Åk 1-6

Varför ska vi jobba språkstödjande?

Vi strävar efter att ge eleverna de bästa förutsättningarna för ett rikt språk. En av skolans viktigaste uppgifter är att stärka elevernas svenska så att de i alla sammanhang kan använda svenska på modersmålsnivå. Gemensamma överenskommelser hjälper oss att målmedvetet arbeta språkstödjande i årskurserna 1-6.

Vad säger läroplanen? 

"Elevernas skolspråk och språkmedvetenhet ska kontinuerligt stödjas, parallellt med att flerspråkighet ska användas som en resurs. Elevernas varierande språkbakgrund ska uppmärksammas och beaktas i undervisningen i modersmål och litteratur och även i alla övriga läroämnen. " (Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen, 2014)

Hur du navigerar den här sidan

Den här sidan har fem stycken underrubriker: Språkgläde, Flerspråkighet och identitet, Samarbete, Språkliga förebilder och Verktygsbacken. Varje underrubrik listar vilka arbetssätt och metoder som är gemensamma för alla skolor. Det ges även tips på vad man kan göra utöver detta. I Verktygsbacken samlar vi länkar till material som kan inspirera dig till språkstödjande arbete.