Cores do sítio Web: fundo branco, letra branca (com fundo azul) ou preta nos títulos, preto no corpo de texto e preto sobre fundo azul nos botões. As hiperligações encontram-se em italic e sublinhado ou, em alguns casos, apenas sublinhado. Existem outros links que se encontram em botões com fundo azul e letra preta. Alguns links poderão estar em imagens (que servem, neste caso, de botões).
Cabeçalho: uma barra horizontal branca, com o nome da escola no canto superior esquerdo e menu principal alinhado ao centro e direita com nove itens a preto (Menu): Início, AE AAL, Pais e EE, Alunos, Professores, Visitantes, Plataforma de REAs, Plano Digital e Contactos. Ao deslocar o cursor ou focando cada um dos itens a cor do texto muda para bold e o submenu expande para baixo sobrepondo-se à imagem do cabeçalho. Os itens secundários do menu principal ficam bold quando clicados. Abaixo desta barra de menu, no item "Início" encontra-se uma barra azul com seis botões brancos que reenviam para páginas e, no final dessa barra está o símbolo que reenvia para a página "Acessibilidade"; no item "A escola" encontra-se uma barra azul com o nome da escola; nos restantes itens existe um cabeçalho de página com o nome (da página) onde se encontra.
Área de Conteúdo: Todas as páginas apresentam a informação numa coluna, com imagem e texto ou apenas texto.
Rodapé: Barra azul com texto branco. Acima dessa barra azul, numa linha branca estão os logotipos das várias escolas do agrupamento, numa única imagem e sem links. No final da página, numa linha branca são apresentados dois logotipos: o da esquerda é o do licenciamento do site e o da direita da Direção-Geral da Educação. Todos os logotipos, à exceção dos já indicados, têm links para as páginas a que se referem.
As indicações que se seguem estruturam-se em árvore e representam o menu principal e sua respetiva expansão (do nível 1 ao nível 5). Todos têm links para para as páginas indicadas (com a exceção daquela em que estamos) para uma correta acessibilidade por parte de tecnologias de apoio. A descrição que se encontra em algumas páginas dizem respeito a barreiras identificadas.
Início (página de nível 1 no menu principal): Esta página tem uma barra superior fixa com botões. O primeiro, segundo e terceiro apontam para páginas internas. Os restantes apontam para páginas externas. Imediatamente por baixo dessa barra superior existe uma imagem com todas as escolas do agrupamento. Abaixo dessa imagem está uma barra azul (com letra branca) com o nome do agrupamento e, por baixo dela, fotos com botões que apontam para as diferentes escolas do agrupamento. Seguem-se "destaques" e novamente o menu (apenas com botões) para Pais e EE, Alunos, Professores, Visitantes, Plataforma de REAs, Contactos.
Concursos públicos (página de nível 2 no menu principal): tem duas pastas principais: do ano letivo em que nos encontramos e uma de Arquivo. Na primeira encontram-se pastas com documentos para os concursos a decorrer.
Notícias institucionais (página de nível 2 no menu principal): tem três notícias (imagem e texto em disposição vertical de notícias, mas horizontal em de cada uma (imagem e texto) principais e abaixo da barra azul com letra branca tem notícias mais antigas (também com texto e imagem em disposição horizontal).
Notícias júnior (página de nível 2 no menu principal): tem páginas da ferramenta PADLET integradas e como possibilidade de acesso tanto a partir do interior do site como abrindo o link em página exterior. Cada página corresponde a uma das escolas do agrupamento.
Acessibilidade - página em que nos encontramos (página de nível 2 no menu principal)
AE AAL (página de nível 1 no menu principal): Esta página tem apenas um carrossel de imagens que retrata todo o agrupamento. Para aceder às mesmas com tecnologias de apoio tem de clicar "seguinte" ou "anterior".
