COEDUCACIÓN 24.25

1. MIRADAS COLOR VIOLETA

Profesora: Gloria Morán Mayo

Cursos: 1º y 2º Bachillerato. Materias: Dibujo Artístico y Técnicas de Expresión Gráfico Plásticas

Se ha planteado en el aula lanzar un mensaje de apoyo a mujeres que sufren violencia machista a través de las miradas del alumnado, dando continuidad a un proyecto iniciado hace dos años.

Se trabaja el mensaje a través del conocimiento y aplicación de contenidos académicos (estudio anatómico del ojo) y a través de la concepción del arte como disciplina que puede ser totalmente sostenible (reutilización y reciclaje).

El mensaje se construye con los dibujos de las miradas del alumnado, la simbología del color(los iris son de color violeta simbolizando la actitud de rechazo a la violencia contra la mujer) y el manifiesto. 

Hemos ampliado nuestro proyecto con un añadido artístico: en la presentación de nuestra exposición hemos completado nuestro mensaje con actuaciones musicales de la misma temática para ofrecer una experiencia más amplia a nuestro público.

FASE 0. PREPARACIÓN DEL SOPORTE

De basura a arte: Hemos aprovechado cajas que encontramos en la calle fuera de los contenedores, en tiendas, en nuestras casas tras determinadas compras... cajas incluso rotas, para convertirlas en nuestro soporte. Se han cortado formatos de tamaños entre A4 y A3 según las dimensiones y el estado del cartón recogido.  

Para reforzar el soporte hemos empapelado el cartón con un collage a base de trocitos de periódico y aguacola. Son los periódicos de un bar que nos lo trae nuestra limpiadora Maribel, porque siempre los empleamos en el aula.

FASE 1. OJOS. DIBUJO ACADÉMICO.

PROPUESTA DOCENTE: El primer paso del Dibujo Artístico es aprender a mirar y analizar la forma del ojo, atendiendo especialmente a su anatomía. Para ello he preparado este dibujillo con apuntes que ayudan a fijarse en determinados detalles.

Estudio anatómico e interpretación artística de ojos. Se permite el uso del móvil como herramienta de trabajo que permite ampliar fácilmente las imágenes para su estudio y dibujo.

FASE 2. DOCUMENTACIÓN

Buscamos noticias en la web para  anotar titulares, datos oficiales... cualquier información a destacar sobre la realidad y la actualidad de la violencia machista. Una vez más se promueve el uso adecuado de los dispositivos móviles en el aula como herramienta de investigación y documentación.

FASE 3. LÁGRIMAS. CÓMO DIBUJAR FLUIDOS (TRANSPARENCIAS, BRILLOS Y SOMBRAS) 

Dibujo académico. Análisis del comportamiento de la luz en fluidos transparentes para aplicarlo a nuestro dibujo.

INCLUSIÓN 

Con vistas a la edición del próximo 2026 hemos añadido un aspecto inclusivo, presentando un trabajo táctil y tridimensional realizado con retales de materiales con diferentes texturas para el publico con limitaciones visuales. Preparamos un pequeño texto que se llevó al braille con un relieve realizado voluntariamente por nuestra alumna Belén E. G.

En el próximo curso ampliaremos nuestro mensaje de apoyo a las víctimas de machismo con varias secciones inclusivas.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO AL LOCAL

Reunidas con la gerente del Carmen GastroBar, presentamos el proyecto con un dossier para que tenga conocimiento de qué material llevaremos a su empresa. Queremos llegar al gran público, el amante del arte y el público pasivo de la calle que se podrá encontrar con nuestro mensaje en los escaparates de este emplazamiento tan céntrico y transitado.

En el díptico de muestra el manifiesto, los objetivos (dibujo académico, sostenibilidad, inclusión) con imágenes de algunos procesos

A Laura, la gerente, le ha gustado tanto que se ofrece para subvencionar la impresión de dípticos para el público interesado en la muestra.

CARTELERÍA Y DIFUSIÓN DIGITAL

Presentación del proyecto: Gloria MoMay (profesora y artista coordinadora del proyecto) y Francisco Sánchez (Director IES Reino Aftasí)

MANIFIESTO

Nuestros trabajos se exponen con el siguiente manifiesto:

"Queremos lanzar un mensaje a aquellas mujeres que sufren violencia machista pero no se ven capaces de dar ese importante paso que cambiará, y en muchos casos, salvará sus vidas".

"Invitamos a mirar al frente sin volver la vista atrás, pues creemos en un futuro en el que vivamos en igualdad y respeto, compartiendo desde hoy nuestras miradas color violeta".

Tres de nuestras alumnas han actuado en vivo. 

LA EXPOSICIÓN. La instalación "Miradas color violeta" ocupó los cuatro escaparates del Carmen Café Gastro Bar 

Como artistas invitados contamos con dos grandes músicos: Pedro Monty y Pedro Martínez, que al piano y al violín respectivamente,  acompañaron a nuestras jóvenes cantantes y envolvieron con su música este evento en apoyo nuestro mensaje.

En la presentación se destacó el carácter sostenible de nuestro trabajo además del carácter inclusivo, pues hemos preparado un prototipo táctil para personas invidentes, también con material reutilizado.

