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專案E：天文與圍棋的對話
Empathy（同理心）
Empathy（同理心）
核心概念：透過多元的方式了解重要關係人（包含訪問、田野研究、體驗、問卷等），以重要關係人的角度出發，探尋重要關係人真正的問題、需求。
1.中國記者柴靜，讓我們重視空污，使下一代能看見美麗的星空。
https://www.youtube.com/watch?v=BgEpruEOrFg
2.現代小孩都用3C產品作為娛樂，因此想介紹他們一個比3C產品還有趣、還複雜的傳統中華娛樂～圍棋。
Define（需求定義）
Define（需求定義）
核心概念：需求定義是將「同理心」步驟中蒐集到的眾多資訊，經過詮釋與重組後，對問題做更深入的定義，聚焦出重要關係人最關鍵的需求。
讓觀星的感動深植學生心中，成為美感生活的一部分，孕育保護環境之心。
應用行動裝置應用程式或親自DIY，觀星的同時，增進天文知識。
與同好共同研發結合星空的圍棋(實體或應用程式)，使人們能同時徜徉於天文與圍棋之間。
Ideate（創意動腦）
Ideate（創意動腦）
核心概念：在創意動腦的過程中，想像各種解決的辦法。交互運用擴散思考與聚斂思考，資訊視覺化，激盪出大量的想法，再加以組織、延伸發想。
圍棋與哲學
圍棋與哲學
契合本性
契合本性
圍棋棋盤標準正方形，由縱橫各19秒條線垂直、均勻相交而成，構成一幅對稱、簡潔而又完美的幾何圖形。如果你久久凝視棋盤，會產生一種渾然一體，茫然無際的感覺。如仰視浩瀚蒼天，如俯瞰寥廓大地。中國圍棋大師吳清源考證說：圍棋其實是古人一種觀天工具。棋盤代表星空，棋子代表星星。
https://sites.google.com/site/p81121/wei-qi-yu-zhe-xue
圍棋人物-安井算哲 電影-天地明察
線上互動棋盤
線上互動棋盤
棋盤為方，其子為圓，子覆盤上寓意「天圓地方」。
子分黑白，寓意陰陽。
棋盤共361個點，360暗合一年天數約數，天元一點寓意萬物自一而始。
9個星位暗合九宮之數，星位將棋盤分為四個象限，寓意一年四季，每個象限約為90個落子點，寓意每季天數。
棋盤周邊共72點，寓意一年72候。
星空--圍棋---QRcode
星空--圍棋---QRcode
QR Code 25 歲了！發明家解密發想設計來自圍棋，與傳統條碼不同之處在「資訊量」
QR Code 25 歲了！發明家解密發想設計來自圍棋，與傳統條碼不同之處在「資訊量」
謝謝Dong Lin 的分享
謝謝Dong Lin 的分享
Prototype （製作原型）
Prototype （製作原型）
核心概念：製作原型（Prototype），是動手思考的過程，此過程可同時檢核思考的周延性；另外，以具體的方式呈現想法，亦可作為與團隊成員或重要關係人溝通的工具。
經營社團-星空圍棋社
經營社團-星空圍棋社
培養對天文、圍棋有興趣且有潛力的學生
設計系列的進階課程
提供天文與圍棋跨領域學習
適時連結12年國教學科素養，如數學、自然科學、社會、藝術與人文等
透過跨領域學習，星空--圍棋--QRcode的案例，發展學生創造力
亦可引入演算法（algorithm）和人工智慧（A.I.） 的學習主題
梵谷的星空
經營社團-星空圍棋社_續
經營社團-星空圍棋社_續
圍棋與人工智慧、演算法
圍棋與人工智慧、演算法
十幾年前個人電腦剛流行時，就有圍棋程式了。但是那時的程式棋力實在無甚可觀——讓電腦九子還可以倒贏一百多目。但這個月我才發現當今的圍棋程式遠非吳下阿蒙，不小心亂下會輸給電腦的！
主要原因當然是科技發達。電腦的計算能力與速度愈來愈強，加上巨大的資料庫，這使得很多流行的棋，人類都已經下不贏電腦了。
比如說黑白棋（Riversi，或稱Othello），電腦黑白棋老早就已經把人類遠遠甩在後面。讀者如果會下黑白棋，可以上網下載程式「斑馬」（WZebra），這是一個非常強的免費黑白棋程式——一盤黑白棋不過六十四步，電腦不僅可以考慮到二十步之後的局面，而且有自我學習的功能！
經營社團-星空圍棋社_續
經營社團-星空圍棋社_續
圍棋與人工智慧、演算法
圍棋與人工智慧、演算法
人工智慧怎麼下圍棋(一)
人工智慧怎麼下圍棋(一)
https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sTC4.htm
人工智慧怎麼下圍棋(二)
人工智慧怎麼下圍棋(二)
https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sTC6.htm
人工智慧怎麼下圍棋(三)
人工智慧怎麼下圍棋(三)
https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sTCj.htm
寒假/暑期夏令營--星空圍棋營
寒假/暑期夏令營--星空圍棋營
輔導社團學員合作設計 初階推廣性質的 營隊 活動，
輔導社團學員合作設計 初階推廣性質的 營隊 活動，
學以致用，
學以致用，
讓更多學生認識 圍棋、天文，並關心 我們的 環境與生態。
讓更多學生認識 圍棋、天文，並關心 我們的 環境與生態。
Test（實際測試）
Test（實際測試）
核心概念：透過情境模擬，可以實際測試想法是否可行，並從中觀察重要關係人的反應；透過測試收集相關回饋，可重新定義問題與需求或是改進解決方案，同時增進我們對此專案的認識。
活動設計
活動設計
目的：熟悉星座與圍棋規則。
把挑戰者隨機放到黑暗的空地上(例如合歡山)，像他提示下一個關卡相對方位，挑戰者運用星空來定位，後可以找到每個關卡，關卡題目設計為圍棋或天文基本知識，最後最快闖關完畢的組別為冠軍。
待續
待續
航海中
航海中
核心概念：試著將專案進行的歷程統整為一個故事，回顧個人的專業發展，反思與展望可能的影響力。
核心概念：試著將專案進行的歷程統整為一個故事，回顧個人的專業發展，反思與展望可能的影響力。
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