Quem somos (página de nível 2 no menu principal)
O Patrono (página de nível 3 no menu principal)
Hino (página de nível 3 no menu principal)
Núcleo Museológico (página de nível 3 no menu principal)
Escolas (página de nível 2 no menu principal)
Opções curriculares (página de nível 3 no menu principal)
Clubes e projetos (página de nível 3 no menu principal)
Associações de Pais (página de nível 3 no menu principal)
Gestão e Administração (página de nível 2 no menu principal)
Conselho Geral (página de nível 3 no menu principal)
Direção (página de nível 3 no menu principal)
Conselho Pedagógico (página de nível 3 no menu principal)
Conselho Administrativo (página de nível 3 no menu principal)
Coordenação e Supervisão (página de nível 2 no menu principal)
EMAEI (página de nível 3 no menu principal)
Estabelecimentos (página de nível 3 no menu principal)
Departamentos (página de nível 3 no menu principal)
Apoios (página de nível 2 no menu principal)
Bibliotecas escolares (página de nível 3 no menu principal): Esta página tem, a meio, um carrossel de imagens da biblioteca e de atividades que acontecem na biblioteca. Para aceder às mesmas com tecnologias de apoio tem de clicar "seguinte" ou "anterior".
1.º ciclo do EB (página de nível 4 no menu principal): Esta página tem, a meio, um carrossel de imagens da biblioteca e de atividades que acontecem na biblioteca. Para aceder às mesmas com tecnologias de apoio tem de clicar "seguinte" ou "anterior".
2.º e 3.º ciclo do EB (página de nível 4 no menu principal): Esta página tem, a meio, um carrossel de imagens da biblioteca e de atividades que acontecem na biblioteca. Para aceder às mesmas com tecnologias de apoio tem de clicar "seguinte" ou "anterior".
Educação Inclusiva (página de nível 3 no menu principal)
ASE - Apoio Social Escolar (página de nível 4 no menu principal)
Saúde escolar (página de nível 4 no menu principal)
Gabinete de apoio ao aluno (página de nível 5 no menu principal)
PES - Projeto de Educação para a Saúde (página de nível 5 no menu principal)
PNPSE - Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (página de nível 4 no menu principal)
P.L.N.M. - Português Língua Não Materna (página de nível 4 no menu principal)
A.T.E. - Apoio Tutorial Específico (página de nível 4 no menu principal)
Mentorias (página de nível 4 no menu principal)
S.P.O. - Serviço de Psicologia e Orientação (página de nível 4 no menu principal)
C.A.A. - Centro de Apoio à Aprendizagem (página de nível 4 no menu principal): Esta página tem dois carrosséis de imagens que retratam atividades do Centro de Apoio à Aprendizagem. Um está após o segundo parágrafo no início e outro está no final da página, antes da constituição do Centro de Apoio à Aprendizagem. Para aceder às mesmas com tecnologias de apoio tem de clicar "seguinte" ou "anterior".
Docs estruturantes (página de nível 2 no menu principal)
Regulamento Interno (página de nível 3 no menu principal)
Projeto Educativo (página de nível 3 no menu principal) (página de nível 3 no menu principal)
Plano Anual de Atividades (página de nível 3 no menu principal)
Plano 21|23 (página de nível 3 no menu principal)
PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (página de nível 3 no menu principal)
RGPD - Políticas de Privacidade do Agrupamento (página de nível 3 no menu principal)
Serviços escolares (página de nível 2 no menu principal)
Secretaria (página de nível 3 no menu principal)
Refeitórios escolares (página de nível 3 no menu principal)
Papelaria e Reprografia (página de nível 3 no menu principal)
Pais e EE - Encarregados de Educação (página de nível 1 no menu principal)
Matrículas (página de nível 2 no menu principal)
Manuais escolares (página de nível 2 no menu principal)
Calendário escolar (página de nível 2 no menu principal)
Ementas escolares (página de nível 2 no menu principal)
Associação de Pais (página de nível 2 no menu principal)
Plataformas do AE AAL (página de nível 2 no menu principal)
Academia Digital para Pais (página de nível 2 no menu principal)
Alunos (página de nível 1 no menu principal)
Estatuto do aluno (página de nível 2 no menu principal)
Matrículas (página de nível 2 no menu principal)
Manuais Escolares (página de nível 2 no menu principal)
Calendário escolar (página de nível 2 no menu principal)
Critérios de avaliação (página de nível 2 no menu principal)
Plataformas do AE AAL (página de nível 2 no menu principal)
Segurança na Internet (página de nível 2 no menu principal)
Prémio Dr. António Augusto Louro (página de nível 2 no menu principal)
Professores (página de nível 1 no menu principal)
Plano de Formação (página de nível 2 no menu principal)
ADD - Avaliação de Desempenho Docente (página de nível 2 no menu principal)
Plataformas do AE AAL (página de nível 2 no menu principal)
Recursos Educacionais (página de nível 2 no menu principal)
Visitantes (página de nível 1 no menu principal)
Plataformas de REAs - Recursos Educacionais Abertos (página de nível 1 no menu principal)
Plano Digital (página de nível 1 no menu principal)
Contactos (página de nível 1 no menu principal)
Outra informações sobre barreiras identificadas: Quando o zoom é de 200%, a leitura a partir do terceiro nível do menu principal, em alguns ecrãs, tende a reduzir o nome da página com reticências, noutros o menu passa a ser apresentado lateralmente à esquerda. O menu principal, seja horizontal ou verticalmente é expandido através do toque/clique, da tecla “Enter” do teclado ou tecla de ação do dispositivo de acesso, sendo apresentados as hiperligações hierarquizadas com os subitens deste menu. Os subitens são selecionados com recurso ao clique ou ao toque, ou utilizando a tecla de mudança de foco sendo necessário pressionar a tecla de ação (por exemplo, a tecla “Enter“), para ativar o item pretendido e aceder à respetiva página.
