これまで災害科学科を中心とした巡検（フィールドワーク）を実施してきましたが、普通科においても課題発見力や課題解決力等の課題研究の基本的な資質・能力育成を普及させようと、令和４年度に試験的に実施しました。本校の強みである地域の学習資源の活用を存分に生かした事業です。これには研究機関や各役場をはじめ、商工会議所、各企業、各団体や地域の方々の協力無しでは実施できません。

　この取り組みを通して、普通科においても課題解決プロセスを学ぶことができます。体験的な学びによって、学習をさらに加速させ、人とくらしを守る科学技術人材（Communicator）としての一歩を踏み出します。