Méthode PIKAS ou la méthode de la préoccupation partagée

Si cette méthode permet de réduire significativement le taux de harcèlement à l'école, c'est sans doute parce qu'elle traite le problème directement sa source.

L'originalité de cette démarche consiste, en effet, à suivre de façon régulière ceux qui ont pris part au harcèlement et à rechercher avec eux une issue favorable à la victime.

La méthode d'Anatol Pikas se présente comme une approche non blâmante qui permet le plus souvent d'éviter le recours aux sanctions. Elle peut être utilisée dans la plupart des situations de harcèlement. En nous inspirant des travaux de Rigby et Griffiths (2010), nous pouvons représenter sous la forme du schéma ci-dessous les possibilités d'utilisation de la méthode :