Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
บทเรียนออนไลน์ครูอินธิรา
็Home
ม.1 วิชาออกแบบฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงฯ (ม.1)
บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ม.2 ออกแบบฯ
1.1 เทคโนโลยีกับการจัดการสิ่งแวดล้อม
1.2 การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา
1.3 การรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา
2.1 การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหา
2.2 การสร้างทางเลือกในการออกแบบ
2.3 การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา
3.1 การวางแผน การแก้ปัญหา
ม.3 วิชาออกแบบฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การจัดการโลจิสติกส์
บทที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
2.1 การนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในอาชีพ
2.2 การระบุปัญหา
2.3 การรวบรวมข้อมูลและคัดเลือกแนวคิด
2.4 การออกแบบแนวคิด
2.5 การทดสอบและประเมินผล
ม.4 ออกแบบฯ
บทที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการเชิงวิศวกรรม
ม.5 การออกแบบและเทคโนโลยี
บทที่ 1 ความรู้กับกระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหา
บทที่ 2 โครงงานกับการแก้ปัญหา
บทที่ 2 | โครงงานกับการแก้ปัญหา
ม.6 คอมฯ
คำอธิบายรายวิชา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 1 เรื่อง หลักการทำงาน และส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่อง แผงวงจรหลัก
หน่วยที่ 3 เรื่อง ซีพียูและหน่วยความจำ
หน่วยที่4 เรื่อง Harddisk
บทที่ 5-6 จอภาพ และอุปกรณ์ภายนอกคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 10
หน่วยที่ 11
หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 13
ม.6 การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วย โปรแกรม LiveSwif
แนวคิดการสร้างภาพ Animation
FlipaClip แอปพลิเคชันทำการ์ตูน
บทเรียนออนไลน์ครูอินธิรา
็Home
ม.1 วิชาออกแบบฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงฯ (ม.1)
บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ม.2 ออกแบบฯ
1.1 เทคโนโลยีกับการจัดการสิ่งแวดล้อม
1.2 การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา
1.3 การรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา
2.1 การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหา
2.2 การสร้างทางเลือกในการออกแบบ
2.3 การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา
3.1 การวางแผน การแก้ปัญหา
ม.3 วิชาออกแบบฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การจัดการโลจิสติกส์
บทที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
2.1 การนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในอาชีพ
2.2 การระบุปัญหา
2.3 การรวบรวมข้อมูลและคัดเลือกแนวคิด
2.4 การออกแบบแนวคิด
2.5 การทดสอบและประเมินผล
ม.4 ออกแบบฯ
บทที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการเชิงวิศวกรรม
ม.5 การออกแบบและเทคโนโลยี
บทที่ 1 ความรู้กับกระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหา
บทที่ 2 โครงงานกับการแก้ปัญหา
บทที่ 2 | โครงงานกับการแก้ปัญหา
ม.6 คอมฯ
คำอธิบายรายวิชา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 1 เรื่อง หลักการทำงาน และส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่อง แผงวงจรหลัก
หน่วยที่ 3 เรื่อง ซีพียูและหน่วยความจำ
หน่วยที่4 เรื่อง Harddisk
