Non hanno né maschere né mantelli e - a dire il vero - nemmeno il fisico da eroi, eppure sono tre bambini molto speciali, proprio come la loro missione: diffondere i valori e i temi dell'agenda 20-30 dell'Onu. 

Quello scelto da loro e portato tra le corsie del reparto di pediatria dell'ospedale Niguarda è stato l'obiettivo 3 (in tutto ne sono 17), ovvero "Salute e benessere". 

In particolare la loro di agenda era piena di appunti sulla cura e i diversi sistemi sanitari nel mondo, che già a soli 10 anni, in quinta primaria, sembrano saper e voler modellare con le loro mani.

Quelle con le quali hanno donato, ad esempio, ai loro piccoli coetanei momentaneamente costretti in ospedale, tutta una serie di libri. Un gentile omaggio della European Bilungual School (BES), fondata nel 1999 in via Val Cismon 9 con l'obiettivo dichiarato (sul loro sito) di incentivare nei bambini lo sviluppo delle fasi evolutive fondamentali e alimentare la passione per l'apprendimento, consentendo loro di acquisire la perfetta padronanza di una seconda lingua. 

Un traguardo ricercato anche tramite una exhibition scolastica in cui gli studenti di quinta, come i 3 piccoli eroi-missionari, sono chiamati a cimentarsi prima di fare il salto verso la scuola secondaria. Proprio in questo ambito è rientrata la loro iniziativa, portata a termine con grande successo presso il reparto pediatrico del Niguarda. 

PEIRIS UTTHARA

"Io sono Keisy, ho quattordici anni e frequento la terza media della scuola Pellico. Sono arrivata al Niguarda venerdì 11 aprile e non mi aspettavo di dover essere ricoverata. All’inizio non capivo nulla ed ero un po’ preoccupata. Purtroppo, ho trascorso un week-end in ospedale un po’ noioso, però ho trovato in aula un libro che mi ha tenuto compagnia ed il tempo alla fine è passato. 

Sapevo che in ospedale ci fosse la scuola e secondo me, se un/a ragazzo/a non sta troppo male, è un servizio utile, perché così i ragazzi che sono ricoverati possono rimanere al passo con gli argomenti affrontati a scuola. 

Quest’esperienza mi è servita a capire meglio come funzionano gli ospedali e come lavorano i medici, anche perché da grande vorrei lavorare in questo ambito e magari specializzarmi proprio in pediatria. 

Per cui ai bambini e ai ragazzi che dovessero essere ricoverati consiglio di stare tranquilli, perché troveranno dei professionisti bravi e competenti e… anche il cibo è buono!"

Sotto, invece, il testo di G.

VOCI DAL DAY HOSPITAL

"Mi chiamo G. e ho 9 anni, la scuola non mi piace perché è noiosa, bisogna scrivere troppo, però mi piace stare con i miei compagni.

Motoria è la materia migliore. Oggi sono stato fortunato a venire in ospedale perché c’era motoria ma il maestro ci voleva far lavorare tutto il giorno perché settimana scorsa lo avevamo sfidato a fare canestro dal fondo della palestra e lui non è riuscito quindi abbiamo passato l’ora a giocare ma oggi avremmo dovuto lavorare."

A cura di Yevanhelina Shcherbii ed Enea Carozza 

PARTECIPAZIONE DI MERITO (medaglia color bronzo, spilletta e libretto) a Greta Franchi e Claudia Fraccalvieri per la poesia POESIA IN OSPEDALE – Insegnante Carmen Tigre 

POESIA IN OSPEDALE

Siamo arrivate in ospedale

senza sapere

tutte le cose che si potevano fare.

I nostri compagni e la nostra famiglia

abbiamo dovuto salutare,

sapendo che ci dovranno aspettare.

Non pensavamo ci fosse la scuola,

ma con grande sorpresa siamo qui ora!

L’amicizia nasce per caso

anche in situazioni di disagio.

Si lascia spazio all’immaginazione,

per imparare cose nuove...

tra un ago e un esame

ci sta pure un bel finale!

L’esperienza in ospedale

non va vissuta male,

ma con ottimismo, allegria...

e un po’ di fantasia!

Il giorno 12 marzo la 3^C ha portato la musica in ospedale rendendolo un posto magico e fantastico.

“Carissimi, abbiamo fatto un’esperienza stupenda e vorrei raccontarla a tutti; per questo voi del giornalino siete importantissimi!

Siamo andati in ospedale con la 3^C per suonare, pensando di regalare qualcosa  e invece siamo tornati arricchiti. Io, come docente, mi sono sentita accolta dalle mie colleghe proprio come una famiglia.

Ho avuto il grande privilegio di vedere da vicino il lavoro che svolgono e devo dire  che chi lavora in ospedale ha una marcia in più, pagata al prezzo di stare accanto a tanta sofferenza”.

