Asignatura y curso: Alumnado de Psicología de 2º de Bachillerato
Dirigido a: 2ºESO, 3ºESO, FP y colegio.
Materiales, espacios y recursos: Utilizamos material de papelería. En cuanto al espacio utilizamos el aula de psicología y una mesa/stand el día de la convivencia. Se utilizaron dos horas lectivas para la construcción de los materiales. Tipo de material elaborado:
Ilusiones ópticas en papel o cartulina.
Trucos de magia con cartas.
Truco de magia con un vaso, monedas y una goma elástica.
Objetivos:
Acercar la psicología a los asistentes.
Desvelar cómo interpreta nuestro cerebro algunas imágenes o el entorno.
Divertirnos ante la sorpresa que generan las ilusiones ópticas y los juegos de percepción.
Contenidos curriculares: Nuestro taller se centró en una UD estudiada en la materia de psicología que lleva por título: Sensación, percepción y atención. Los contenidos curriculares son:
1- Comprender las características de la percepción.
2- Explicar la relación entre los estímulos y la percepción.
3- Identificar las Leyes perceptivas (Gestalt)
4- Analizar, comprender y explicar ilusiones ópticas y patologías de la percepción.
Desarrollo durante la Jornada: Los alumnos estaban organizados de tal forma que siempre había un mínimo de dos alumnos por pase. A lo largo de la mañana se realizaron varios pases, más de los 4 pases estipulados. En ocasiones, cuando se acercaba gente con curiosidad, los alumnos explicaban sus trabajos.
Valoración: Había pocas ilusiones ópticas. El taller era muy rápido. Por otro lado, esto facilitó el acceso libre al mercadillo y a la compra del almuerzo.