Samarbete

Grunden till barnets språk läggs i hemmet. Därmed har familjen en nyckelroll vad gäller barns språkutveckling, även efter att de börjat i skolan. Vi ska från skolans sida föra en dialog med hemmen om olika frågor med anknytning till språk och stöda föräldarna i att få in språkstödande aktiviteter i hemmet och på fritiden. Fastän skolspråket, svenskan, har en central roll så är det viktigt att se flerspråkighet som en resurs.

Då hemspråket är ett annat språk än svenska ska det inte få bli ett hinder för samverkan mellan hemmen och skolan. Det är på skolans ansvar att hitta lösningar för att alla föräldrar, oberoende hemspråk, ska välkomnas med i samarbetet.

Samarbetet mellan skolan och småbarnspedagogiken kan också ha en språkstödjande funktion. Med gemensamma evenemang, gästande föresläsare eller gemensam fortbildning kan här hittas olika samarbetsmöjligheter. Även inom det funktionella samarbetet förskola-nybörjarundervisning ingår språkstärkande aktiviteter.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 

Gemensamt

• Kartläggning av barnets språkliga resurser och språkmiljö tillsammans med föräldrarna i årskurs 1 

• Lässatsningar i vilka föräldrna också är delaktiga (t.ex. En kvart om dagen eller lässchema)

• Mål att varje elev har ett eget bibliotekskort, tips till föräldrarna om bibliotekstjänster 

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 

Utöver det gemensamma

Att tänka på i kommunikationen hem - skola

Språkstödjande tips till  föräldrarna

Högläsning där hemma

Lek med språket inom familjen

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 

Några länktips till föräldrarna:

Stadsbiblioteket Helmet, boksökning och tips https://www.helmet.fi/sv-FI

Yle Arenan, barnprogram på svenska https://arenan.yle.fi/tv/program/30-213

Barnkultur på svenska https://barnkultur.luckan.fi/