ANNA ORELIO, DOCENTE DI VIOLINO

INTERVISTA ALLA 3 C

CHE COSA VI HA COLPITO DI PIU’?

La gente simpatica e il fatto di rendere felici i bambini.

VI SIETE DIVERTITI?

Molto e ci vorremo ritornare

COME VI SIETE SENTITI A SUONARE?

Bene e felici di arricchirci 

QUALI BRANI AVETE SUONATO?

Fratelli D’Italia, Believer, Mozart On          

QUANTO TEMPO VI SIETE PREPARATI?     

Tre mesi

MARCO LO IACONO

Udite, udite!

Oggi abbiamo deciso di raccontarvi come gli alunni della scuola in ospedale abbiano incontrato il padre della nostra letteratura: Dante Alighieri.

Sia i bambini più piccoli che i ragazzi più grandi si sono cimentati in attività rivolte alla conoscenza del poeta. Individualmente e in gruppo hanno imparato divertendosi: chi ha disegnato Dante, chi ha creato le corone d’alloro (per l’incoronazione poetica), chi ha letto e commentato qualche verso della Divina Commedia… insomma, Dante è entrato in ospedale!

A cura di NICOLE VERANES E GABRIELE GARBIN

Oggi, io, Gregorio, sono arrivato all’Ospedale Niguarda, verso le 07:00, per essere operato. Ero molto ansioso fino a quando non è arrivato Thomas, un  bambino poco più piccolo di me, che ho scoperto essere il mio compagno di stanza: giochiamo  entrambi a calcio, ma io vado in seconda media presso l’Istituto Sacro Cuore; mentre lui frequenta la quinta elementare. 

Adesso, però, siamo in questa struttura ospedaliera, che mi piace molto: è poco caotica, con  molta tranquillità, e poi con il mio amico Thomas non ci si annoia mai. Inoltre il letto è comodo come le altre stanze.  

Io di questo ospedale penso che sia il posto che ti rende più inaspettatamente  felice, con la compagnia, i libri da leggere, disegni da colorare, con anche la  scuola per i bambini e i ragazzi che stanno qui, che mi piacerebbe conoscere  di persona. Così come mi piacerebbe rivedere in futuro le due insegnanti che mi hanno anche regalato “Il giro del mondo in ottanta giorni”.  

Passerei una notte qui molto volentieri, forse però senza la flebo. Non so  quando tornerò a casa, ma questa esperienza felice me la ricorderò per tutta  la vita.  

Gregorio (II media) Ospedale Niguarda.

P. S. Io e Thomas ci rincontreremo forse in un campo da calcio da grandi.   

A cura di TOMMASO PAPPALARDO E GIACOMO SANTELMO

Io sono Greta, frequento la scuola media Don Minzoni che si trova a Paderno  Dugnano. 

Sono arrivata in ospedale il giorno 17/02/2025 alle ore 17:00, perché avevo la  febbre alta da tre settimane e mia madre aveva deciso di portarmi al pronto soccorso dell’ospedale Niguarda.  Non era la mia prima esperienza.

Mi hanno fatto una serie di esami che sono riuscita ad affrontare con serenità. Alla fine  hanno deciso di ricoverarmi per tenermi sotto controllo. 

Con mia grande sorpresa ho scoperto che in ospedale c’è la scuola e che i  ragazzi fanno lezione. Secondo me è una cosa positiva perché anche i pazienti  dell’ospedale possono istruirsi e imparare cose nuove. Facendo lezione in ospedale il tempo passa più velocemente e ci si annoia di  meno. 

La scuola in ospedale viene fatta in un aula comune o direttamente nelle stanze  e le attività che propongono sono accoglienti e divertenti. 

All’inizio io non ero convinta di volermi iscrivere alla scuola in ospedale, perché pensavo fosse noiosa come la scuola al di fuori dell’ospedale e invece mi, sbagliavo perché ho scoperto che svolgono molte più attività coinvolgenti rispetto alla scuola tradizionale: vedere film, pet terapy, letture, giochi e lezioni  individuali. 

Quindi ho vissuto questa esperienza in modo molto positivo e maturo. E vorrei  consigliare a tutti i futuri ragazzi che verranno di stare tranquilli, perché si  troveranno con delle persone molto pazienti e simpatiche. Per cui mi raccomando:  aderite tutti alla scuola in ospedale! 

 Greta (3° media) 

A cura di GIACOMO SANTELMO & TOMMASO PAPPALARDO 

Sono Filippo, frequento la prima media al "Ballerini" di Seregno (in provincia di Monza) e ho 11 anni. 

Sono arrivato all’ospedale Niguarda lunedì 17/02/2025, in tarda mattinata. Ho scoperto che ci fosse la scuola in ospedale mercoledì 19 febbraio, quando la mattina è venuto il prof. di matematica e abbiamo fatto le operazioni con le frazioni. Invece il pomeriggio ho fatto lezione con la prof.ssa di lettere. 

