Durante el comienzo del curso TEED 3017 Integración de la tecnología instruccional y la computadora al currículo del nivel primario, se realizó un breve análisis sobre algún artículo de la educación a distancia. Navegando en la web, encontré el articulo La educación a distancia como estrategia de inclusión social y educativa por Julio Cabero-Almenara. Para este escrito tuve que buscar tres puntos importantes y reflexionar. Esta evidencia se relaciona con la Competencia #7: Integración de las tecnologías educativas emergentes ya que es un texto que me crea conocimiento sobre la integración de la tecnología en la clase y como esta puede ayudar en el aprendizaje del estudiante. Nos sirve de guía para poder utilizar la tecnología como una herramienta que sirva para apoyar la enseñanza. No se puede dejar atrás, que ya en el siglo en que vivimos, muchos estudiantes tienen conocimiento sobre la tecnología y es por esto que deberíamos sacarle provecho.Como futura educadora, la integración de la tecnología es parte del currículo establecido. Aunque teniendo en cuenta las necesidades del estudiante, siempre se estará ayudando para que pueda ser partícipe y usuario de la tecnología. Mis estudiantes tendrán la oportunidad de expresar su creatividad utilizando esta herramienta, donde puedan crear plataforma, presentaciones o cualquier actividad educativa en la cual se puedan sentir seguros y mostrar cuán efectivo fue su aprendizaje.

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