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課堂反應教學評量問卷施測的程序及規定

1.為推動教學發展，提升教學品質，促進教與學之互動，特訂定「課堂反應問卷實施要點」。

2.課堂反應教學評量問卷施測對象以全面施測為原則，惟修課人數在十人以下者、碩博士班及碩士在職專班或屬於實驗課程，可由授課教師自行決定是否施測。

3.施測時間：於每學期期末考前一週；畢業班提前於畢業考前一週，由施測人員依教務處課務組規劃之程序進行施測。

4.課堂反應教學評量問卷得依課程性質不同，設計不同之問卷卡。目前已採用之問卷版本內容版型按此。

5.結果處理與分析：

(1) 問卷結果查詢：以人事代碼登入「東吳大學校務行政資訊系統」登入後→點選「教師職工服務」→點選「教務」→點選「問卷資料查詢」。
(2) 教學評量結果未達校訂3.5門檻標準之專兼任教師，先由教務長召集「教學資料分析小組」進行審議，以釐清教師未達校訂標準之癥結，如須進行教學改善，則由學系及教學資源中心提供協助。

教師學年度紀事系統(Teacher e-portfolio)：提供本校專任教師進行個人歷年檔案建置，範圍涉及教師個人教學、研究、服務以及輔導四大項目，教師可運用該平台逐年詳實地紀錄教師在教學活動、研究成果、社會服務以及學生輔導等四方面成果，自我評估該學年度的表現。

申請程序：以校方提供之帳號密碼登入，便可使用「教師學年度紀事」平台。帳號為職工編號，新聘教師密碼預設為身分證後四碼或9999。作業方式：至「東吳大學電子化校園系統」後，輸入職工編號及密碼後點選教學資源中心系統→「教師學年度紀事」填寫。
說明：該平台結合校內教師評鑑、教學評鑑、教師教學獎及教師升等校內重要評鑑作業機制，為校內各項評鑑重要資料來源之一。平台登錄之內容，為「三級教師評審委員會」、「教學資料分析小組」及「教師教學獎勵遴選委員會」審查的重要參考資料。
系統操作手冊可自「教師學年度紀事」系統右上方電子書下載。

單位：研究發展處評鑑組（分機5252)

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