Embedded Files
- CALIGRAMAS SOBRE LA FUNDACIÓN MÍTICA DE ROMA
Profesora: Moliner Santiago, María del Pilar
CURSO Y MATERIA: 1º BACH, LATÍN I
NÚMERO DE SESIONES 4
USO DE LAS TIC: Búsqueda de información sobre el mito fundacional de Roma en páginas web de interés para el mundo grecolatino.
ACTIVIDAD
La actividad comienza con la explicación de la profesora de la fundación histórica de la ciudad de Roma, así como del mito de Rómulo, Remo y la loba Capitolina. A continuación se realiza una reflexión acerca de cuánta verdad se esconde en el legendario mito. A través de Classroom se le ofrece al alumnado páginas que contienen documentos monográficos sobre el tema para que los discentes los resuman y los entreguen a la profesora. Después de la corrección de los resúmenes del mito, los alumnos/as realizan con ellos un caligrama, que dibuje la figura de uno de los protagonistas.
2. CORAZONES LATINOS
2. CORAZONES LATINOS
Profesora: Moliner Santiago, María del Pilar
CURSO Y MATERIA: 1º BACH, LATÍN I
NÚMERO DE SESIONES 10
USO DE LAS TIC: Búsqueda en internet de expresiones latinas y fragmentos literarios acordes a la temática de San Valentín. Consulta de diccionario online.
ACTIVIDAD
La actividad comienza con la búsqueda de expresiones latinas breves en obras literarias como las de Catulo o Virgilio que estén relacionadas con la celebración de San Valentín. Los alumnos/as realizan también la traducción de frases al latín empleando sus conocimientos de la lengua y el diccionario. Tras la selección de los textos latinos, comienza la elaboración, secado, pintado y barnizado de los corazones en los que irán inscritos. Los alumnos/as crean 105 corazones que reparten entre el profesorado del instituto.
3. FANTASMAS DE ORIGAMI
3. FANTASMAS DE ORIGAMI
Profesora: Moliner Santiago, María del Pilar
CURSO Y MATERIA: 1º BACH, LATÍN I
1º ESO, LENGUA CASTELLANA
NÚMERO DE SESIONES 1
USO DE LAS TIC
Búsqueda en internet de una lectura con la que se realiza una comprensión lectora. Visionado en Youtube de un vídeo explicativo de cómo realizar un fantasma de origami.
ACTIVIDAD
La actividad comienza con la búsqueda de una lectura de temática halloween. El grupo realiza una lectura individualizada de un texto en el que el protagonista es un fantasma y responden a unas preguntas que comprueban su grado de comprensión del mismo. Tras esta tarea se proyecta un vídeo que explica los pasos a seguir para elaborar un fantasma de origami.
4. LA VIOLENCIA DE GÉNERO NO ES UN MITO
4. LA VIOLENCIA DE GÉNERO NO ES UN MITO
Profesora: Moliner Santiago, María del Pilar
CURSO Y MATERIA: 1º BACH, LATÍN I
NÚMERO DE SESIONES 4
USO DE LAS TIC: Búsqueda en internet de mitos grecolatinos en los que se relate algún tipo de violencia ejercida sobre una mujer, así como de noticias actuales que muestren que ese tipo de violencia de género continúa presente.
ACTIVIDAD
La actividad comienza con la búsqueda de mitos grecolatinos en los que se relata algún tipo de violencia de género. Se escogen los mitos de Dafne, Medusa y Filomena. Con la información obtenida, el alumnado realiza un debate acerca de la figura de la mujer en el mundo griego y latino y procede a resumir los mitos seleccionados. Una vez corregidos los resúmenes, se realizan caligramas que contengan esos relatos, al tiempo que se buscan titulares de noticias actuales que reflejen las distintas formas de violencia de género presentes en los mitos de Dafne, Medusa y Filomena.
5. TOTE BAGS LATINAS
5. TOTE BAGS LATINAS
Profesora: Moliner Santiago, María del Pilar
CURSO Y MATERIA: 2º BACH, LATÍN II, 3º ESO A
NÚMERO DE SESIONES 1
USO DE LAS TIC
Búsqueda en internet de imágenes relacionadas con el mundo romano y con el patrimonio romano en Extremadura.
ACTIVIDAD
La actividad comienza con la búsqueda de imágenes relacionadas con el mundo romano y con el patrimonio romano en Extremadura. Con las imágenes obtenidas, el alumnado de 3º ESO decora tote bags con la ayuda y explicación de los discentes de Latín y Griego de 2º de Bachillerato. Esta actividad se enmarca en la I Semana Grecolatina que, a través de diferentes talleres, conmemora la fundación de Roma y celebra los estudios humanísticos de Griego y Latín.
6. ESCRITURA LATINA
6. ESCRITURA LATINA
Profesora: Moliner Santiago, María del Pilar
CURSO Y MATERIA: 1º BACH, LATÍN I y 2º ESO C
NÚMERO DE SESIONES 1
USO DE LAS TIC
Búsqueda en internet de frases en latín relacionados con la escritura, la literatura y los libros.
ACTIVIDAD
El alumnado de 2º ESO, acompañado por las alumnas de Latín de 1º de Bachillerato, tiene una primera toma de contacto con la lengua latina. Tras leer y entender las frases en latín relacionadas con la escritura, la literatura y los libros, seleccionan aquella que quieren reproducir. En una pieza de arcilla graban las palabras elegidas, creando así una pieza personalizada. Esta actividad se enmarca en la I Semana Grecolatina y en la Semana del libro de nuestro instituto, que, a través de diferentes actividades, celebran la pasión por el mundo grecolatino y la literatura.
Page updated
Report abuse