學生閱讀學習成效及影響

學生閱讀能力及閱讀興趣之提升

1.愛上閱讀樂學習：本校積極爭取經費購買符合學生需求的圖書，適時汰舊添購新書，現有藏書量29438冊，「閱讀達人」獎勵人數逐年成長，閱讀量明顯增加，學生閱讀興趣大為提升。本校喜閱網線上闖關109學年度學生通過1本書比例約75%，每生平均閱讀本數高達40本，獲得教育局獎金鼓勵。

2.親子共學繽紛TIME：從師生共讀到親子共讀，推廣學習型家庭理念，每學期均辦理多場親職教育講座，增進家長教養知能；利用假日辦理親子日活動，規劃生動多元學習闖關，鼓勵家長陪伴孩子一起閱讀、共同學習，促進家校合作，建立「關懷學習社區」。

3. 提升閱讀寫作能力：「小港兒童」校刊採用專題徵稿方式，針對不同學習階段命題，提升學童寫作的質與量，連續多年獲得高雄市國民小學校園出版品競賽優勝刊物(優等)。

4. 質量並進競賽優勝：從103年參加初賽全軍覆沒→過關晉級決賽成績斐然語文能力需長期培養，在老師辛勤指導培訓之下，本校近年來參加語文競賽表現優異：

(1)高雄市語文競賽決賽--字音字形第一名、第二名、第六名；國語演說第二名、第三名、第五名、第六名；國語朗讀第三名；閩南語朗讀第三名、第四名；作文第六名(3位)；寫字第六名(2位)。

(2)高雄市四維南區英語讀者劇場優等、英語歌唱比賽特優及優等。