As âncoras foram desativadas uma vez que não executavam a sua função.
O sitio web adequa-se à navegação caso se trate de telemóvel, de tablet ou de computador.
O Agrupamento de Escolas Dr. António Augusto Louro compromete-se a disponibilizar o seu sítio Web em conformidade com o Decreto-lei n.º 83/2018, de 19 de outubro, que transpõe a Diretiva (UE) 2016/2102 do Parlamento Europeu e do Conselho, relativa à acessibilidade dos sítios Web e das aplicações móveis.
Serão executados esforços no seu melhoramento, nomeadamente:
O sítio Web do Agrupamento de Escolas Dr. António Augusto Louro está parcialmente conforme de acordo com o Decreto-lei n.º 83/2018 de 19 de outubro.
Esta declaração foi atualizada a 2022-04-28.
De acordo com o artigo 9º do DL n.º 83/2018, as entidades devem adotar os procedimentos de monitorização a seguir apresentados. Os procedimentos A) e B) são obrigatórios. O procedimento C) é recomendado.
A. Avaliações automáticas levadas a efeito pelo AE Dr. António Augusto Louro:
(2023-02-08).
Ferramenta utilizada: Access Monitor
Amostra: Todas as páginas de nível 1 identificadas no menu principal.
Principais resultados (sumário): As páginas testadas passaram na bateria de testes com uma pontuação de 7.3/10, com identificação de 4 práticas não aceitáveis.
Ferramenta utilizada: Wave – Web Accessibillity Evalutation Tool
Amostra: 2 páginas
Não regista erros graves.
B. Avaliação manual feita com base em lista de verificação:
O presente sítio Web foi alvo de uma avaliação manual às práticas de acessibilidade, mas tratando-se de um google sites, há erros que não poderão ser corrigidos por impossibilidade de acesso para alteração ao código fonte ou utilização de tecnologias que permitam melhorar a acessibilidade e navegação de todos os utilizadores.
C. Testes de usabilidade com pessoas com deficiência:
O presente sítio Web não foi, ainda, alvo de testes com utilizadores com deficiência.
Para contactar, enviar sugestões, efetuar reclamações ou solicitar informação adicional relativamente aos conteúdos e/ou funcionalidades presentes no sítio Web do Agrupamento de Escolas Dr. António Augusto Louro, utilize os seguintes meios: pagina@ebaal.com
De acordo com o n.º 1 do artigo 13.º do DL n.º 83/2018, de 19 de outubro, sempre que uma pessoa com deficiência seja objeto de um tratamento menos favorável do que aquele que é, tenha sido ou venha a ser dado a outra pessoa em situação comparável, que consubstancie uma prática discriminatória contra pessoas com deficiência, prevista e punida nos termos do artigo 4.º da Lei n.º 46/2006, de 28 de agosto, pode, essa pessoa, apresentar queixa, de acordo com o disposto no Decreto-Lei n.º 34/2007, de 15 de fevereiro.
O Instituto Nacional para a Reabilitação (INR, I.P.), disponibiliza um formulário para denunciar situações de discriminação, encaminhando as queixas apresentadas às entidades competentes. Anualmente, o INR, I.P. elabora um relatório anual sobre a aplicação da lei que proíbe e pune a discriminação em razão da deficiência e da existência de risco agravado de saúde (Lei n.º 46/2006, de 28 de agosto).