Secondo me la scuola in ospedale è utile, perché i ragazzini possono ripassare gli argomenti fatti in classe. È diversa dalla scuola normale, perché si fanno attività individuali o in camera o in un’aula comune. 

Si possono conoscere nuovi ragazzi e fare amicizia con loro. Inoltre questo servizio è utile anche per far passare il tempo più velocemente e per non annoiarsi.

All’inizio avevo paura ed ero pensieroso, ma poi mi sono tranquillizzato, perché gli infermieri, i medici e gli insegnanti erano gentili con me.

A cura di CATERINA ZHAO

Un battito d'ali e il vento che soffia sopra i ricordi. E, specie durante la Giornata della Memoria, invece di spegnerli li aizza, come con le tempeste di fuoco tra le foreste. Anche quello della "Farfalla gialla" di Pavel Friedman brucia, perché l'ultimo prima che il suo corpo divenisse cenere.

E' la Shoah in versi, anche se lo sterminio degli ebrei e di tante altre categorie di persone non ha nulla di poetico. Eppure l'autore nato a Praga nel 1921 e morto ad Auschwitz nel 1944, a soli 23 anni, è riuscito con la sua poesia a regalarci un simbolo che sa volare oltre i fili spinati e le camere a gas, sopra i muri dei campi di concentramento e tra le dita che imbracciavano i fucili: una farfalla, gialla, come una lacrima di sole che nessuno può asciugare. 

Un po' come quelle - seppur con le dovute distinzioni - che alle volte vengono versate tra le corsie di un ospedale, perché anche in un posto del genere si può avere paura di non farcela, si può avvertire la mancanza della mamma e avere la sensazione di essere un po' più sfortunati degli altri. 

Per questo - dicono le maestre e i docenti che insegnano ai ragazzi costretti a studiare lì - il tema della Giornata della Memoria in ospedale è sempre piuttosto complicato, sia per i tempi, che non consentono di trattare l’argomento in modo completo, sia per l’argomento in sé. In ospedale - proseguono -  cerchiamo infatti di parlare soprattutto di argomenti allegri. Quest’anno abbiamo deciso, però, di appendere delle farfalle gialle in corridoio, in modo da avere lo spunto per una riflessione sull’argomento.

A cura di TOMMASO PAPPALARDO E GIACOMO SANTELMO

A volte in ospedale si aggirano supereroi, pagliacci, personaggi televisivi e sindaci. Soprattutto in pediatria, nel periodo natalizio - grazie alle numerose associazioni del territorio - si possono veder passare Batman, Babbo Natale e una schiera di elfi che portano doni. 

Quest’anno, però, per la prima volta anche noi - come scuola - siamo riusciti a essere tramite per l’ingresso in pediatria di un gruppo di rievocatori storici, ovvero appassionati di storia che ricostruiscono gli abiti e la cultura di popoli antichi, cercando di essere il più possibile aderenti alla verità storica.

In particolare in ospedale sono arrivati un greco, un etrusco, un ligure e un celta. Ciascuno di loro aveva indosso indumenti e accessori distintivi del popolo rappresentato, come lo scudo, la tunica o l’elmo. 

Proprio sottolineando queste differenze hanno saputo parlare di storia tra iniziale imbarazzo e risate.

Come potete vedere dalle foto, erano vestiti proprio come gli antichi e, nonostante il freddo, (a Niguarda i padiglioni sono lontani e li abbiamo costretti a uscire all’aperto) si sono aggirati per l’ospedale riscuotendo l’interesse dei vari avventori, ma soprattutto hanno girato stanza per stanza della pediatria. 

Anche i più piccoli hanno apprezzato e voluto toccare armi ed elmi e tutti hanno voluto la foto di rito.

In ogni stanza si sono fermati a spiegare in modo giocoso chi erano e hanno saputo far sorridere ogni piccolo paziente, ma anche i genitori, che si sono divertiti tanto quanto i figli. Hanno avuto molto successo anche fra dottori e infermiere.

Ad ogni bambino e ragazzino hanno lasciato un dono, delle schede da colorare e hanno fatto una piccola cerimonia di investitura, nominando i pazienti "piccoli guerrieri della fenice".

Anche gli adolescenti, di solito più restii con gli adulti che non conoscono, si sono lasciati coinvolgere e hanno voluto immortalare il fatto. In alcune stanze è stato molto emozionante e i genitori dei pazienti ci hanno ringraziato anche nei giorni successivi.

A cura della REDAZIONE

Mi chiamo A, sono un bambino di 10 anni e frequento la quinta elementare di una scuola di Milano.

Non sapevo esistesse la scuola in ospedale e quando ho conosciuto la maestra sono rimasto a bocca aperta. Lo racconterò a tutti i miei amici e alle mie maestre! Penso sia bello poter studiare e fare i compiti, anche in ospedale. Se non lo fai rimani indietro e quando torni a scuola come fai?

A.