分析階段（Analysis）
(1)需求分析：瞭解目前新課綱資訊科技素養內涵、分析目前師培資訊科技教育與實務間的落差。
(2)對象分析：分析師培生接觸機器人、AR/VR、數位桌遊及虛擬攝影棚錄製的經驗與能力為何?
(3)媒體科技分析：採用師培生容易使用之新興科技，經第一線教師推薦，本計畫使用凱比機器人Kebbi Air教育套件、Cardboad （AR２VR、 Uptale)、導播機系統。