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- DISEÑO FLORES FANTASÍA CON GEOMETRÍA. MURAL TERRAZA UCI HOSPITAL
Profesora: Gloria Morán Mayo
Curso: 2º Bachillerato
USO DE LAS TIC'S: Consulta de instrucciones técnicas a través de blog didáctico. Vectorización y edición de imágenes con vectorizer.io
Desde la asignatura de Dibujo Técnico Aplicado a las Artes hemos geometrizado el diseño de las flores que se pintarán en el jardín de color y fantasía que queremos crear en la terraza del hospital Universitario de Badajoz.
Hemos partido de los diseños presentados para aplicarles los contenidos estudiados en el primer trimestre de trazado geométrico fundamental y conceptos de tangencias.
El siguiente paso sería vectorizar los diseños y realizar alguna edición final para conocer esta aplicación.
VECTORIZACIÓN ( VECTORIZER.IO)
Qué es la vectorización y para qué sirve
Todos sabemos que las imágenes están formadas por píxeles. Los píxeles son unos pequeños puntos que se muestran como cuadraditos en imágenes de poca calidad (pocos kb) y en imágenes de mayor calidad se apreciarán cuando la ampliamos, haciendo que pierdan nitidez. Este efecto lo aprovechó Dalí en su obra "Gala desnuda mirando el mar Mediterráneo que desde una distancia de 20 metros se transforma en el retrato de Abraham Lincoln (Homenaje a Rothko)"
La vectorización convierte las formas de la imagen en trazados geométricos/matemáticos (líneas curvas y rectas, formas poligonales, círculos...) que eliminarán los píxeles, así esta geometría no perderá nunca su nitidez por mucho que se amplíe la imagen.
Tiene aplicación directa en Diseño, gráficos, cartelería... donde la imagen tiene que funcionar a la perfección independientemente del tamaño del soporte (tarjeta, cartel, vehículos, lonas, vallas...)
2. CARTELES PARA MERCADILLO SOLIDARIO. AYUDA A VALENCIA
2. CARTELES PARA MERCADILLO SOLIDARIO. AYUDA A VALENCIA
Profesora: Laura Carnerero
Curso: 2º Bachillerato
Tiempo dedicado:
Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 hora, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 5 sesiones.Total 6 sesiones
USO DE LAS TIC's: InsKape, Krita, GimP, Canvas y Procreate (alumnado con Ipad)
El alumnado de 2º Bachillerato han trabajado en la asignatura de Diseño la creación de carteles destinados a anunciar un mercadillo solidario para recaudar fondos destinados a los damnificados de la DANA.
El alumnado ha investigado en internet las imágenes de apoyo (lugares del desastre, imágenes de otros carteles...)
Creación de carteles de diseño para el mercadillo solidario con los alumnos de 2 bachillerato de la asignatura de diseño.
Uso de las tics para los carteles, programas: Uso de un programa de dibujo vectorial e impresión en 3D de una
plantilla de cerámica.
Inundaciones 29 octubre
Fecha mercadillo 1
Fecha mercadillo 2
3. CARTELES TERRORÍFICOS
3. CARTELES TERRORÍFICOS
Profesora: Laura Carnerero (Dpto. Artes Plásticas) y Macarena Bolaños ( Lengua y Literatura)
Curso: Dirigido a todo el centro (ESO, FP Básica y Bachillerato)
Laura Carnerero (Diseño Bachillerato) Tiempo dedicado: Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 hora, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 4 sesiones. Total 5 sesiones
Macarena Bolaños (coordinación, presentación a la ESO y FP Básica, difusión, recepción, montaje exposición): 16 horas
USO DE LAS TIC's: InsKape, Krita, GimP, Canvas y Procreate (alumnado con Ipad) Búsqueda de información en internet y realización de documentación en google docs. Grabación, edición y publicación de Vídeo en rrss.
Primer Concurso de Carteles Terroríficos del IES Reino Aftasí con la participación de 56 alumnos.
