El ámbito Creativo-Emocional engloba materias como Música, Audiovisuales, Plástica, Educación Física, Tutoría,... ya que desarrollan especialmente las capacidades artísticas y corporales, el pensamiento creativo, la inteligencia emocional,...

Música.

Desde el departamento de música las adaptaciones curriculares se han basado en favorecer el desarrollo de los intereses personales de los alumnos, ofreciéndoles la posibilidad de tocar instrumentos a diferentes niveles como medida de ampliación paralela a otras actividades de la materia. También se ha estado ofreciendo soporte informático y tutorial a alumnos que ya vienen preguntando por la producción musical y que ya en sus casas comienzan a hacer pequeñas grabaciones con la intención ir profesionalizando sus trabajos. Hay intención  de realizar un estudio de grabación en el centro.  

Otra medida de adaptación curricular para los alumnos del Conservatorio de Música es que no cursan esta materia ya que la tienen convalidada y pudiendo asistir al Conservatorio en horario escolar ya que salen varios días antes de que finalice la jornada habitual al contar el centro con el programa de PHI (Horario Integrado).

Artes Plásticas.

Las actuaciones del departamento en el primer ciclo de la ESO, en la materia Educación Plástica y visual, se han centrado en el uso de metodologías activas participando en el proyecto ABP del centro.  Tanto los alumnos con altas capacidades con talento artístico figurativo o aquellos con alta creatividad son los que cobran protagonismo en estos proyectos, asumiendo los roles de coordinación. Algunos de los proyectos no se han podido finalizar debido al confinamiento y la dificultad de seguir haciendo trabajos en grupo. Como alternativa y durante ese periodo se han ofertado a los alumnos actividades de diferente grado de dificultad (básico, intermedio y avanzado) para facilitar por un lado a aquellos que tenían que recuperar pero también permitiendo a los alumnos de AACC, talento creativo o alto rendimiento una mayor profundización. Otra actividad son trabajos con retos en los que los alumnos han tenido que buscar materiales alternativos a los habituales para poder realizar sus creaciones artísticas.

En las materias optativas de Comunicación audiovisual de 3º ESO y Cultura Audiovisual I y II de bachillerato se potencia el trabajo colaborativo, la creatividad, el análisis de proyectos audiovisuales. Durante el confinamiento se han hecho trabajos vinculados con la situación que se estaba viviendo lo que ha permitido desarrollar su pensamiento crítico y su autonomía.

Educación Física.

Las actuaciones de este departamento son las siguientes:

Desarrollar algunas Unidades Formativas con el método MED (método de enseñanza deportiva) en el cuál los alumnos son los protagonistas del aprendizaje. Se designan diferentes roles por grupos. Tenemos un periodista, un entrenador, un anotador, un mediador, un árbitro, un preparador físico, que tras previa información en las primeras clases, desempeñan sus diferentes funciones, pasando por todos los roles, a fin de verse ellos mismos interpretando los mismos y que puedan analizar y valorar sus acciones.

“Agentes de Salud y Bienestar”: Proyecto realizado con el alumnado de 1º de Bachillerato, donde ellos son los principales protagonistas de todo tipo de hábito saludable. Cada uno lleva un Diario de Agente de salud, donde van recopilando toda la información que les va entregando el profesor. Las temáticas son las mismas que se imparten en el curso, y el objetivo principal es que lleven esos temas a sus casas y familias. Tendrán que reunir a sus familias y hacerles llegar esa información. Los temas a tratar son la alimentación y nutrición, la recogida selectiva de basura y reciclaje, los primeros auxilios y RCP, el ejercicio físico, información sobre los hábitos nocivos… Igualmente se hace alguna charla a los alumnos y sus familias en el salón de actos del centro dirigida por especialistas en las mismas. 

Participación a nivel nacional en concursos que tienen que ver con la Educación Física. Un ejemplo es el concurso anual de la Facultad de Ingenieros de la Universidad de Navarra (dirigido a bachilleratos), denominado TECNUM. El alumnado participa en el mismo y su objetivo es presentar trabajos con ideas deportivas. Otro ejemplo es el concurso a nivel internacional CreaSport, donde se participa en tres modalidades: relato corto, fotografía y cortos de cine (categoría escolar), y con la temática única de la actividad físico-deportiva.

Tutoría.

Taller de Manga y Anime.

El Taller de Manga y Anime es una de las actuaciones realizadas dentro del plan de convivencia del centro, se lleva a cabo los jueves durante el primer recreo a cargo de Ana María Pérez y Mª José López. Este taller atrae a alumnos muy creativos y a la vez que les ayuda a integrarse con otros compañeros con sus mismos intereses y aficiones les mejora su autoestima.

Taller de Baile.

Una vez por semana y durante el tiempo de recreo se ha estado realizando un taller de baile en  el gimnasio del centro. Podían participar todos los alumnos y profesores que quisieran. Dicho taller estaba organizado por el programa de convivencia y era una alumna la encargada de la parte práctica

Arcas got Talent,...

Conciertos:

• Conciertos de alumnos del conservatorio

Se han realizado algunos como el de coros, pero estaba previsto y se estaba preparando un recital de poesía y música conjunto entre el Instituto y el Conservatorio en él que se había puesto mucha ilusión y que no se ha podido realizar. Esperemos retomar estas y otras cosas el próximo curso y que la podamos llevar a cabo porque hay mucho interés por parte de los dos centros. 

