Videnskabelig dannelse

Læsefokus til artiklen:

1. Hvorfor har vi behov for en ny videnskabelig dannelse? Hvad skal dannelsen bidrage til?

2. Hvad kendetegner en 'superbruger af information' ifølge artiklen?

3. Hvem skal ifølge artiklen være i stand til at stille spørgsmål af typen:

"Hvorfor undersøger du lige denne problemstilling med lige netop denne teori og metode?"

4. Forklar, hvad der menes:

"I en kompleks verden med specialiserede videnskaber er der brug for mere tværfaglighed og mindre tvær faglighed."

5. "Den viden, universiteter producerer, påvirker meningsdannelsen, og den indgår i grundlaget for politiske beslutninger."

Hvordan kan videnskaben og universitet bidrage til at der bliver truffet 'de rigtige beslutninger', ifølge artiklen?

6. Overvej, hvad 'Videnskabelig dannelse 2.0' indebærer for gymnasieelever.