Samfundsfag D-niveau

Materiale og bedømmelse

Som udgangspunkt kan man benytte alt materiale i undervisningen. I praksis er det Gyldendals (tidligere Systimes) materiale, der danner grundlag for det meste undervisning på AVU. Og det er dermed også Gyldendals begrebsapparat, der er det gængse, når kursisterne bliver vurderet til eksamen.

Og netop begreberne er centrale i bedømmelsen til eksamen. Kursisterne skal kende de samfundsfaglige begreber, kunne forklare dem og kunne anvende dem i analyse eller diskussion. Og så må de rigtigt gerne have en holdning til det emne, som de trækker. Det der gør D-niveauet noget mere udfordrende end G-niveauet er, at man ikke selv har indflydelse på emnet. Og så har man jo alligevel. Mere om det længere nede.

På KBHSYD bruger vi desuden en del selvproduceret materiale. Mest fordi Gyldendals materiale godt kan være lidt uklart og lidt vævende. Og så har dr.dk masser af godt supplerende materiale.

Det følgende er ekstrakter fra AVU-bekendtgørelsen. Nederst er der eksempler på artikler fra tidligere eksaminer og en skabelon, som man kan bruge til forberedelse.

Faglige mål fra bekendtgørelsen

Kursisten skal kunne:

a) redegøre for det politiske system, partier, demokratiske processer og beslutninger

b) redegøre for arbejdsmarkedets organisering og virkemåde

c) forklare velfærdsmodeller og forstå forudsætningerne for velfærdssamfundets forandringer

d) forstå grundlæggende økonomiske sammenhænge

e) redegøre for internationale forholds betydning for Danmarks handlemuligheder

f) forstå og forklare årsagerne til sociale, kulturelle og religiøse forskelle i samfundet.

Eksamen ifølge bekendtgørelsen

Der afholdes en mundtlig prøve.

Læreren udarbejder et materiale, der består af enten en tekst/artikel/diagram (maksimalt 2 normalsider) eller et videoklip (maksimalt 10 minutter) eller en plakat eller andet materiale, som skal danne grundlag for eksaminationen. Materialet er ukendt for eksaminanden. Eksaminationsgrundlaget sendes til censor.

24 timer inden prøven trækker eksaminanden eksaminationsgrundlaget. Eksaminanden udarbejder en disposition for et oplæg om en problemstilling, som materialet beskriver. 2-4 kursister kan vælge at trække det samme eksaminations-grundlag. Kursisterne har derved mulighed for at diskutere oplægget, inden de udarbejder deres disposition.

Eksaminanden indleder prøven med et oplæg på 7-10 minutter på grundlag af dispositionen. Derefter former prøven sig som en samtale mellem eksaminand og eksaminator med udgangspunkt i oplægget.

Eksaminationstiden er 25 minutter.