Attività per l’individuazione precoce dei bambini con disturbo di apprendimento (dislessia); predisposizione di un percorso fonologico di recupero e rinforzo per l’apprendimento della letto-scrittura.
Attività per l’individuazione precoce dei bambini con disturbo di apprendimento (discalculia); predisposizione di un percorso di recupero e rinforzo per l’apprendimento delle abilità di calcolo.
Nelle classi quarta e quinta viene proposto un percorso sull'affettività e l'educazione alla sessualità, con il supporto di una psicologa esperta che, attraverso attività coinvolgenti e mirate, guida gli alunni verso una maggiore consapevolezza delle proprie emozioni e del proprio corpo. In tutte le altre classi si propongono percorsi sulla consapevolezza emotiva.