Вітрук Михайло Дмитрович

А1. Здатність до підготовки та оновлення навчально-методичних документів з планування професійно-практичної підготовки та ведення обліково-звітної документації

А2. Здатність застосовувати різні джерела інформації щодо планування та організації освітнього процесу

А3. Здатність до взаємодії з педагогічними працівниками та соціальними партнерами щодо планування та організації освітнього процесу

А4. Здатність використовувати результати психолого-педагогічного діагностування здобувачів освіти

А5. Здатність проектувати індивідуальні освітні траєкторії здобувачів освіти

А6. Здатність реалізовувати здоров'язбережувальний підхід до організації освітнього процесу

Навчально-плануюча документація майстра виробничого навчання 

Сторінка "Освітні програми плани, інша документація" по професії "Машиніст крана (кранівник)"

1. Кваліфікаційна та освітньо-кваліфікаційна характеристика професії (сторінка на сайті дистанційного навчання коледжу). 

2. Навчальний план виробничого навчання за професією  та програма виробничого навчання 3 розряд (проєкт документа). 

3. Поурочно-тематичний план виробничого навчання, перелік навчально-виробничих робіт (папка, 2 курс 3 розряд). 

4. Паспорт майстерні (папка, проєкт документу, електронна копія в pdf).

5. План роботи майстерні (документ, проєкт). 

6. Паспорт комплексно-тематичного забезпечення предмету (папка проєкт КМЗ 3 р.).

7. Інструкції з охорони праці в майстерні (загальні і потемні для виконання робіт на кожному робочому місці) (папка). 

8. Завдання для конкурсів з профмайстерності слюсарна справа) (документ, проєкт). 

9. Критерії оцінювання знань учнів за 12-ти бальною системою (загальні по професії і потемні) (документ, проєкт). 

10. Контрольні завдання з тематичної та кваліфікаційної атестації (документ, проєкт). 

11. Перелік обов’язкових перевірочних робіт (контрольних завдань) з виробничого навчання, заліків та атестацій. 

12. Документація по практиці на виробництві (договір, акт обстеження робочих місць, виписка з журналу вступного інструктажу з охорони праці, перелік, наряд, протокол кваліфікаційних пробних робіт, щоденник).

13. Перелік літератури, яка використовується в роботі. 

14. Плани уроків, дидактичні матеріали до уроку (картка завдання, технологічні картки, інструкційно-технологічні картки).

15. Основні засоби навчання (перелік обладнання, інструментів, матеріалів) по розрядах.

Б1. Здатність здійснювати продуктивну комунікацію зі здобувачами освіти, батьками (особами, які їх заміняють), колегами та ін.

Б2. Здатність до використання теоретичних знань та навичок виконання типових завдань і здійснення технологічного процесу за робітничою спеціальністю в певній галузі виробництва

Б3. Здатність експлуатувати виробниче устаткування

Б4. Здатність до прояву системного мислення та творчості

Б5. Здатність застосовувати інноваційні педагогічні та виробничі технології

Б6. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі

Б7. Здатність проводити оцінювання результатів освітнього процесу та відстежувати динаміку професійного становлення здобувачів освіти

Б8. Здатність до формування освітнього середовища, зорієнтованого на особистісний, творчий та духовний розвиток здобувачів освіти

Б9. Здатність здійснювати виховну роботу, формувати світогляд щодо розвитку суспільства і природи, духовної та професійної культури, етики, політики здобувачів освіти

Група № 22, ІІІ розряд, Урок № 1. ВН на виробництві

провели профорієнтацію в школі серед учнів 9 класів по професії Машиніст крана ( кранівник)

Проведено тиждень будівельних професій

До дня української вишиванки було проведено виховний урок

1. Білоцерківський інститут випускна робота на тему «Упровадження новітніх технологій виробництва в  професійно-практичну підготовку»

Пройшов стажування на підприємстві ТОВ Авіакрансервіста підтвердивкваліфікацію машиніст крана 5 розряду.

20 жовтня 2023р.на базі навчального центру Вантажопідйомних машин та механізмів було проведено Міську методичну секцію педагогічних працівників транспортних професій закладів професійної( професійно-технічної) освіти м.Києва, з проведенням Майстер -класу " Відпрацювання прийомів виконання робіт по переміщенню вантажів на навчальному симуляторі- тренажерікрана"

Після завершення курсу “Цифрові інструменти Google для освіти” Середній рівень почав застосовувати здобуті навички в проведені уроків.

Д1. Відстеження динаміки професійного становлення здобувачів освіти

Д2. Консультації з питань планування та побудови кар'єри

Д3.  Забезпечення підтримки технічної, творчої та підприємницької активності здобувачів освіти

Д4.   Взаємодія з соціальними партнерами з питань виробничої практики, працевлаштування

Д5.   Взаємодія з соціальними партнерами з питань виробничої практики, працевлаштування