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Conocimiento del estudiante y del proceso de aprendizaje
Conocimiento del estudiante y del proceso de aprendizaje
El estudiante maestro demuestra conocimiento de las diversas maneras en las que se desarrollan y aprenden los estudiantes y organiza las actividades para atender a sus diversas necesidades así como sus intereses y talentos.
Lectura y discusión del cuento:
Lectura y discusión del cuento:
LOS CONQUISTADORES
LOS CONQUISTADORES
Para evidenciar el logro de la competencia número dos, presento la lectura y discusión del cuento LOS CONQUISTADORES de David McKee. Para comenzar con la unidad de Encuentro de cultura: los viajes europeos se escogió el cuento LOS CONQUISTADORES como introducción al tema de la llegada de los europeos a Puerto Rico.
Los estudiantes de cuarto grado escogieron su espacio en la sala de clase para sentarse mientras narraba el cuento. Mientras realizaba la narración, los estudiantes hacían distintas preguntas y comentarios sobre las ilustraciones y la narrativa del cuento. Además, los estudiantes realizaron distintas inferencias sobre lo que iba a suceder en el cuento. Al finalizar la lectura, los estudiantes definieron en sus propias palabras lo que para ellos significaba conquistador y conquistar.
Como educadora, volvería a realizar esta dinámica, ya que, al trabajar con un libro con ilustraciones coloridas y un tema nuevo para ellos, estaban interesado. Además, es un grupo el cual le gustan las historias y generar opiniones. Durante esta lectura les realicé la siguiente pregunta: ¿Crees que una mujer puede ser conquistadora?. Algunos respondieron que sí, pueden conquistar territorios como otros sí, pueden enamorar a alguien. Estas dinámicas y actividades nos permiten observar y analizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Esta evidencia se relaciona con la competencia, ya que al permitir a los estudiantes escoger su lugar de preferencia o dejarlos sentirse cómodos mientras se brinda la lección, estamos atendiendo sus necesidades y las diversas maneras en las que ellos se desarrollan sus destrezas de aprendizaje. Aprendí que es importante escuchar a nuestros estudiantes y conocerlos. De volver a realizar una actividad similar, realizaría un sondeo de ante mano para así crear las actividades en los lugares de su preferencia.
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Descarga de responsabilidades: Los trabajos que presenta el estudiante en el portafolio electrónico son responsabilidad de éste y no representan, necesariamente, las posturas de la Institución. La Universidad de Puerto Rico no se hace responsable de los errores. El estudiante tiene la responsabilidad de cumplir con las políticas de tecnología del Sistema Universitario de la UPR.
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