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MIRADAS COLOR VIOLETA. PROYECTO SOSTENIBLE E INCLUSIVO
Profesora: Gloria Morán Mayo
Cursos: 1º y 2º Bachillerato. Materias: Dibujo Artístico y Técnicas de Expresión Gráfico Plásticas
Se ha planteado en el aula lanzar un mensaje de apoyo a mujeres que sufren violencia machista a través de las miradas del alumnado, dando continuidad a un proyecto iniciado hace dos años.
Se trabaja el mensaje a través del conocimiento y aplicación de contenidos académicos (estudio anatómico del ojo) y a través de la concepción del arte como disciplina que puede ser totalmente sostenible (reutilización y reciclaje).
El mensaje se construye con los dibujos de las miradas del alumnado, la simbología del color(los iris son de color violeta simbolizando la actitud de rechazo a la violencia contra la mujer) y el manifiesto.
Hemos ampliado nuestro proyecto con un añadido artístico: en la presentación de nuestra exposición hemos completado nuestro mensaje con actuaciones musicales de la misma temática para ofrecer una experiencia más amplia a nuestro público.
FASE 0. PREPARACIÓN DEL SOPORTE
De basura a arte: Hemos aprovechado cajas que encontramos en la calle fuera de los contenedores, en tiendas, en nuestras casas tras determinadas compras... cajas incluso rotas, para convertirlas en nuestro soporte. Se han cortado formatos de tamaños entre A4 y A3 según las dimensiones y el estado del cartón recogido.
Para reforzar el soporte hemos empapelado el cartón con un collage a base de trocitos de periódico y aguacola. Son los periódicos de un bar que nos lo trae nuestra limpiadora Maribel, porque siempre los empleamos en el aula.
FASE 1. OJOS. DIBUJO ACADÉMICO.
PROPUESTA DOCENTE: El primer paso del Dibujo Artístico es aprender a mirar y analizar la forma del ojo, atendiendo especialmente a su anatomía. Para ello he preparado este dibujillo con apuntes que ayudan a fijarse en determinados detalles.
Estudio anatómico e interpretación artística de ojos. Se permite el uso del móvil como herramienta de trabajo que permite ampliar fácilmente las imágenes para su estudio y dibujo.
FASE 2. DOCUMENTACIÓN
Buscamos noticias en la web para anotar titulares, datos oficiales... cualquier información a destacar sobre la realidad y la actualidad de la violencia machista. Una vez más se promueve el uso adecuado de los dispositivos móviles en el aula como herramienta de investigación y documentación.
FASE 3. LÁGRIMAS. CÓMO DIBUJAR FLUIDOS (TRANSPARENCIAS, BRILLOS Y SOMBRAS)
Dibujo académico. Análisis del comportamiento de la luz en fluidos transparentes para aplicarlo a nuestro dibujo
INCLUSIÓN
Con vistas a la edición del próximo 2026 hemos añadido un aspecto inclusivo, presentando un trabajo táctil y tridimensional realizado con retales de materiales con diferentes texturas para el publico con limitaciones visuales. Preparamos un pequeño texto que se llevó al braille con un relieve realizado voluntariamente por nuestra alumna Belén E. G.
En el próximo curso ampliaremos nuestro mensaje de apoyo a las víctimas de machismo con varias secciones inclusivas.
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