Metodología. El alumnado ha realizado una investigación en la red para encontrar la información sobre sus pelis y personajes de terror favoritos.
Los trabajos son de lo más variopintos, cinematográficos y súper-terroríficos.
Se han realizado visitas por grupos acompañados de sus tutores para que el alumnado haga sus votaciones .
El primer premio a la alumna Silvana Denitza con un cartel sobre Scream, el segundo a Silvia Méndez Pinto, autora de un dibujo sobre la niña del exorcista, y el tercero a José Antonio Fuentes, con su particular It.
¡Enhorabuena a todos y a disfrutar del cine!
4. COMPOSICIONES, ESCENOGRAFÍAS Y DISEÑO DE ESPACIOS INTERIORES EN PERSPECTIVA CÓNICA
4. COMPOSICIONES, ESCENOGRAFÍAS Y DISEÑO DE ESPACIOS INTERIORES EN PERSPECTIVA CÓNICA
Profesora: Gloria Morán Mayo
Curso: 2º Bachillerato.
USO DE LAS TIC'S: Plantilla cónica con draw chat (grid para perspectiva) photoshop cs6 clip studio illustrator
Se facilita al alumnado diferentes recursos
Creación de red con illustrator
5. “Diseña el escudo de tu equipo con Illustrator”
5. “Diseña el escudo de tu equipo con Illustrator”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: Inteligencia Artificial, como es ChatGPT para que le diese información sobre las
formas básicas de los escudos y además hacer una investigación sobre , porqué se utilizan dichas formas geométricas.
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Medio de Preimpresión Digital han diseñado el
escudo de un equipo de fútbol con la finalidad de aprender los procesos técnicos
de la vectorización con la herramienta Adobe Illustrator.
Los alumnos y alumnas deben de llevar a cabo un proceso de abstracción de las
formas y convertirlas en una imagen digital. Para ello se han servido de
Inteligencia Artificial, como es ChatGPT para que le diese información sobre las
formas básicas de los escudos y además hacer una investigación sobre , porqué se
utilizan dichas formas geométricas.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios
para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de
un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Se han utilizado tecnologías como son el ordenador con conexión a internet. La
herramienta de vectorización Adobe Illustrator y chatGPT . Tabletas gráficas.
6. Título actividad: “Diseña e ilustración de cajas”
6. Título actividad: “Diseña e ilustración de cajas”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´s: Inteligencia Artificial, como es ChatGPT
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Básico han diseñado las cajas donde van a
guardar todos los trabajos que han realizado a lo largo del curso.
Los alumnos y alumnas deben de llevar a cabo un proceso de abstracción de las
formas y convertirlas en un producto acotando los tamaños de las piezas y
pasándolas al material. Para ello se han servido de Inteligencia Artificial, como es
ChatGPT para que le diese información sobre las formas básicas de los escudos y
además hacer una investigación sobre , porqué se utilizan dichas formas
geométricas.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios
para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de
un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Se han utilizado tecnologías como son el ordenador para diseñar las formas
geométricas
Evidencias gráficas:
7. “Diseña y producción de libretas”
7. “Diseña y producción de libretas”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: Se han utilizado tecnologías como son el ordenador.
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Básico han diseñado libretas y cajas para el mercado de Navidad. El alumnado se encarga de gestionar el mercadillo y poner precio a los productos.
Muchos de los diseños elegidos para el forrado de libretas se ha utilizado obras de la historia del Arte como las Andy Warhol.
Elementos tecnológicos: Se han utilizado tecnologías como son el ordenador para diseñar las formas geométricas y preparar los papeles para el forrado.
8. “Diseña un espacio con Illustrator”
8. “Diseña un espacio con Illustrator”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: La herramienta Illustrator, Inteligencia Artificial, como es ChatGPT
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Medio de Preimpresión Digital han diseñado un
espacio de sus casa con la herramienta Illustrator.