บทที่ 5-6 จอภาพ และอุปกรณ์ภายนอกคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 10
หน่วยที่ 11
หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 13
ม.6 การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วย โปรแกรม LiveSwif
แนวคิดการสร้างภาพ Animation
FlipaClip แอปพลิเคชันทำการ์ตูน
More
็Home
ม.1 วิชาออกแบบฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงฯ (ม.1)
บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือช่างพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ม.2 ออกแบบฯ
1.1 เทคโนโลยีกับการจัดการสิ่งแวดล้อม
1.2 การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา
1.3 การรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา
2.1 การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหา
2.2 การสร้างทางเลือกในการออกแบบ
2.3 การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหา
3.1 การวางแผน การแก้ปัญหา
ม.3 วิชาออกแบบฯ
บทที่ 1 เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การจัดการโลจิสติกส์
บทที่ 2 เทคโนโลยีแก้ปัญหา
2.1 การนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในอาชีพ
2.2 การระบุปัญหา
2.3 การรวบรวมข้อมูลและคัดเลือกแนวคิด
2.4 การออกแบบแนวคิด
2.5 การทดสอบและประเมินผล
ม.4 ออกแบบฯ
บทที่ 1 ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี
บทที่ 3 ผลกระทบของเทคโนโลยี
บทที่ 4 วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน
บทที่ 5 กลไก ไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
บทที่ 7 กรณีศึกษาการแก้ปัญหาตามกระบวนการเชิงวิศวกรรม
ม.5 การออกแบบและเทคโนโลยี
บทที่ 1 ความรู้กับกระบวนการคิดเพื่อแก้ปัญหา
บทที่ 2 โครงงานกับการแก้ปัญหา
บทที่ 2 | โครงงานกับการแก้ปัญหา
ม.6 คอมฯ
คำอธิบายรายวิชา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 1 เรื่อง หลักการทำงาน และส่วนประกอบคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 2 เรื่อง แผงวงจรหลัก
หน่วยที่ 3 เรื่อง ซีพียูและหน่วยความจำ
หน่วยที่4 เรื่อง Harddisk
บทที่ 5-6 จอภาพ และอุปกรณ์ภายนอกคอมพิวเตอร์
หน่วยที่ 7
หน่วยที่ 8
หน่วยที่ 9
หน่วยที่ 10
หน่วยที่ 11
หน่วยที่ 12
หน่วยที่ 13
ม.6 การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วย โปรแกรม LiveSwif
แนวคิดการสร้างภาพ Animation
FlipaClip แอปพลิเคชันทำการ์ตูน
บทที่ 2 ออกแบบกันก่อน
2.1 การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาใด ๆ อาจมีวิธีการแก้ปัญหาได้หลายวิธี การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหาโดยพิจารณาจากเงื่อนไขและทรัพยากรทางเทคโนโลยีร่วมด้วย จะช่วยให้ได้แนวทางการแก้ญหาที่เป็นไปได้และเหมาะสมที่สุดกับสถานการณ์ของปัญหานั้น
ทรัพยากรทางเทคโนโลยี
ท
รัพยากรทางเทคโนโลยี (technological resource)
เป็นสิ่งที่ต้องคำนึงถึงในการแก้ปัญหา เพราะจะทำให้การทำงานนั้นสำเร็จและแก้ปัญหาได้ตามที่ต้องการ ซึ่งประกอบด้วย 7 ด้าน ได้แก่
1. คน
เป็นทั้งผู้ใช้และผู้สร้างเทคโนโลยี ในกระบวนการแก้ปัญหานั้น คนเป็นผู้ที่ใช้ความรู้ ทักษะต่าง ๆ ในการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ และดำเนินการจนเสร็จสิ้นกระบวนการ
2. ข้อมูลและสารสนเทศ
ข้อมูลได้มาจากศาสตร์ต่าง ๆ ประสบการณ์ ภูมิปัญญา และแหล่งเรียนรู้ หากนำข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้ มาวิเคราะห์ ประมวลผล และแปลความหมายเพื่อให้ได้สารสนเทศที่ถูกต้องจะสามารถนำมา ใช้ประกอบการพิจารณาและตัดสินใจในขั้นตอนต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม
