Paneles Digitales
1) Turnos de formación inicial:
Martes 9 enero, de 16:30 a 18:30.
Miércoles 10 y 17, enero de 14:20 a 15:20.
Jueves 11 y 18 enero, de 14:20 a 15:20.
Lunes 15 enero, de 16:30 a 18:30.
Si algunos participantes necesitasen alguna hora más de formación, la programaríamos en la semana del 22 de enero.
1ª hora: encendido, uso como proyector, modo cortina y añadir comentarios sobre la imagen.
2ª hora: proyectar desde el móvil/tableta (DisplayNote), uso autónomo como tableta Android, difusión de la imagen del panel a los alumnos, pizarra del panel y pizarra desde Linex(OpenBoard).
2) Inscripción en este formulario en los primeros minutos del curso. Firma en la hoja de asistencia al final de la sesión.
3) Apuntes básicos que vamos a utilizar:
DOSSIER PANELES.pdf4) Introducción:
Es una tableta gigante: se puede utilizar como tal, sin necesidad de conectarla a ordenadores, móviles, ipads...
El panel tiene programado el encendido y apagado al principio y final de la mañana: durante las clases estará en modo reposo -luz azul. Despertamos la pantalla con solo rozarla; para dejarla en reposo en negro, tocamos un instante el botón de la derecha. Para apagarla pulsamos el botón de la derecha hasta que aparezca la ventana de apagado y aceptamos.
El juego de aplicaciones es reducido pero potente. Trae una versión de Android 11 simplificado. Solo tiene un usuario: se van a mezclar nuestros archivos, descargas, contraseñas...
Ojo con abrir una cuenta y luego no cerrarla: cualquiera podrá usarla -incluidos nuestros alumnos. Muy peligroso.
Ojo con cambiar un ajuste -por ejemplo, fuente de entrada de imagen- y luego no volver a dejarlo como estaba: despistaremos al siguiente compañero que llegue.
Para no mezclar datos, para que los alumnos no vean cómo tecleamos nuestras contraseñas... os proponemos que lo uséis como proyector del ordenador del profesor o de vuestro propio dispositivo.
5) Operaciones básicas:
a) Encendido del ordenador del profesor -si estuviera apagado: pulsa el interruptor trasero en la esquina inferior izquierda. Si estás ahora en el curso de formación entra en esta sesión de Meet para verlo de cerca:
b) Encendido del panel si está apagado -piloto rojo encendido: pulsa el primer botón a la derecha, en la parte inferior del panel. Si no hay ningún piloto encendido es que está sin alimentación eléctrica: comprueba que el cable de alimentación está bien conectado, no está flojo en la conexión al panel y que el interruptor trasero que hay junto a la entrada de dicho cable está en la posición '1'.
c) Uso como proyector desde el ordenador del profesor:
Pulsa el 4º botón por la derecha para seleccionar la fuente de vídeo:
Selecciona con un doble toque la entrada HDMI (R).
Si no empiezas a ver la imagen del ordenador del profesor comprueba que el cable HDMI está bien conectado en la parte baja del ordenador y al puerto trasero HDMI IN eARC del panel.
A partir de ahí puedes ver lo que hagas en el ordenador y puedes trabajar sobre el ordenador con los toques que hagas sobre el panel. Si todo ha ido bien, puedes usar el panel como hasta ahora usabas el proyector.
Ahora, vamos a ir viendo nuevas formas de trabajar que permite el panel.
d) Modo cortina o Foco de atención: permite ocultar o atenuar una parte de la imagen para que centremos nuestra atención en lo esencial. Para activarlo pulsa el 6º botón desde la derecha:
En este modo de Foco de atención o cortina una veladura semitransparente o totalmente opaca oculta la mayoría de la imagen. Activa el foco tocando la bombilla y modifica el rectángulo transparente para que nos permita ver una u otra zona de la imagen según nuestro interés. Podemos seleccionar también el grado de opacidad y color de la cortina que tapa la imagen:
e) Hay dos maneras de dibujar o hacer anotaciones sobre la imagen que tenemos en el panel. La más sencilla es usar la función de Comentario y la más completa es la función Pizarra. Para activar la función Comentario tenemos varias posibilidades:
Pulsar el octavo botón por la derecha en la parte de abajo del panel.
Tocar el asistente flotante y luego la función Comentario.
Una vez añadidos los comentarios deseados podemos guardar una captura de pantalla, aunque de momento no es fácil sacar el archivo para enviarlo a los alumnos.
f) Apagar el panel con el botón de encendido -1º por la derecha:
Una pulsación: entra en reposo -standby, no se muestra la imagen, pero está funcionando: el siguiente profesor podrá 'despertarlo' rápidamente con solo rozar la pantalla.
Una pulsación larga: apagado. Debemos hacerlo para ahorrar energía cuando sabemos que ya no se va a usar más.
g) Resto de botones e introducción a los menús del panel:
Al darle al botón 2 -con el icono de la casa- vamos a la pantalla de inicio, que nos da acceso a los principales usos del panel:
Hay varias formas alternativas de acceder a la pantalla de inicio:
Pulsando en la parte de abajo del panel sobre el 2º botón desde la derecha se abrirá la pantalla de inicio.
Utilizando el asistente flotante que es el circulito gris que está siempre disponible en la pantalla.