Los alumnos y alumnas deben de llevar a cabo un proceso de abstracción de las
formas y convertirlas en una imagen digital. Para ello se han servido de
Inteligencia Artificial, como es ChatGPT para que le diese información sobre las
formas básicas de los escudos y además hacer una investigación sobre , porqué se
utilizan dichas formas geométricas.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios
para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de
un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Se han utilizado tecnologías como son el ordenador con conexión a internet. La
herramienta de vectorización Adobe Illustrator y chatGPT . Tabletas gráficas.
Evidencias gráficas:
9. Título actividad: “Producción de libretas con la imagen del Reino Aftasí”
9. Título actividad: “Producción de libretas con la imagen del Reino Aftasí”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: La herramienta Illustrator, Inteligencia Artificial, como es ChatGPT
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado básico de Artes Gráficas han llevado a cabo el acabado de libros con la imagen del IES Reino Aftasí. Mediante la encuadernación con tapas duras. Aplicando técnicas de encuadernación tradicionales.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Herramientas de encuadernación. Plegaderas, Guillotina, Cizalla, cola vinílica, etc.
10. “Diseño de un tríptico con Illustrator sobre Pablo Picasso”
10. “Diseño de un tríptico con Illustrator sobre Pablo Picasso”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas.
USO DE LAS TIC´S: La herramienta Illustrator, Inteligencia Artificial, como es ChatGPT
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Medio de Preimpresión Digital han diseñado un
tríptico sobre la obra del artista Pablo Picasso, para ello han debido investigar
sobre su figura artística y además hacer una selección de las obras más destacadas
de su carrera. Los alumnos y alumnas deben de llevar a cabo un proceso de
elección de los contenidos más importantes y además de organización de los
elementos en el diseño. Para ello se han servido de Inteligencia Artificial, como es
ChatGPT para que le diese información sobre las obras más importantes del artista
malagueño.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios
para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de
un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Se han utilizado tecnologías como son el ordenador con conexión a internet. La
herramienta de vectorización Adobe Illustrator y chatGPT . Tabletas gráficas.
Evidencias gráficas:
11. “Vectorizado de imagen digital creación de chapas”
11. “Vectorizado de imagen digital creación de chapas”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: La herramienta Illustrator, Inteligencia Artificial, como es ChatGPT
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Medio de Preimpresión Digital han llevado a
cabo el vectorizado de una obra del profesor lápiz para ser utilizada como imagen
de chapas.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios
para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de
un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Se han utilizado tecnologías como son el ordenador con conexión a internet. La
herramienta de vectorización Adobe Illustrator y chatGPT . Tabletas gráficas.
Evidencias gráficas:
12. “Producción de las cajas de las emociones”
12. “Producción de las cajas de las emociones”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: Búsquela en internet de modelos.
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado básico de Artes Gráficas han llevado a cabo el acabado de una caja donde se contiene una de las iniciales de un familiar especial para ellos y ellas. Mediante aerografía han ilustrado la pieza. Mediante la encuadernación con tapas duras. Aplicando técnicas de encuadernación tradicionales.
La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos: Herramientas de encuadernación. Plegaderas, Guillotina, Cizalla, cola vinílica, etc.
Evidencias gráficas:
13. “Diseño de infografía Monumental de la Alcazaba de Badajoz”
13. “Diseño de infografía Monumental de la Alcazaba de Badajoz”
Profesor: David Delgado Martínez
Especialidad: Producción en Artes Gráficas (Departamento de Artes Gráficas)
USO DE LAS TIC´S: Adobe Illustrator y chatGPT . Tabletas gráficas.
Tiempo empleado en la preparación: han sido 5 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción de la actividad:
El alumnado de primero de Grado Medio de Preimpresión Digital han llevado a cabo el diseño de una infografía para una visita de la Alcazaba de Badajoz. Los contenidos e información son tomados de páginas de internet, que el profesor les
ha facilitado. La actividad está justificada en el proyecto por como se utilizan diferentes medios para crear arte y como varias disciplinas se ponen en funcionamiento a la hora de un hacer un proyecto.