• Conciertos y actuaciones musicales organizados por del departamento de música: En cualquiera de las actuaciones, como la de navidad, Santa Cecilia, graduación de bachillerato....todos los alumnos tienen la opción de cantar, bailar, tocar instrumentos... tanto los alumnos del conservatorio como cualquier otro alumno del centro. Desde el departamento les ofrecen los medios técnicos y humanos para que lleven a cabo sus actuaciones. 

Colaboración PHI y otros proyectos

Además de los conciertos antes mencionados hay otras actuaciones que se llevan a cabo en colaboración con los alumnos de este programa

• Colaboración con el grupo de teatro clásico de Jaime.

• Con Anatomía aplicada de 1º de Bachillerato también se había planteado trabajar conjuntamente las posturas estáticas al tocar instrumentos. 

Recreos deportivos:

A lo largo de todo el curso escolar se realiza una liga deportiva entre los equipos inscritos practicando un deporte y juego alternativo diferente por trimestre. Se premia no sólo el resultado, sino también el desarrollo de valores como el juego limpio, la amistad entre iguales, el saber perder y ganar… Son los propios alumnos los que arbitran los diferentes partidos.

Deporte escolar

Dentro de este Programa de la Dirección General de Deportes de la Región de Murcia, los profesores del departamento de educación física informan de todas las modalidades deportivas ofertadas al alumnado. Este programa cuenta siempre con gran afluencia en cuanto a inscripciones se refiere. La participación y los grandes éxitos conseguidos en muchas disciplinas deportivas, siempre están presentes en todas las categorías (infantil, cadete y juvenil) y géneros (femenina y masculina), y tanto a nivel local como en las fases finales regionales. 

Taller de Ajedrez.

Nuestro centro promociona el ajedrez a través de varias acciones:

• Los miércoles en el primer recreo los alumnos pueden jugar a este gran deporte. Los monitores que iniciaron este taller fueron alumnos de altas capacidades y alto rendimiento.

• Todos los jueves por la tarde se realiza un Taller para aprender y mejorar en el ajedrez abierto a alumnos del centro y de Colegios de la localidad.

• Se realizan Campeonatos de Ajedrez en el centro. Entre los premiados se encuentran alumnos de altas capacidades, alto rendimiento y doble excepcionalidad de todas las edades.

• Desde Educación Física se acompaña a los alumnos para participar en Torneos regionales.

Realización de cortometrajes/premios cinematográficos:

En colaboración con Jesús Martínez Díaz (Jefe del departamento de música  y director de cine), se realizó un Taller de cine y se rodó el corto "Cine Social"  dirigido por nuestra alumna Carolina Sánchez, dicho corto continua recibiendo premios. Acumula ya 11 premios cinematográficos.  

Este curso se estaba llevando a cabo otro proyecto, un guión de un corto que ha escrito un alumno de 2º ESO y que se va iba grabar con  la colaboración de Jesús Martínez y Adolfo Clemente. La protagonista iba a ser una alumna del centro. El covid nos ha privado de esa posibilidad, pero lo intentaremos el próximo curso. 

Exposiciones 

Exposiciones en el hall. El departamento de dibujo organizan todos los años exposiciones en el hall con trabajos de alumnos. Este año no se han realizado ya que se suelen hacer con los trabajos del segundo trimestre.

Exposición de trabajos de la asignatura por parte del alumnado de educación física: Colocar los diferentes trabajos en forma de cartulina o folletos en las paredes del gimnasio, a modo de exposición, con el fin de que sean ellos mismos los que los comenten a sus compañeros y se acostumbren a ver sus trabajos expuestos.

Semanas temáticas:

El departamento de Educación física en colaboración con otros como el de Biología y Geología organizan todos los años varias semanas en torno al tema de la salud , la higiene postural y el deporte. Aunque la parte de la exposición en el hall y algunas de las charlas previstas no se han podido realizar debido a la COVID-19, se pueden incluir en este apartado ya que muchos de los trabajos que los alumnos han realizado durante el confinamiento han estado relacionados con estos temas.

- Semana de la salud: Realizar durante una semana completa y en horario de mañana y alguna tarde, diferentes actividades encaminadas al desarrollo del ejercicio físico, deportivo, hábitos saludables. Todas ellas en diferentes modalidades: concursos, talleres, charlas informativas, exposiciones, actividades lúdicas, carreras solidarias…, y donde se busca que sea el propio alumno (ayudado por el profesorado) el que se beneficie de las mismas.

- Semana de la Espalda: Exposición y charlas sobre la temática de la espalda y lo que tiene que ver con ella desde diferentes ámbitos: teórico, trabajos de exposiciones de los alumnos, charlas, exposición en el hall del centro realizado por el profesorado…

- Semana de la bicicleta: Incentivar el uso racional de la bicicleta por parte del alumnado (e incluso del profesorado). Hacer que la bicicleta sea el transporte cotidiano para llegar a clase. Todo ello se hace coincidir con una serie de actividades con la temática principal de la bicicleta como fondo común, y a través de charlas, exposiciones, actividades lúdicas…