圖書館資訊利用教育之規劃及執行

本校參酌教育部「圖書館資訊利用教育教學綱要」，以圖書館利用、閱讀素養、資訊素養為學習內涵，兼顧紙本閱讀和數位閱讀，規劃不同學習階段的圖資教育教學內容：