Elementos tecnológicos:
Se han utilizado tecnologías como son el ordenador con conexión a internet. La herramienta de vectorización Adobe Illustrator y chatGPT . Tabletas gráficas.
Evidencias gráficas:
14. EXPOSICIÓN MOCHILAS DE DISEÑO
14. EXPOSICIÓN MOCHILAS DE DISEÑO
Profesora: Laura Carnerero Carrillo ( Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajo con illustrator...
Tiempo empleado en la preparación: han sido cinco horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones. Total 15 sesiones
Descripción: Las alumnas y los alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura de diseño, han creado el imagotipo de su propia marca de ropa y un estampado con un patrón infinito.
Después han creado su propia mochila, con el estampado infinito en una cara y la marca en la otra. También crearon una etiqueta para la mochila, que utilizamos de forma de cartela para la exposición.
15. Caracterización del terror.
15. Caracterización del terror.
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajo con illustrator, con tabletas gráficas. Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 8 sesiones. Total 9 sesiones
Descripción: Las alumnas y los alumnos de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos ARTÍSTICOS han creado el diseño de una caracterización del terror basada en novelas, personajes del terror... Después han creado un maquillaje, máscara y traje.
16. Fanzines terroríficos
16. Fanzines terroríficos
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajo con illustrator, con tabletas gráficas.. Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 9 sesiones. Total 10 sesiones
Descripción: El alumnado de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos artísticos han realizado unos fanzines basados en tema del terror. Han investigado a través del visionado de vídeos la función, los tipos y la técnicas empleadas en los fanzines.
Han fusionado el arte con el terror investigando técnicas y composiciones con bocetos previos.
El resultado ha sido magnífico y el alumnado se mostró satisfecho con el aprendizaje y el trabajo final.
17. Carteles 25N
17. Carteles 25N
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajo con illustrator, con tabletas gráficas. Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 9 sesiones. Total 10 sesiones
Descripción: El alumnado de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos artísticos ha creado el diseño de un cartel sobre la violencia de género en formato A3 con técnica libre. Este tema lo hemos tratado en noviembre, coincidiendo con la lucha contra la violencia de género y hemos aprovechado la ocasión para debatir sobre el tema e indagar sobre el diseño de carteles y el impacto en la publicidad.
Nuevamente, COMO EL PASADO CURSO, NUESTROS ALUMNOS HAN SIDO premiados por este concurso organizado por el Ayto. de Badajoz.
18. Taller Patxi Difuso
18. Taller Patxi Difuso
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajado con tabletas gráficas. Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 horas, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 2 sesiones. Total 3 sesiones
Descripción: El alumnado de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos artísticos han creado unos diseños inspirados en el trabajo de un ilustrador extremeño.
El ilustrador Patxi Difuso ha visitado nuestro centro para presentar su trabajo "JUGANDO Y DIBUJANDO" al alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Proyectos Artísticos, coordinado por la profesora Dolores Rodríguez.
Patxi trajo una muestra de su obra para que el alumnado pudiera tomar contacto con la hermosa aplicación de la técnica del collage y la ilustración propia del trabajo de este artista y el libro interactivo de "Familias convergentes".
La visita concluye en un tiempo de trabajo personal donde el alumnado hace su propia ilustración para completarla con collage.
La obra de Patxi generó gran admiración entre el alumnado de 1º de Bachillerato y el propio artista propuso cederlas temporalmente para que fuese expuesta en nuestro hall para el disfrute de todo el personal del centro.
19. Exposición Patxi Difuso
19. Exposición Patxi Difuso
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: Total 3 sesiones
El proyecto "JUGANDO Y DIBUJANDO" de Patxi Difuso es una actividad integrada dentro del proyecto "ENREANDO CULTURAS II" está financiado por la Junta de Extremadura, organizado por IMPARA y nuestro centro aparece como Colaborador por custodiar y exponer estas preciosas ilustraciones.
