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教學精進補助措施
教學精進補助措施
申請對象：教師以個別課程為單位，提出跨領域共授課程型計畫、實作深化學習課程型計畫、數位科技融入教學課程型計畫，或其他創新教學課程型計畫申請案。其中「跨領域共授課程型計畫」由「教師專業社群」成員共同提出，其餘類型計畫案由教師個人提出。
申請期間：第一學期於每年度七月中旬前提出申請，執行期間自九月一日至十二月十五日；第二學期於每年度一月中旬前提出申請，執行期間自每年三月一日至六月三十日。
補助經費額度：各教師每學期結合上述類型課程規劃提出申請案，每案單學期課程最高補助金額為新臺幣五萬元整，全學年課程以新臺幣八萬元整為上限。
相關申請辦法請參閱「教學資源中心 / 教師教學專業發展 / 【補助】教學精進」。
承辦單位：教學資源中心 李翠真（分機5813）
教師教學社群補助措施
教師教學社群補助措施
申請時間：每年1月中旬前提出當年度申請，執行期間自每年3月至12月上旬。
實施方法：
社群組成分為單位課程模組式社群（以下簡稱單位課程社群）及教師教學主題式社群（以下簡稱教學主題社群）。
各教學社群應設定發展目標，以多元運作方式如協同備課、教學觀察與回饋、同儕省思對話、建立教學檔案、案例分析、主題經驗分享、主題探討（含專書、論文、實務見解、光碟等）、課程發展、教學媒材研發、教學方法討論、標竿楷模學習、專題講座或以學生能力指標、課程目標、教學進度、學科評量標準等課程改革經驗分享與討論，並依目標規劃相關活動與具體作法。
補助金額：各教學社群經費補助金額以新臺幣四萬元為上限，請勿超限編列，以免因經費刪減，影響計畫之執行。
相關申請辦法請參閱「教學資源中心/教師教學專業發展/【補助】教師教學社群」。
承辦單位：教學資源中心 吳思妤（分機5812）
教學跨領域合作補助措施
教學跨領域合作補助措施
補助目的：為鼓勵學校教師積極從事教學跨領域合作、教師自身跨領域能力之養成與引導學生跨領域學習，展現本校師生跨領域學習表現為宗旨，本辦法補助教學跨領域合作，執行計畫應著重於教學跨領域、教學合作或跨領域教學教材設計研究等方面，具有跨領域思維及具體做法。
執行方式：以學院或教師為申請對象，每年度申請一次。補助計畫需由學院、教師提出申請並經外審委員審核通過，學院申請每案最高補助金額為新臺幣十五萬元整，教師申請每案最高補助金額為新臺幣九萬元整。
相關申請辦法請參閱「教學資源中心 / 教師教學專業發展 / 【補助】教學跨領域合作」。
承辦單位：教學資源中心 鍾怡宣（分機5818）
隨堂教學助理申請
隨堂教學助理申請
目的：為減輕教師教學負擔，鼓勵教師發展創新課程，校方每年均編列教學助理（Teaching Assistant，以下簡稱TA）補助經費，邀請校內專兼任授課教師提出「隨堂教學助理申請補助計畫」，擇優酌予適當補助。教師可運用聘任之助理協助課前準備、課堂教學協助、課外輔導學習等教學活動，提升教學品質。
申請期限：每學期結束前兩個月。
受理單位：
各學系、師資培育中心及語言教學中心之專兼任教師請至「東吳大學校務系統之TA系統」填寫教學助理申請資料，向所屬學院提出申請。
共通課程（外文除外）之專兼任教師請至「東吳大學校務系統之TA系統」填寫教學助理申請資料，向通識教育中心提出申請。
新進教師得於應聘後向教學資源中心提出申請。
申請條件：申請對象為本校專、兼任教師。申請補助大班課程為優先。
相關申請辦法請參閱「教學資源中心 / 教師教學專業發展 / 【補助】隋堂教學助理」。
承辦單位：教學資源中心 李佩芳（分機5826）
所屬空間借用服務
所屬空間借用服務
為提供校內師生舒適的學習與交流環境，本中心整合所屬空間資源，依各場地特性提供借用服務。無論是學生團隊討論、學習活動，或教職員一般會議活動，皆可透過線上預約表單進行申請。
開放空間：雙溪校區 - D509學生學習進行室、城中校區 - 5615學生學習進行室、雙溪校區 - D507會議室
注意事項：場地嚴禁飲食。
相關借用方式及辦法請參閱「教學資源中心 / 所屬空間借用」。
承辦單位：教學資源中心 陳秭霖 (分機5823)、黃譯瑩 (分機5824)
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