Apresentação de Candidatura a Mobilidade

Os professores e pessoal não docente que trabalha na educação escolar numa das unidades organizacionais que constituem o consórcio do projeto "Sucesso Educativo para Todos", podem apresentar candidaturas para mobilidades (1 por pessoa).  A participação na mobilidade visa contribuir para o cumprimento das metas do projeto, pelo que os compromissos assumidos pelos candidatos deverão ter isso em conta na apresentação da candidatura. As mobilidades podem ser cursos estruturados ou JobShadowing que se enquadrem nos objetivos do projeto. Os professores que só trabalham no ensino profissional e/ou formação de adultos não são elegíveis para este projeto.

Os formadores que trabalham no CFAE CENFORES nas áreas abrangidas pelo projeto também são elegíveis para mobilidades, assumindo o compromisso da disseminação em formações a realizar neste Centro de Formação.

Antes da submissão da candidatura devem ler com atenção toda a informação disponível sobre o projeto e solicitar o esclarecimento de todas as dúvidas que possam ter. As sessões de apoio às candidaturas são outro recurso que não deve ser descurado. Na candidatura deve ficar clara a relação entre o curso escolhido (e respetivos objetivos) e os objetivos do projeto Erasmus+ e as respetivas ações de disseminação. A partir da candidatura deve ficar claro de que modo é que o curso (e respetivas ações de disseminação) irão contribuir para alcançar os objetivos deste projeto (para todo o consórcio). Aconselha-se a leitura de toda a documentação fornecida, designadamente os Resultados Esperados.

Disseminação e Impacto

Todas as pessoas que pretendem participar em mobilidades devem garantir que o conhecimento adquirido é disseminado em todo o consórcio. É necessário que a participação na mobilidade tenha impacto no sucesso educativo dos alunos e nas práticas de inclusão. Para garantir que isso acontece são necessárias ações concretas que envolvam o trabalho (direto e/ou indireto) com alunos  e a respetiva monitorização e avaliação para saber qual foi o impacto efetivo. Recordamos que os objetivos a que nos propusemos no projeto Erasmus+ que estamos a executar têm que ser alcançados. A monitorização serve para perceber se estamos no bom caminho ou se temos que procurar estratégias alternativas para que em 2025 todos os objetivos tenham sido alcançados. Não é opção o não alcançar todos os objetivos a que nos propusemos (nem a consequente devolução de verba por não termos conseguido alcançar esses objetivos). As candidaturas individuais têm que dar um contributo relevante para os objetivos globais do projeto, caso contrário não fariam sentido. Todas as pessoas envolvidas na realização de mobilidades devem preencher um documento (fornecido pela Equipa Erasmus+) de monitorização das ações de disseminação e usar os instrumentos de recolha de dados necessários para terem informação que lhes permita avaliar o impacto das suas ações.  Não esquecer que a equipa Erasmus+ dá apoio nos vários tipos de ações (ações preparatórias, ações de mobilidade, ações de disseminação).

ESPAÇO DE COLABORAÇÃO E PARTILHA

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ARRISCAR: janeiro 2020 - agosto 2923

PERFIL DO PARTICIPANTE NO PROJETO:

Profissionais motivados, empenhados e mobilizadores, pró-ativos, com um espírito aberto numa lógica de aprendizagem ao longo da vida.

Devem revelar vontade de melhorar as suas competências profissionais, apoiar os seus pares, e contribuir para elevar a qualidade do ensino e da aprendizagem no seio das organizações onde se inserem, proporcionando novas experiências formativas numa lógica colaborativa de projeção internacional.

A identificação com o projeto, o grau de conhecimento da realidade das necessidades da organização, a capacidade de trabalho em equipa e a capacidade de promover, implementar e divulgar boas práticas são aspetos relevantes para a seleção dos participantes.

A seleção dos candidatos será baseada em:

a) carta de compromisso e motivação (incorporada no formulário),

b) currículo,

c) entrevista (se necessário).

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

Os participantes serão selecionados pela Comissão Pedagógica, sob proposta da equipa de coordenação do projeto com base nos seguintes critérios:

1 - Coerência entre os objetivos da mobilidade e os objetivos do projeto - a mobilidade deverá contribuir significativamente para que os objetivos que constam na candidatura do projeto sejam alcançados;

2 -  Compromisso dos participantes para realizarem atividades de preparação (antes da mobilidade) e de disseminação de resultados (após a mobilidade) [Plano de disseminação e experiência]; é fortemente valorizado o compromisso de formadores que se comprometam a disseminar resultados em ações de formação que realizem;

3 - Representatividade das várias organizações que constituem o consórcio; será dada prioridade aos elementos da equipa de coordenação do projeto;

4 - Liderança - Desempenho de cargos de liderança, especialmente aqueles que estão diretamente ligados aos objetivos do projeto; é igualmente valorizada a participação de professores bibliotecários envolvidos com o projeto e pessoas em funções-chave para o sucesso do projeto (e.g., gestão administrativa e financeira do projeto);

5 - Representatividade das várias estruturas da organização; no caso dos professores, representatividade dos vários departamentos e grupos disciplinares; valorização  da participação de assistentes técnicos que, pela natureza das suas funções, lidam com a parte administrativa e/ou financeira do projeto ou que têm um papel relevante na receção de parceiros estrangeiros;

6 - Vínculo a uma das entidades do consórcio - no caso dos docentes, é dada prioridade aos docentes do quadro;

7 - Formação contínua realizada - será valorizada a formação contínua realizada nos últimos anos, especialmente aquela que se relaciona com os objetivos do projeto.