр, молодший спеціаліст) та підвищення кваліфікації. Для спеціаліста - без вимог до стажу роботи; бакалавра, молодшого спеціаліста - стаж роботи за професією бібліотекаря не менше 1 року.
Бібліотекар: базова вища освіта відповідного напряму підготовки (бакалавр, молодший спеціаліст) без вимог до стажу роботи.
Розподіл тркдових функцій та коспетентостей за професійними кваліфікаціям
У п. 4.6 Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу Міністерства освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 14.05.99 р. № 13, зазначено, що бібліотечний працівник загальноосвітнього навчального закладу повинен мати спеціальну бібліотечну або педагогічну освіту.
Нормативною основою для проведення атестації є дане положення, яке укладене відповідно до ст. 54 Закону України «Про освіту»; ст. 19, ст. 27. Закону України «Про загальну середню освіту», «Положенням про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу», затвердженим наказом Міносвіти і науки України від 14.05.99. №139, наказом Міністерства культури і мистецтв України «Про підпорядкування умов оплати праці працівників бюджетних установ, закладів та організацій культури» від 19 квітня 2001 року № 204, із змінами, внесеними наказом Міністерства культури і мистецтв України від 10 червня 2003 року № 336, інструктивно-методичним листом Міністерства освіти України від 9 грудня 1993 року № 13/3-5.547 та наказом Мінкультури від 03.07.93 р; № 145-к «Про затвердження Положення, про порядок проведення атестації працівників, органів управління, закладів, підприємств та організацій Міністерства культури України.
має бути положення коледжу?