NOMBRE DE ACTIVIDAD: TODO TIENE UNA SEGUNDA VIDA
FECHA DE REALIZACIÓN: Tercer trimestre.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
En esta fase del proyecto, era la más difícil. El alumnado tuvo que decidir la finalidad de la mesa para pasar al diseño.
Al final se optó por pintar la mesa y dibujar dos tableros de ajedrez en el tablero.
Para ello, lo primero que se hizo es darle una imprimación. Posteriormente se utilizaron restos de pintura y se pintó toda la mesa. En la parte de arriba, se pintaron dos tableros de ajedrez. La mesa se terminó con varias capas de barniz para protegerla de la intemperie.
ALUMNADO PARTICIPANTE: 4º CURSO DE DIVERSIFICACIÓN
DOCENTE PARTICIPANTE: ANA MARÍA MARTÍN MURILLO
PERSONAS O ENTIDADES NO DOCENTES PARTICIPANTES: NINGUNA PERSONA O ENTIDAD.
METODOLOGÍAS EMPLEADAS:
Se ha empleado una metodología transversal donde ha participado todo el grupo compuesto por 5 alumnos.
El aprendizaje está basado en proyectos donde el alumnado tenía que decidir la finalidad didáctica del dibujo de la mesa.
Se pretende desarrollar el pensamiento crítico, la competencia social y cívica conectando con los retos del mundo actual, los ODS y la agenda 2030.
DIFICULTADES EMPLEADAS Y CAMBIOS REALIZADOS PARA SOLVENTARLAS:
El grupo ha tenido problemas en ponerse de acuerdo con el dibujo del tablero. Al final entre todos los que había barajado decidieron por el tablero de ajedrez.
RESULTADOS:
El resultado de esta fase es una mesa, pintada, barnizada con dos tableros de ajedrez para que el alumnado pueda hacer uso de la mesa durante el recreo.
Los resultados se encuentran en las evidencias.
Evaluación final de la actividad: Una mesa para usar con los juegos de mesa durante los recreos.
Evidencias: Fotografías del trabajo de los alumnos en el taller.
Esta actividad está directamente vinculada con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:
ODS 3: Salud y bienestar
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura: La importancia que tiene la tecnología en la preservación del medio ambiente.
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles: La importancia cada vez más de comprar y vivir lo más sostenible posible.
ODS 12: Producción y consumo responsables: Darle una segunda oportunidad a muchos objetos de la vida cotidiana le hace consumir con responsabilidad.
ODS 13: Acción por el clima: La tala indiscriminada de árboles para producir objetos de madera hace que avancemos hacia un cambio climático. Con la segunda vida de muchos objetos, podemos frenar algo el cambio climático.
