Cittadinanza digitale
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Indicazioni nazionali di infanzia e primo ciclo, più attenzione alle competenze di cittadinanza
Cittadinanza Digitale
Cosa vuol dire “educare alla cittadinanza digitale”? Educare cittadini digitali competenti
Educare alla cittadinanza digitale è rendere i soggetti in formazione cittadini in grado di
- esercitare la propria cittadinanza utilizzando in modo critico e consapevole la Rete e i Media,
- esprimere e valorizzare se stessi utilizzando gli strumenti tecnologici in modo autonomo e rispondente ai bisogni individuali,sapersi proteggere dalle insidie della Rete e dei Media (plagio, truffe, adescamento…),
- saper rispettare norme specifiche (rispetto della privacy, rispetto/tutela del diritto d’autore…),
- essere cittadini competenti del contemporaneo.
Alcuni link per reperire informazioni e materiali utili alla programmazione di attività formative sulla “Cittadinanza digitale”
LE COMPETENZE DIGITALI PER LA CITTADINANZA : Documento che presenta in maniera sintetica il quadro comune di riferimento per le competenze digitali http://www.cittadinanzadigitale.eu/wp-content/uploads/2015/09/digcomp_Ferrari_Troia1.pdf
Dalla competenza digitale alla cittadinanza digitale: esperienze di apprendimento http://mondodigitale.aicanet.net/2014-3/04_Dalla_competenza_digitale_alla_cittadinanza_digitale/04_03.pdf
Una selezione di risorse disponibili in rete per approfondire il tema della cittadinanza digitale
- DIGCOMP Le competenze digitali per la cittadinanza
- Agenzia per l’Italia digitale: competenze digitali
- Indicazioni nazionali per il curricolo delle scuole dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione. Regolamento firmato e testo definitivo 26 novembre 2012
- Digital Natives, Digital Immigrants Marc Prensky. On the Horizon (MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001)
- Valutare la competenza digitale. Calvani A., Fini A., Ranieri M. (2009). Valutare la competenza digitale. Modelli teorici e strumenti applicativi. TD-Tecnologie Didattiche, 48, pp. 39-46
- Chi sono i nativi digitali? Gaia Bernasconi. Centro Studi Etnografia Digitale
- Linee guida per la promozione dellacittadinanza digitale: e-democracy Iniziativa editoriale è stata realizzata nell’ambito del Progetto CRC (Centri Regionali di Competenza per l’e- government e la società dell’informazione) promosso e finanziato dal DFP di intesa con il Ministro per l’Innovazione e le Tecnologie
- ICT competency standards for teachers: policy framework designed by UNESCO
- Competenze chiave per un mondo in trasformazione: attuazione del programmadi lavoro «Istruzione e formazione 2010» P7_TA(2010)0164 Risoluzione del Parlamento europeo del 18 maggio 2010 sulle competenze chiave per un mondo in trasformazione: attuazione del programma di lavoro «Istruzione e formazione 2010» (2010/2013(INI)) (2011/C 161 E/02)
- RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIOdel 18 dicembre 2006 relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente
- http://www.kslll.net/PeerLearningClusters/clusterDetails.cfm?id=8
- http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/framework_en.htm
- Obiettivi della strategia Europa 2020
- http://www.digitalcitizenship.net/
- http://www.commonsensemedia.org
- http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_citizen
- https://sites.google.com/site/bhsdigicitizenship/
- http://www.edutopia.org/blog/film-festival-digital-citizenship
- http://edorigami.wikispaces.com/The+Digital+Citizen
- European e-Competence Framework (e-CF)
- Codice dei diritti online vigenti nell’UE
- L’ Agenda dei cittadini Europei
- Educare alla cittadinanza europea
- UNESCO Quadro di riferimento delle Competenze per i Docenti sulle TIC
- Digital native
- Digital citizen
- Linee guida per la promozione della cittadinanza digitale: e-democracy
- Manifesto per la Cittadinanza Digitale