Felino
ANNO SCOLASTICO 2023/24
PARCO REGIONALE FLUVIALE DEL TARO
CLASSI 2^B - 2^D
ANNO SCOLASTICO 2022/23
CLASSE 1°A, 1°B, 1°C, 1°D
Progetto STEM "Olfatto"
"UN PROFUMO PER LA MAMMA"
A SCUOLA CON CODY E ROBY
PROGETTO DI CODING E CONTINUITA'
CLASSE 3°A "CACCIA AGLI AFFARI IN GITA"
https://drive.google.com/file/d/1h5aPmLPaAFQDOvsLiVm6Yz2uGglzR88B/view?usp=drive_link
Le Nostre Esperienze 1°B, 1°D.
https://drive.google.com/file/d/16Wt4u4uJlu9jYrwv0hs2UUTjMSFFMf-d/view?usp=sharing
Progetto continuità
Classi prime
Scuole Infanzia San Michele Tiorre , Felino
https://drive.google.com/file/d/1ThAFUs_N2BFzoYTrRslzgVzy-OhSv52w/view?usp=drive_link
Contest "Scuola Attiva Kids"
Festa del 5 maggio
STUDIAMO LA PREISTORIA
PROGETTO LETTORI FORTI 2022/23
AL SEGUENTE LINK LA DOCUMENTAZIONE DEL PROGETTO:
LETTORI FORTI
https://read.bookcreator.com/imbRsj1qlUeQEQw28YTgXcA0Ipj1/1sNWkfoxTQyl7WqZY5l5EA
HAPPO AND THE HAPPINESS
DI SEGUITO IL LINK
ANNO SCOLASTICO 2021/2022
INCLUSIONE UNA PAROLA MAGICA
Un tulipano non combatte per impressionare nessuno.
Non combatte per essere diverso da una rosa. Non ne ha bisogno.
Perché è diverso. E c’è spazio nel giardino per ogni fiore.
(Marianne Williamson)
LIBRO SENSORIALE
I Libri sensoriali sono libri tattici, poiché sono in tessuto di cotone o in feltro; sono interattivi poiché stimolano diverse attività e intrattengono, tengono occupati e rilassano i bambini. Sono libri non da leggere propriamente, ma da utilizzare per giocare, apprendere, ma anche sviluppare attitudini. Belli, colorati, allegri, divertenti, ma soprattutto servono a stimolare la creatività, la fantasia e lo sviluppo tattile del bambino attraverso il senso del tatto per capire e familiarizzare con forma, consistenza e rumore.
Il libro tattile può diventare un prezioso strumento per l’inclusione scolastica non solo di bambini con disabilità sensoriale visiva. La percezione sensoriale è una capacità che si sviluppa attraverso la ripetuta stimolazione dei diversi sensi. L’apprendimento e la comunicazione sono correlati alla percezione multisensoriale. Offrire stimoli multisensoriali ad ogni bambino,indipendentemente dalla condizione di disabilità o di altro bisogno educativo speciale, può diventare un’esperienza significativa d’apprendimento e di relazione. Cosa succede se il libro oltre che illustrato, cromatico, è leggibile anche tattilmente, attraverso l’uso di materiali dalla diversa testura e in rilievo? Toccare le immagini in rilievo costituisce un arricchimento sensoriale per tutti i bambini. Un libro tattile incuriosisce ed incrementa l’apprendimento. Non a casomolti libri sono progettati per offrire stimoli plurisensoriali. Abbracciare la diversità significa creare un mondo più inclusivo e accogliente. La diversità ci aiuta a capire che tutti possiamo imparare l’uno dall’altro.
PROGETTO ETWINNING 2021/22
Piano delle attività Classi coinvolte
Festa degli alberi e presentazione delle classi
Incontri di progettazione del webinar Materiale prodotto dalle classe terze dell'Ic di Felino e Copparo
sull'azione 7 e 15 dell'Agenda 2030. per il webinar ed il Kahoot.
PROGETTO CODING 2021/22
"QUANDO L'INTELLIGENZA SI DIVERTE"
SUONIAMO CON MAKEY MAKEY
"COSTRUIAMO L'ALLEGRO ROBOT"
"FACCIAMO GEOGRAFIA CON OZOBOT"
SUMMER SCHOOL
ESTATE 21/22