国語科

・「漢文基礎（休校期間中の家庭学習）」

・「新指導要領に基づく国語表現の授業」

・「詩とオノマトペ」

・「ルーブリックを用いた小論文指導における相互添削の試み」

・「夏目漱石『夢十夜』「第一夜」における愛の成就」

地歴・公民科

・「フランス革命を題材とした探究」

・「過疎化が進む街づくりの立て直し計画を考えよう」

・「朝鮮通信使がたどった「道」をどのように伝えるか」

・「多面的・多角的に考察する地理総合」

数学科

・「辺の分点を見つける」 　　　 　　　　　　　　　　　　　　

・「常用対数を用いた作問」 　　　　　　　　　　　　　　　

・「Ptolemyの定理」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・「ABC予想とFermatの最終定理」 　　　　　　　　　　　　

・「入試問題模範解答集の作成」 　　　　　　　　　　　　　 　

理科

・「生徒実験と連携する「主体的・対話的」に取り組む化学授業の実践」

・「個々の学びに応じて学びを深める授業の実践」

・「探究の過程を重視した物理実験授業」

・「ICTを活用した探究力を育成する化学の授業実践」

保健体育科

・「マット運動の参考動画」

・「ヘルスプロモーションの考え方に基づく健康づくり 」

・「小中高ファミリースポーツ～つながりから考えるスポーツの意義～」

英語科

・「英字新聞を使った自己表現活動 」

・「実際の英語を聴き取る力および語彙力をつけるために 」

・「私の英語指導の根幹」

・「『タブレット端末の導入』を多角的に考え、表現する」

・「オンラインツールを用いてSpeakingの力を身につける」

総合的な探究の時間

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