STEAM

テーマ：紙ひこうきを的に向かって飛ばし、いかに正確に飛ばすことができるか

「どうしたら紙ひこうきをコントロールし、的の中心に着陸できるか」など、様々な機体製作と飛ばし方について「試行錯誤」しながら「考える」ということで課題解決します。さらに、製作した紙ひこうきのデータを各チームでまとめ、グループ発表会を実施します。

テーマ：A4用紙20枚使って、できるだけ高い構造物を作ろう

まずは、個人で考えます。その後、各自考えた案をグループでまとめてから、チャレンジタイムです。制限時間は5分。チャレンジは2回。どのグループが一番高く積み上げることができるかを競います。各グループ様々な方法で作り上げていきます。イメージ通りに完成するグループもありますが、うまく積み上げることができない場合もあります。各グループが考案したタワーの実際の結果、またその改良版の結果、何が良かったか、悪かったかなどについてグループ発表し、各グループの結果を皆で共有します。

テーマ：小型DCモータのしくみを知ろう

リバースエンジニアリングを活用して

リバースエンジニリング技術（機械を観察･分解･組立することで、構造を解析し、動作原理を調査する技術）を活用して、小型モータの仕組みを調べます。まずは、モータの外観を観察した後、分解し、構成部品を調べ、モータの動作原理を調べる。モータを組み立て直し、動作を確認する。

テーマ：未来の交通システムをイメージしながらマイコンカーを自作する

最初に「なぜ学ぶのか？」「なぜ理系なのか？」「授業への取り組み方」「メモをすることの大切さ」「分かったつもりの危険性」「多教科の勉強が考える力の根幹となる」など、ものづくりに限らず勉強することの大切さを学びます。その後、複数科目で連携しながらマイコンカーを製作します。

クルマのデザインおよび板取図面の作成、問題解決法の１つであるアルゴリズムやプログラミングについて学び、マイコンカーを各自のイメージ通りに形にしていきます。

テーマ：一連のものづくり開発工程を体験的に学ぶ

各グループ内で役割分担を決め、協力しながら「家事を手伝うサービスロボット」を製作します。

1. ロボットベース（ボディと足回り）

2. ライントレース（黒い線に沿って移動）

3. お掃除機能（床を拭き掃除）

4. 配膳機能（お茶や食事を運ぶ）

5. 下膳機能（食器を下膳する）

6. プログラミング（マイコン制御）

各担当者が提案し、他の生徒が意見を出し合いながら機能実現に向け皆で検討し、ロボット完成を目指します。

学外活動：学園連携フォーラム -中部大学DAY-

学校法人中部大学の連携を強めるために開催されるイベントで、中部大学大学院・中部大学の学生、中部大学第一高等学校・中部大学春日丘高等学校・中部大学春日丘中学校の生徒たちが集います。『活動報告会』において「あるべきものをあるべき姿に～汚れた水を浄化～」というテーマで3年生の課題研究の活動発表をしました。

• 2020年 参加

学外活動：にっしんわいわいフェスティバル

日進市で活動する市民活動団体、大学・学校、企業、行政などの取り組みをSDGs によってゾーンを分けて出品します。SDGs-4「質の高い教育をみんなに」のもと、ものづくりを中心に「展示・実演・体験」企画を出品します。

• 2018年/2019年/2020年 参加

学外活動：にっしん市民まつり

日進市内の各大学と連携しながら、ロケットワークショップ、LEGOロボット展示、マイコンカー展示、3Dプリンタ製作実演・作品販売、ドローンの展示・体験会、防災食の試食会を行います。

• 2017年/2018年/2019年 参加