Seminario 1 Taller 1.1

Seminario Reflexivo Profesional I

Taller # 1.1

Tema: Mi trayectoria educativa

Horas 1.5

Objetivo: Iniciar la redacción de la trayectoria.

Realizar tareas administrativas y ejercicio de Contacto (Presentación): Quién soy, de dónde vengo y hacia dónde voy (20 minutos)

I. Introducción

A. Mi trayectoria. Dialogue con los estudiantes sobre su propia trayectoria.

1. Escriba en la pizarra: ¿Quién soy? De donde vengo?¿Por qué estoy aquí? ¿Hacia dónde me dirijo?

B. Mi trayectoria inicial (10 minutos)

1. Dividir el grupo al azar en _______ subgrupos.

2. Repartir a cada subgrupo dos pregunta(s) que serán constestadas por cada estudiante del grupo:

• ¿Cómo llegaste a tomar la decisión de ser maestro (a)? Narra brevemente la experiencia.
• ¿Cuándo decidiste ser maestro(a)? Narra brevemente el momento en que tomaste la decisión.
• ¿Qué eventos significativos ocurrieron en tu niñez que influyeron en tu decisión por el magisterio
• ¿Recuerdas algún maestro que quisieras o no imitar? ¿Por qué?
• ¿A cuál de tus maestros(as) quisieras imitar y por qué?
• ¿Qué eventos significativos ocurrieron cuando estabas en tu adolescencia que influyeron en tu decisión por el magisterio?
• Descríbete como estudiante.

3. Seleccionar un portavoz

4. Volver al grupo grande. Dar oportunidad para que el portavoz, de cada grupo comparta la experiencia en su respectivo grupo. (5 minutos)

II. Exploración del vocablo trayectoria( 10 minutos)

A. Dar oportunidad para discutir lo que ellos(as) entienden por ese vocablo.

III. Iniciar en grupo grande la discusión de su trayectoria educativa.

A. Distribuir hoja con directrices (30 minutos)

1. Interacción con los(as) estudiantes durante el proceso de discusión (organizar su creación o producto.)

2. Contestar preguntas y aclarar dudas.

IV. Cierre

A. Asignación: Traer el borrador de su trayectoria