Lundi 25 janvier 2021

1- La phrase du jour

• Invente une phrase avec le verbe avoir au futur.

2- Maths

• Problème

Le centre aéré dispose de 2 500 euros pour acheter des peluches qui coûtent 9 euros pièce.

Combien de peluches le centre aéré pourra-t-il acheter?

3- Grammaire

• Apprendre " Les compléments du verbe" ici

• Recopie les phrases suivantes puis souligne le complément du verbe.

a- Marie a acheté un pull gris.

b- Le plongeur atteint le fond de l'eau.

c- Loïc aimerait gagner la médaille d'or.

d- Vous avez cherché un tapis de gymnastique.

Mardi 26 janvier 2021

1-La phrase du jour

• Complète la phrase avec un complément de phrase de ton choix.

Quand Mira achètera .........................., elle sera contente.

2- Maths

Pose et calcule

457 x 213 =

2 768 : 3 =

4 678 : 7 =

3- Lecture

Lire " Construire un feu 1 et 2" ici

Mercredi 27 janvier 2021

1- La phrase du jour

• Complète la phrase avec un complément de phrase de ton choix.

Arnold se moque ................................. .

2- Maths

• Ecris en chiffres les fractions suivantes.

a- trois neuvièmes

b- deux quarts

c- deux cinquièmes

d- trois quarts

e- six huitièmes

f- un sixième

g- quatre sixièmes

h- deux tiers

3- Poésie

"Il a neigé" apprendre les 2 strophes ici + illustrer ( dessiner)

Jeudi 28 janvier 2021

1- La phrase du jour

• Invente une phrase avec "engourdi".

2- Sciences : " La pollution de l'air"

• Classe inversée

Visionner les 2 vidéos puis expliquer sous forme d'un petit exposé en utilisant des mots et des phrases simples, la pollution de l'air et les solutions pour diminuer cette pollution.

Vous pouvez également préparer un petit questionnaire ou un quiz.

C'est à vous d'expliquer la leçon et de jouer le rôle de l'enseignant (e) :)

Vendredi 29 janvier 2021

1- La phrase du jour

• Réécris la phrase en remplaçant le groupe nominal souligné par un pronom personnel sujet.

Les promeneurs traversent le jardin.

2- Maths : " Les maths dans la vie de tous les jours" "Les fractions" ( classroom)

• En t'inspirant des modèles ci- dessous, réalise toi-même un modèle où on on utilise des fractions. Tu peux aussi réaliser un modèle de ton choix ( un gâteau, une pizza, une galette de thym... .)

3- Ecriture: " Mon confinement" "Classroom"

• Ecris un texte dans lequel tu exprimes tes sentiments et tes émotions générés par la pandémie du COVID19 ou du confinement puis illustre ton texte.

Sois créatif!