投稿日: Jan 26, 2017 8:9:24 PM
日本国語教育学会の『月刊国語教育研究』２月号に論文が掲載されました。タイトルは「読むことを主体的・協働的に学ぶための学習環境デザインー学習科学の知見を踏まえてー」です。「読むこと」の学習指導における「学習者中心」，「知識中心」，「評価中心」，「共同体中心」の学習環境について検討を行いました。主体的・対話的で深い学びの視点からの「読むこと」の授業改善について実践的な示唆があると思います。ご興味がおありの方，是非お読みください。