Abriendo la barra de navegación, que son los puntitos en gris que tenemos siempre en el filo derecho e izquierdo de la pantalla.
De esas tres maneras podemos acceder a la pantalla de inicio y de ahí a la función del panel que nos interese en cada momento.
h) Mostrar en el panel lo que hacemos en un teléfono, tableta u ordenador Windows/Mac (es necesario que esté conectado a Educarex, si no, no funciona):
Instala en tu dispositivo la app DisplayNote. Algunos navegadores permiten enviar la imagen sin necesidad de instalar la app: prueba aquí. En ese caso, solo podemos enviar al panel lo que hagamos dentro del navegador.
Inicia la app en tu dispositivo o en el navegador de tu dispositivo.
Abre Montage en el panel:
i) Emitir la imagen del panel -broadcast- a los dispositivos de los alumnos y que puedan trabajar sobre dicha imagen. Hay varias maneras de activarla:
Tocar el asistente flotante y luego tocar en Broadcast -flechas naranja en la imagen.
Tocar en la pantalla de inicio en Más aplicaciones y luego seleccionar DisplayNote Broadcast -flechas verde:
Los alumnos podrán hacer anotaciones sobre la imagen recibida y guardarla en su propio dispositivo. Las anotaciones que realiza cada uno solo la ve él mismo, no se ven en el panel ni las ven el resto de usuarios.
j) Inicia la Pizarra del panel desde la pantalla de inicio:
Captura de pantalla para escribir sobre ella:
Ángel Risco, compañero de electrónica, nos muestra una forma muy sencilla de tomar una captura de internet y pasarla a la pizarra para escribir sobre ella:
1) Haz clic en la barra de navegación.
2) Haz clic en el menú de herramientas.
3) Haz clic en captura de pantalla.
4) Selecciona la parte de la pantalla que quieres capturar.
5) Haz clic en Importar pizarra. Se abrirá la pizarra con la captura.
De momento no es sencillo sacar las imágenes de las pizarras guardadas en el panel; para este fin, creemos más adecuado usar la pizarra del ordenador del profesor: OpenBoard.
k) Para guardar las pizarras y enviarlas con facilidad es mejor utilizar la del ordenador del profesor: busca la aplicación OpenBoard.
1) Haz clic en Mostrar escritorio para que se encoja la pizarra y se vea el escritorio:
Dibuja sobre el escritorio del ordenador o la aplicación que queramos. El primer icono -señalado con la flecha roja en la imagen inferior- sirve para volver a la pizarra blanca y a los menú de funciones completo.
Usa los iconos para pintar -debajo de los marcados con la flecha roja.
Para parar de dibujar y volver a usar el ratón usa el icono de la flecha -marcado en la imagen inferior con la flecha amarilla.
Para añadir más elementos a la página abre el desplegable pequeñito marcado con la flecha verde.
Para guardar el dibujo:
1) Dale al primer icono de las tijeras -el que hay abajo sirve para capturar la pantalla entera.
2) Selecciona el área que quieras capturar.
3) Te aparecerá una ventana indicando a qué página de la pizarra quieres mandar la imagen.
4) Una vez abierta la pizarra aparecerá la imagen capturada sobre la que podemos seguir dibujando.
5) Dale a PÁGINA MÁS para ir creando páginas.
6) Dale a DOCUMENTOS/EXPORTAR para guardar la pizarra para otro día.
En este enlace tienes todas las funciones de la pizarra.
La ventaja que tiene esta pizarra sobre la que trae instalada el panel es que los archivos se guardan en nuestro ordenador y podemos transportarlos a donde queramos con facilidad. El inconveniente es que el trazado tiene un pequeño retardo, lo que no sucede en la pizarra que trae el panel.
l) Otras opciones del panel:
Asistente flotante:
Barra de navegación:
Botones de bloqueo del táctil -nº 5- y de control de volumen -nº 7:
Gestión de archivos nos permite ver los documentos guardados en el panel. Hay que recordar que el panel solo tiene un usuario, por lo que se mezclarán los documentos de todos los profesores. No está activada la función de copiar y pegar documentos desde/a un pendrive o similar. Es posible abrir nuestro email en el panel y enviar el archivo, pero fatigoso y delicado: no olvides luego cerrar tu cuenta u otra persona podrá utilizarla. Se supone que pronto estará activa la función de Escanear para ir que nos permitirá acceder al documento con un lector de QR.
Pronto será posible activar un punto de acceso wifi para que los alumnos conecten sus móviles. Para ello tocar en MÁS APLICACIONES/AJUSTES/PUNTO ACC:
Problema. Tengo en la pantalla esta carátula pero no sale la pantalla de inicio: toca y desliza la carátula hacia la izquierda y volverás a ver la pantalla de inicio.
Problema: estoy proyectando la imagen del ordenador, pero aunque intento deslizar la imagen en el navegador arriba y abajo no funciona. Para conseguirlo usa el deslizador lateral que aparece si tocas en el filo derecho:
Problema. Chrome no funciona bien con algunos libros digitales: usa Firefox.
Dahua Deep Class para creación de materiales, ejercicios, clases... sin interés, en mi opinión puesto que ofrece otra plataforma parecida a las que ya usamos.
La mayoría de imágenes y vídeos mostrados en este wiki han sido facitlitadas por el equipo de la
Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN , CIENCIA Y FORMACIÓN PROFESIONAL
JUNTA DE EXTREMADURA