第Ⅰ期(H30〜R4)

防災・減災及び自然科学の視点で教科・科目をつなぎ，創出した合科的教科・科目による思考力・判断力・表現力等を育成するカリキュラムの研究開発を行います。（クロスカリキュラムによる教材開発・多彩な学校設定科目の実施（くらしと安全，情報と災害，自然科学と災害等））

詳しくはこちらから。

　課題研究を主とする探究活動を通して，科学的思考力，実践力，表現力を身に付け，未知の課題を見出し，主体的に課題解決できる人材育成プログラムの研究開発を行います。（ ＳＳ課題研究基礎（災害科学科），ＥＳＤ課題研究（普通科）：探究概念・手法の習得，ＳＳ課題研究（災害科学科，普通科理系）：問題解決型スキルの醸成・習得）

詳しくはこちらから。

探究型の学習を通して育成される汎用的資質・能力の変容を捉える，システム思考やテキストマイニング法を活用した多面的な評価法の研究開発を行います。（ＡＬ・ＩＣＴを活用した授業改善及び指導と評価の一体化）

詳しくはこちらから。