Copo

Durante el segundo trimestre, el Departamento de Orientación (pedagogía terapéutica), teniendo en cuenta que el objetivo marcado desde la Atención a la Diversidad es adaptar cualquier adquisición de contenidos para poder aumentar la confianza y el aprendizaje desde diferentes perspectivas, han desarrollado la actividad "Copo" con alumnado de distintos grupos en el centro. 

ASIGNATURA: Orientación - Pedagogía Terapéutica

DOCENTES: 

• Montaña Belén Pastor Valle.

• Ana María Bautista Esteban.

CURSOS: 

• Diver.

FECHA: Segundo trimestre de 2025.

HORAS DE DEDICACIÓN: Total 10 Horas.

• 1 hora de reunión de coordinación.

• 4 horas de reparación de la actividad.

• 5 horas de desarrollo de la actividad.

ZONAS DE APRENDIZAJE: Las actividades se han desarrollado en las cuatro zonas de aprendizaje.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

La actividad ha consistido en la creación de un copo de nieve a través de distintos materiales. No solo se ha dibujado y coloreado que sería lo más lógico con alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo, sino que también se ha incidido en el proceso y diferentes formas de presentación, así como de creación.

Se ha trabajado con medios audiovisuales para leer, entender y comprender un cuento de invierno relacionado con las creación de diferentes copos de nieve, y posteriormente se han desarrollado las siguiente fases:

1. Se ha hablado, pensado y dibujado, pensando que cómo querían los alumnos que fuera su copo.

2. Se ha construido con diferentes materiales, dando forma a lo expresado en papel.

3. Se ha reflexionado de forma oral sobre todo el proceso para entender que no solo se puede dibujar en el papel, sino que se puede ir más allá traduciendo pensamientos en formas a través de la manipulación y reflexión de diferentes objetos sin necesidad de utilizar el lenguaje oral como única vía de comunicación (lenguaje ausente en algunos de nuestros alumnos).

El material utilizado ha sido variado: papel, colores, palitos de conteo de plástico, pizarra, monedas...

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: 

Trabajar desde la atención a la diversidad la competencia emocional, entendiendo que todos somos diferentes pero con muchas cosas en común.

Trabajar la comprensión oral y escrita.

Aprender a trabajar de forma colaborativa.

Desarrollar sus competencias digitales. 

Gestionar incidencias durante el proceso y tomar decisiones para su resolución.

METODOLOGÍAS ACTIVAS: Aprendizaje cooperativo, resolución de problemas, aprendizaje servicio.  

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