以前購入申請書に記入した素材が届いたため、キャスターを土台に取り付けました。次回はチームで話し合い、アームの作成に入りたいと思います。
今回は設定の事件現場の見取り図を作成しました。また逃走経路のの考案を行いました。
完成させた動画にBGMをつけて、応募をする予定でしたがyoutubeに動画がアップロードができなく、できるかどうかわからない状態になってしまいました。まだ解決できるかは不明です。
習志野市立第一中学校と船橋市立海神中学校と合同でロボットを製作しました。一緒に作っていて、他校のロボットを見ていて、自分たちでは気づかなかったアイデアをもとに製作されてたり、自分たちが使っていない素材で製作されていたりして、やって良かったなと思いました。
持ってくればよかったものリスト...アメージングカッター、やすり
つかみ部分とタイヤ部分に使うギヤボックスを完成し、土台にギヤボックスを付けました。また、つかみ部分の仕上げをしました。
ストーリーにあうマップを書きましたた。 ストーリーができてきたので、そろそろ進みそうです。 恐らくキャラクター作成だと思います。
動画を完成させ、班員で最終チェックをし、顧問の先生に確認をしてもらいました。次回は動画の応募をして、次の活動に移っていきたいです。
ロボットの前輪部分が先端にあったけど、あとに取り付けるアーム部分のチェーンが干渉してしまうかもしれないのでタイヤすべてを下側に取り付け直しました。
今日はストーリを更に進めゲームのイメージを立てて行きました。ストーリがまだできていないので次回も続けて勧めていこうと思います。
絵コンテOKをもらい、動画作成を進めました。次回に完成させ、コンテストに応募をしないといけないのでスピードを上げて行きたいです。
一回作品を作りましたが、のこぎりがぶれてしまったり、釘が曲がってしまったりしてまだまだ改善点はたくさんあります。
次回はこの改善点のうち5割を解決したいです
今日はロボットの土台についているタイヤのはんだ付けをしました。これ以外にアーム部分を完成させました。次回はロボットを完成させたいです。
ものづくりオンラインの原稿作成を行いました。あと少しで完成できそうなので次回も最初行うと思います。
動画作成を進めました。今回は班員が一人という少ない人数でしたが進められたので、次回は班員と今回進めた、動画のチェックをします。
今回は以前作成をした、タイヤにつけるギヤボックスの修正しました。主に、歯車が傾いている,タイヤをつける位置が逆である等の修正点がありました。次回はギヤボックスのはんだ付けを行います。
ストーリー作成を行いました。あと少しで完成できそうです。
次回も恐らくストーリー作成を行います。
今回は、前に顧問の先生にチェックしてもらって修正点を直して、顧問チェックを再びしてもらいました。残りわずかなのでペースを上げて動画制作にも取り組んでいきたいと思います。
アームの上の部分が完成した。 ギアボックスを作りました。思っていたより時間がかかってしまった。次回の活動ではもっと早くギアボックスを作成したいです。
今日はゲームのストーリを考え進めました。いい感じで進んできているのでこの調子で言っていこうと思いました。次回は更にストーリー作成を勧めたいと思います
また顧問の先生にチェックしてもらって文章だけじゃわかりにくい部分があったので自分たちでイラストを作成してわかりやすくするように修正したいと思います。
予定表を作成しました。11月の予定は前半ロボコン報告書作成で後半はものづくりオンラインの原稿&スライド作成となりました。次回はロボットのアーム部分を作ります。
今日はものづくりオンラインが近いため、前に作成したスライドを見てどのようなのを作るか考えました。次回はものづくりオンラインの前に作成したスライドを元に、スライドを作って行こうと思います。
新たに顧問から修正点が挙げられ、
プラごみの回収方法
回収した先の提示
どのような対策が行われているのか
の以上の修正点を次回で修正していき、動画作成に取り組んでいきたいです。
