STEAM#4 - Il “coding”: una comunicazione efficace

Si sente spesso parlare di coding in relazione a tecnologie informatiche. In realtà il termine coding fa riferimento alla programmazione che è una realtà comunicativa. Dalla disciplina si mutuano le tecniche che permettono di programmare un interlocutore (umano o automatico) in modo chiaro, non interpretabile erroneamente e che tiene conto dell’intenzione di risolvere classi di problemi, e non singole situazioni particolari. L’ambiente di lavoro sarà Scratch, un ambiente intuitivo, che guida il programmatore grazie al funzionamento a blocchi e che permette di creare facilmente programmi graficamente gradevoli pur mantenendo il rigore di un linguaggio di programmazione completo. Parola d’ordine programmando con Scratch: condivisione!

• Lezione 1 Un approccio umano e ludico alle esigenze di programmazione. Si presentano giochi e piccoli rompicapo che permettono di mettere in luce le difficoltà che si incontrano dovendo “istruire” un interlocutore

• Lezione 2 Le strutture di controllo. Sono i mattoncini elementari della programmazione. Sequenze, selezioni ed iterazioni

• Lezione 3 Introduzione a Scratch: un ambiente a blocchi ormai assunto come standard grafico per la programmazione.

• Lezione 4 La programmazione ad eventi e le variabili strutturate: il completamento degli ingredienti che servono per avere un linguaggio di programmazione completo

• Lezione 5 La programmazione in scratch con più di uno sprite: esigenze di comunicazione tra personaggi esecutivi di codice

Formatore: Prof. Franco Pinotti

Destinatari: Docenti Primaria e Secondaria di I grado e II grado

Livello: A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Tipo percorso: Online

Numero ore: 25

Inizio Iscrizioni Iscrizioni: 29/01/2024

Scadenza Iscrizioni: 21/03/2024

Le iscrizioni devono essere effettuate sulla piattaforma Scuola Futura: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/ 

ID Percorso Scuola Futura:  230055

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