Todos los trabajos están publicados en el blog didáctico de referencia (Relación de obras y artistas. Click aquí)

2. PARTICIPACIÓN EN CONCURSO CARTELES CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 

Profesora: Dolores Rodríguez Álvarez

Bachillerato

Toda la información en este site (sección ARTE Y DISEÑO) (Click aquí)

3. PROYECTO ESAS PALABRAS. IES JOSÉ MANZANO (DON BENITO)

Profesoras: Lourdes Ávila (Orientadora del IES José Manzano)  y Gloria Morán Mayo (Dpto. Artes IES Reino Aftasí)

USO DE LAS TIC'S: Digitalización de imágenes y creación de proyecto en pdf para compartir, difusión en blog didáctico (click aquí) , comunicaciones on line, fotografía y vídeo.

Vídeo-presentación del proyecto "Esas palabras":  A través de la imagen y breves rótulos se describen  objetivos artísticos, metodología de trabajo (dibujo artístico y documentación digital). A partir del minuto 1:47 presentación del material didáctico que se ofrece (láminas para imprimir) y metodología de trabajo y 12 láminas artísticas extra para exponer.

Lourdes Ávila, la orientadora del IES José Manzano llevó la actividad a su centro en Don Benito para que su alumnado participase de esta experiencia/reflexión y creación.

Alumnado del IES Manzano (Don Benito) trabajando las láminas del proyecto "Esas palabras" en gran formato

Exposición "Esas palabras" en el IES José Manzano de Don Benito

El IES José Manzano de Don Benito tuvo la visita de la Consejera para otorgarle un premio por Centro Embajador Violeta por la TRAYECTORIA DEL CENTRO EN LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. FELICIDADES, COMPAÑER@S!! 

4. O CANTINHO DO PORTUGUÊS. VIOLÊNCIA DOMÉSTICA. COMICS SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO

Laura Carnerero (Dpto. Artes Plásticas)

Curso: 1º ESO Bilingüe

Trabajo en portugués sobre la violencia de género.

5. EXPOSICIÓN  CON M DE MUJER

Profesor: Javier Pecellín Sayago (Dpto. de Historia)

Todos los departamentos

Escritoras, fotógrafas, astrónomas, periodistas, músicas, biólogas, arquitectas, matemáticas, embajadoras, economistas... 

6. MUJERES OLVIDADAS POR LA HISTORIA

Profesor: Javier Pecellín Sayago (Dpto. de Historia)

Cuso: 1º Bach

Bachillerato de humanidades y ciencias sociales.

La exposición "Mujeres olvidadas por la Historia" se trabaja también en el aula de forma analógica individualizada. El alumnado prepara un cuaderno de viaje con el producto de su investigación.

7. TRILOGÍA DE MUJERES. EXPOSICIÓN EN EL CENTRO JOVEN PUENTE REAL

Profesoras: Dolores Rodríguez, Irene Murillo y Gloria Morán (Dpto. Artes)

Curso: 1º Bachillerato

USO DE LAS TIC's: Documentación en internet, fotografía, vídeo y difusión en  @interdisciplinartereino, blog didáctico 

En "Trilogía de mujeres" se exponen tres proyectos artísticos realizados por el alumnado del IES Reino Aftasí:

USO DE LAS TIC´S: Búsqueda en internet, trabajado  con tabletas gráficas. Fotografías y difusión en instagram @interdisciplinartereino

Tiempo empleado en la preparación: han sido 2  horas, para organizar y comprar todo el material y presentación al alumnado. Número de sesiones con el alumnado: 12 sesiones. Total 14  sesiones

El primer proyecto de la exposición reúne el trabajo de alumnos de la ESO y Bachillerato que muestra a diferentes “Mujeres en la historia de Badajoz”, fruto de la investigación del libro homónimo del cronista Alberto González Rodríguez.

El alumnado  de 1º de bachillerato de la asignatura de proyectos artísticos han estudiado a mujeres que han formado parte de la ciudad de Badajoz, algunas de ellas siendo personajes ilustres y otras desconocidas por la ciudadanía. 

Además, hemos aprovechado para trabajar el retrato desde un enfoque creativo pudiendo emplear diferentes técnicas como son el collage, acuarela, lápices o técnicas mixtas. 

El segundo proyecto ofrece diferentes versiones sobre “Frida Kahlo”, homenajeada por su creatividad y su producción artística a pesar de las dificultades físicas y emocionales de la pintora mejicana.

Y por último una pequeña muestra de “La mujer de mi vida” que aún se está trabajando en clase. Es un proyecto dedicado a mujeres anónimas de nuestro entorno que queremos destacar por su personalidad, su talento… con el objetivo de compartirlo con las personas que visitan esta exposición.

La muestra ya está abierta al público en la sala de exposiciones del Centro Joven “Puente Real” de Badajoz y será presentada mañana jueves, a las 19:00 horas, con música y danza, por alumnas del centro: Daniela Sequera (voz) e Irene Morales (actualmente profesora de K-pop), contando como artista invitada la violonchelista Georgina Sánchez Torres (compositora, directora de orquesta y profesora en el Conservatorio Superior de Música de Badajoz, quien ya ha colaborado con el instituto en la Semana de las Artes.