Más información en la sección de exposiciones de este mismo Site (Click aquí)
20. Cartel ganador festival cortos de San Roque
20. Cartel ganador festival cortos de San Roque
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajado con tabletas gráficas, Canvas... Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: han sido 1 hora, para organizar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 5 sesiones. Total 6 sesiones
Descripción: El alumnado de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos artísticos han creado el diseño del cartel del II Festival de Cortos de San Roque.
En primer lugar han investigado la composición, uso del color y tipografías que se pueden emplear en el diseño de carteles publicitarios. A posteriori han trabajado a través de bocetos la composición y el texto. Después han trabajo con medios como tabletas gráficas o canvas el diseño gráfico teniendo en cuenta la temática: CORTOMETRAJES.
El resultado ha sido magnífico resultando ganador un cartel de una de nuestras alumnas de Bachillerato (Belén Escobar) de entre varios centros de primaria y secundaria de la ciudad.
21. Carnaval Literario
21. Carnaval Literario
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. Artes plásticas)
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajado con tabletas gráficas. Fotografías grabación de y vídeos y difusión en instagram @interdisciplinartereino
Tiempo empleado en la preparación: han sido 4 horas, para organizar y comprar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 15 sesiones. Total 19 sesiones
Descripción: El alumnado de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos artísticos han creado el diseño de dos photocall con la temática de Julio Verne, de este modo el alumnado a trabajado la literatura y las artes plásticas. Ha sido un trabajo en grupo en el que el alumnado ha descubierto diferentes técnicas se ha contagiado del mundo de aventuras de Julio Verne.
22. Trilogía de mujeres (Diseño cartelería y rótulos)
22. Trilogía de mujeres (Diseño cartelería y rótulos)
Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez. (Artes plásticas), Javier Pecellín (Dpto. Historia) y Gloria Morán (Dpto. Artes Plásticas)
Cursos: 1º Bachillerato, 4ºESO
USO DE LAS TIC´S: Búsqueda de información e imágenes. Uso de aplicaciones de dibujo en tablets. Infografía en Canva. Diseño de rótulos y cartelas con DOC de google, diseño cartelería en herramienta de Dibujo de google. Difusión del cartel en redes.
En esta exposición se muestran tres proyectos diferentes sobre la mujer.
El primer proyecto es el titulado MUJERES EN LA HISTORIA DE BADAJOZ donde el alumnado se ha documentado en internet para encontrar imágenes e información. Los estudiantes de Bachillerato de Artes han realizado una interpretación artística sobre una de las mujeres que aparecen en el libro "Mujeres en la Historia de Badajoz" de Alberto González Rodríguez. Año de publicación: 2008.
CREACIÓN DIGITAL: Se da libertad para elegir la técnica artística que el alumno desee, y algunos optaron por la creación digital.
INFOGRAFÍAS: La parte de documentación e información se ha realizado en la materia de Histori.a
El segundo proyecto está inspirado en Frida Kalho. Se han realizado cartelas y rótulo del título "Alas para volar". El alumnado realizó una memoria y una pequeña lectura simbólica de su interpretación de Frida por classroom
El tercer proyecto es la presentación de un futuro proyecto llamado "El amor de mi vida" dedicada a la mujer de nuestro entorno próximo que queremos destacar. Se han realizado rótulos, cartelas y vídeos
RÓTULOS Y CARTELAS:
Los rótulos complementan la información de la exposición
DISEÑO Y DIFUSIÓN DEL CARTEL DE LA EXPOSICIÓN
Más información sobre la exposición, montaje y presentación musical en la sección de EXPOSICIONES y la sección de COEDUCACIÓN de este Site. (Click aquí)
23. DISEÑO DOSSIER Y CARTELERÍA. PROYECTO MIRADAS COLOR VIOLETA
23. DISEÑO DOSSIER Y CARTELERÍA. PROYECTO MIRADAS COLOR VIOLETA
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