Koolituskava
1. koolituspäev (9. või 10. juuni TLÜ Haridusinnovatsiooni keskuses)
Teema: 21.sajandi õpikäsitus – loovus, koostöö, innovatsioon ja teadmusloome
Eesmärk: mõista ja rakendada Eesti hariduspoliitika ootusi oma kooli digipöörde-projekti kontekstis
Uuenev õpikäsitus ja nutiseadmed klassiruumis: digipöörde lähtekohad riikliku õppekava ja haridustrateegia vaatenurgast (Mart Laanpere)
Tark mees taskus ja pea pilvedes: kuidas digiajastu noored tehnoloogiat kasutavad (Lili Kesa)
Ideest teostuseni: digipöörde arendusprojekti kavandamine oma koolis (Mart Laanpere)
Projektijuhtimine ja kommunikatsioon koolimeeskonnas (Martin Sillaots)
Webinar (vahemikus 17. – 20. juuni, IT-spetsialistidele ja koolijuhtidele): kooli digitaristu kaardistamine ja kaasajastamine digipöörde vajadustest lähtudes (Wifi, identiteedihaldus, infosüsteemid)
2. koolituspäev (25. või 26. august Samsungi Akadeemias Mektorys)
Teema: Digipöörde juhtimine kooli tasandil
Eesmärk: õppida kavandama, haldama ja seirama digipöörde arendusprotsesse koolimeeskonna koostöös
Kooli taristu arendusvajaduste analüüs personaalsete nutiseadmete rakendamiseks
Digiturvalisusega seonduvate eeskirjade ja reeglite koostamine (Birgy Lorenz)
Digipöörde seire ja analüüs (Mart Laanpere)
Virtuaalsed õpi- ja koostöökeskkonnad digipöörde kontekstis (Terje Väljataga)
Webinar (vahemikus 15.-25. september, õpetajatele ja haridustehnoloogidele): digtaalse õppevara audit koolis (Hans Põldoja)
3. koolituspäev (20. või 21. oktoober Samsungi Akadeemias Mektorys)
Teema: Digitaalne õppevara nutiseadmetele
Eesmärk: õppida leidma, looma, rakendama ja hindama digitaalset õppevara, mis sobib erinevatele personaalsetele digiseadmetele
Avatud õppematerjalide leidmine, hindamine ja jagamine (Hans Põldoja)
Digitaalse õppevara koostamine ja haldamine koolis (Hans Põldoja)
LEARNMIX: e-õpiku tulevikulahendused (Terje Väljataga)
Õpetajate ja õpilaste kaasamine õppevara koostamisse ja hindamisse läbiva teema “Tehnoloogia ja innovatsioon” raames (Mart Laanpere)
Webinar: arendusprojekti kohta andmete kogumine ja analüüs (Kai Pata, Mart Laanpere)
4. koolituspäev (20. või 21. november TLÜ Haridusinnovatsiooni keskuses)
Teema: digipöörde tulemuste mõtestamine, hindamine ja esitlemine
Eesmärk: hinnata kooli arendusprojekti kulgu, õppida tehtud vigadest ja jagada oma kogemusi
Digimapi kasutamine refleksiooni ja hindamise eesmärgil (Kairit Tammets)
Muutuste tagasisidestamine: õpianalüütika (Kai Pata, Mart Laanpere)
Tõendusmaterjalide tõlgendamine ja esitlemine infograafika abil (Priit Tammets)
Koolide digipöörde-arendusprojektide esitlemine ja hindamine
(www.digipoore.ee)