前回作成をした購入申請書に歯車の歯数、ピッチ円直径等が記入されていなく、また日付の変更がされていなかった為、その修正をし、チェックを行いました。次回は、土台の制作を行います。
今日は色々なシイエムを参考に部の広告文を作成しました。 次回は、ストーリー作成を行うと思います。
絵コンテで指摘されたところの修正が終わったので、次回は顧問の先生に再チェックをしてもらい、OKをもらいたいです。締切があと15日なのでスピードを上げて進めていきたいです。
・今日は東京ビックサイトのイベントに参加しました。ビックサイトにつくまでの景色が綺麗で、ビックサイトについたあとも科学や物理をうまく使った工作が並んでいて、なぜこうなるのかと考えても、すごいでまとめても楽しめたので、楽しく学習でき、雰囲気も良く、また行きたいと思いました。
・個人的には「音を体で感じる」と「はぐるま工房」が楽しかったです。「音を体で感じる」では、ヘッドホンをつけ音楽を聞いているときに椅子から振動があってライブに来ているようでした。とても楽しかったです。
・今回見学に行って「これいいな」と思ったのは他の学校のロボコンのロボットとゲーミングシーラで、ロボットはマイクロビットなどを積んでいて、自分たちが作るロボットより一段階上だなと思いました。シーラ(APEXの武器)はゲーム内の武器と、コントローラーが同じ動きをしていて、スティックではなくswitchのコントローラーのようにジャイロ操作ができたらもっと楽しめそうだと思いました。来年も、時間があれば更にレベルが上がったロボットと、ジャイロで狙えるシーラができていることを楽しみにしています。その他にも、スクラッチで描いたデータをミシンで縫うものもあったし、人のアイデアはたくさんあるんだなと改めて実感しました。
ギヤボックスを作りました。この2つのギヤボックスを作り終わったら土台作りに取り組みます。
ストーリーの作成を行いましたが、まだまだ終わっていないので、次回もストーリー作成を進めようと思います。
前回、顧問にチェックしてもらった絵コンテの修正をしました。
上がった修正点
廃棄量
リサイクル率
行っている具体的な対策
などが挙げられました。次回の活動で修正を終わらせ、また確認を行ったもらおうと思います。
ロボットのアームに使用するギヤボックスの作成しました。このギヤボックスはアームの回転に使うので、トルクを強くしてより正確性を持った操作を可能にしました。次回はギヤボックスを完成させたいです。
11月の予定表を作成しました。
何があるかわからないので、予定が変更されるかもしれませんが、終わるようにちゃんとした時間が必要だと思いました。
絵コンテが仮完成したので顧問の先生にチェックをしてもらいました。時間が少なかったので、次回で絵コンテ修正をして完成に近づけていきたいです。
今作成しているロボットに使うキャスターなどの購入申請書を記入しました。次回からは、必要な材料が届かない間に出来る事(ギヤボックスのはんだ付け・土台の制作等)を考え、やりたいと思います
ものづくりオンラインの申込みをしました
制作絵コンテ制作の続きを進めました。次回は顧問の先生にチェックをもらう予定でしたがまだ完成してないので、絵コンテを進めていきたいと思います。
もう一個ギヤボックスを作りました。前回と同様にナットレスプレートを付けました。次回は購入申請書を書き、提出します。
今日はゲームのジャンルを決め、そしてストーリーを考え始めました。ジャンルは推理ゲームにしようと考えています。次回は更にストーリを考えるのを勧めていきたいと思います。
論文から書き抜いた情報をまとめ、絵コンテの構成を作り始めました。次回は絵コンテの構成を元に絵コンテ制作を進めていきたいと思います。
ギヤボックスを作りタイヤとくっつけました。土台のナットレスプレートに付けやすくするためにナットレスプレートをつけました。次回はインカーキャドを見て作ります。
前回の背景が宇宙だったので、それ以外の背景のアイディアを何個か出しました。ここから班で話し合って背景を決定したいです。
前回に引き続き新たに論文を印刷し箇条書き程度にドキュメントにまとめました。
次回は、調べたことをもとに、絵コンテ制作を行っていこうと思います。