国立教育政策研究所編（2016）『資質･能力［理論編］』東洋館出版社
大島純･千代西尾祐司編（2019）『主体的･対話的で深い学びに導く学習科学ガイドブック』北大路書房
秋田喜代美・坂本篤史（2015）『学校教育と学習の心理』岩波書店
米国学術研究会議編著／森敏昭・秋田喜代美監訳（2002）『授業を変えるー認知心理学のさらなる挑戦』北大路書房
佐藤公治（1996）『認知心理学から見た読みの世界ー対話と協働的学習をめざしてー』北大路書房
佐藤公治（1999）『対話の中の学びと成長』金子書房
佐藤公治（2013）『学びと教育の世界ー教育心理学の新しい展開ー』あいり出版
高垣マユミ（2010）『授業デザインの最前線Ⅱ理論と実践を創造する知のプロセス』北大路書房