3. วัสดุ
การแก้ปัญหาที่ต้องลงมือสร้างชิ้นงานจำเป็นจะต้องใช้วัสดุเป็นส่วนประกอบ การเลือกใช้วัสดุให้เหมาะสมกับเงื่อนไขและข้อกำหนดของงานจึงมีความสำคัญ เนื่องจากวัสดุแต่ละประเภทมีสมบัติที่แตกต่างกัน
4. เครื่องมือและอุปกรณ์
เป็นสิ่งที่ช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงาน ทำให้การปฏิบัติงานมีความสะดวกรวดเร็วแม่นยำและถูกต้อง การพิจารณาแนวทางการแก้ปัญหาจึงควรคำนึงถึงข้อจำกัดหรือความสามารถในการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์
5. พลังงาน
การแก้ปัญหาด้วยการสร้างชิ้นงาน การเคลื่อนย้ายคนหรือสิ่งของ จะต้องใช้พลังงานในการขับเคลื่อนหรือทำให้ทรัพยากรอื่น ๆ ดำเนินการไปจนกระทั่งได้ชิ้นงานที่ต้องการ รวมทั้งเป็นพลังงานที่ทำให้ขึ้นงานนั้นทำงานได้ โดยทั่วไปในการสร้างชิ้นงานมักต้องใช้พลังงานไฟฟ้า จึงอาจไม่นำมาร่วมพิจารณาด้วย แต่หากพลังงานไฟฟ้าเป็นข้อจำกัดของสถานการณ์นั้นจึงจะนำมาพิจารณาร่วมด้วย
6. ทุน
ทุนในที่นี้หมายถึง เงิน งบประมาณ ทรัพย์สิน อาคาร สถานที่ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการแก้ปัญหา แนวทางการแก้ปัญหาบางกรณีอาจใช้ทุนเป็นจำนวนมากจึงต้องคำนึงถึงความคุ้มค่าในการเลือกใช้ด้วย
7. เวลา
เป็นปัจจัยสำคัญอีกประการหนึ่งในการพิจารณาแนวทางการแก้ปัญหา หากมีความจำเป็นต้องแก้ปัญหาในระยะเวลาอันสั้นอาจต้องเลือกแนวทางการแก้ปัญหาที่แตกต่างจากการแก้ปัญหาในระยะยาว
จะเห็นได้ว่าทรัพยากรทางเทคโนโลยีมีส่วนสำคัญในการพิจารณาแนวทางการแก้ปัญหา เนื่องจากอาจเป็นเงื่อนไขหรือ ข้อจำกัดสำคัญของสถานการณ์ปัญหา ในการแก้ปัญหาใดปัญหาหนึ่งอาจใช้ทรัพยากรทางเทคโนโลยี ไม่ครบทั้ง 7 ด้าน
ตารางวิเคราะห์รัพยากรทางเทคโนโลยีของการลดปริมาณขยะ
ผลการวิเคราะห์ พบว่า
แนวทางที่ 1 ออกมาตรการให้ร้านค้าและนักเรียนลดการใช้พลาสติก
วิธีนี้มีค่าใช้จ่ายน้อยการดำเนินงานมีโอกาสประสบผลสำเร็จได้ตามที่กำหนดไว้แต่จะต้องใช้มาตรการนี้อย่างต่อเนื่องและผู้เกี่ยวข้องทุกคนจะต้องปฏิบัติตามวิธีการนี้จำเป็นจะต้องได้รับความเห็นชอบจากผู้บริหารโรงเรียนเนื่องจากจะเกี่ยวข้องกับร้านขายน้ำด้วย
แนวทางที่ 2 จัดทำแผ่นพับและโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์เพื่อรณรงค์การลดปริมาณขยะ
วิธีนี้มีค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานมากกว่าแนวทางที่ 1 และอาจมีค่าใช้จ่ายมากขึ้น ถ้าต้องจ้างทำป้ายหรือโปสเตอร์ที่สวยงาม คงทนเนื่องจากวิธีการนี้เป็นการสร้างจิตสำนึกและความตระหนักให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการลดปริมาณขยะไม่ใช่ ข้อบังคับ จึงอาจได้ผลช้ากว่าการออกมาตรการ
แนวทางที่ 3 จัดกิจกรรมธนาคารขยะรีไซเคิลในโรงเรียน
เป็นวิธีการจัดการขยะอย่างเป็นระบบ มีผลตอบแทนที่ช่วยสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม แต่การดำเนินงานมีหลายขั้นตอนและเกี่ยวข้องกับบุคลากรหลายฝ่ายทั้งผู้บริหารโรงเรียนครู นักเรียน ร้านค้าที่จะรับซื้อต่อ และต้องเตรียมที่ทำการธนาคารขยะ และสถานที่จัดเก็บขยะถึงแม้แนวทางนี้เป็นการจัดการขยะอย่างเป็นระบบ แต่อาจไม่ได้ช่วยลดปริมาณขยะพลาสติกในโรงเรียน
สรุปจากการวิเคราะห์ น้ำหวานเลือกแนวทางที่ 1
เนื่องจากมีค่าใช้จ่ายและเวลาในการดำเนินงานน้อยกว่าแนวทางอื่นมีขั้นตอนการดำเนินงานไม่ซับซ้อนและผลการดำเนินงานน่าจะช่วยลดขยะพลาสติกได้เช่นเดียวกับวิธีการอื่น
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse