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花蓮高工美術教學網站(線上補課計畫)
1.「課前」自學預習準備
1-1安排教材資源給學生在線上學習相關檔案，也可下載檔案於離線時閱讀。
1-2課前準備預習知識，讓學生發現學習的難點和重點，有效提高老師在線上講課時，能把握有效率的學習途徑。
教學使用平台：Google 協作平台、FB聊天室討論、LINE會議討論(Classting課室廳、Discord平台、Seesaw課堂教室)
2.「課中」直播互動討論
2-1課堂中設計課程內容的互動活動，讓學生了解學習情況與提升參與度，老師可以即時掌握學生狀況，有效即時進行課堂互動。
2-2老師可以設定作業，提高學生積極學習的主動性，培養學生溝通方式，分享經驗和知識的想法，促進師生之間彼此的知識交流。
教學使用平台：Google 協作平台、FB聊天室討論、LINE會議討論(Classting課室廳、Discord平台、Seesaw課堂教室)、Meet 視訊會議
3.「課後」作業製作分享
3-1設定個人作業或分組作業給學生，要求同儕互評作業內容和附件，建立線上批改作業和寫評語。
3-2學生進行作業互評即刻反饋，讓學習評價更簡單直觀。老師控制各個評價活動的成績比重，將作業、學習與表現都納入成績考量規則。
教學使用平台：Google 協作平台、FB聊天室討論、LINE會議討論(Classting課室廳、Discord平台、Seesaw課堂教室)、Meet 視訊會議
資料來源：參考網路相關資源
僅作為教學及簡報參考使用(著作財產權仍歸原所有人)
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