Um sítio virtual de uma Biblioteca Escolar (BE) tem como principal objetivo responder às necessidades e às solicitações dos seus destinatários, como de resto todos os sítios da Web. Sendo os principais destinatários da BE os alunos, os conteúdos do sítio devem ser direcionados para este público, sem esquecer evidentemente a família e a restante comunidade escolar, já que cada um destes agentes pode dar o seu contributo na promoção e dinamização de atividades da BE.
Os conteúdos de uma BE devem responder aos seguintes requisitos / solicitações:
fomentar o envolvimento dos alunos com a BE, os seus recursos e as suas atividades,
promover atividades destinadas a criar o gosto pela leitura,
divulgar a BE como um espaço aprazível, dinâmico, cofortável, e relevante com uma equipa disponível para apoiar os utilizadores nas suas necessidades,
valorizar os contributos e as realizações dos alunos através da divulgação dos contributos mais relevantes,
permitir a interação com o utilizador, designadamente através de um espaço de recolha de opiniões / sugestões / reclamações e da disponibilização de uma secção de resposta às questões mais frequentes, bem como de atividades que permitam a participação em linha,
evidenciar a relevância da BE e dos seus recursos e serviços para a vida escolar dos alunos, designadamente através da apresentação de atividades de integração curricular da literacia informacional e mediática, desenvolvidas de forma colaborativa entre o PB e os professores das várias disciplinas,
apresentar a informação de forma a facilitar o acesso aos conteúdos (e.g. navegabilidade intuitiva e apresentação do mapa do sítio), permitindo responder a todo o tipo de utilizadores, respeitando as normas de acessibilidade e usando formatos de normas abertas,
apresentar uma secção sobre a BE (com acesso a Regulamento, Regimento, etc.), onde se explica qual a sua missão, visão, objetivos, explicando de que modo é que a BE pode apoiar os utilizadores e como é que estes podem contribuir para um bom funcionamento da BE, tudo isto num contexto mais vasto das bibliotecas e da sua importância na sociedade, com a disponibilização de alguns documentos essenciais sobre as bibliotecas em geral (e.g. documentos da IFLA) e as bibliotecas escolares em particular (e.g. documentos da RBE); apresentar hiperligações para as restantes bibliotecas do agrupamento e entidades parceiras;
disponibilizar o acesso a programas de pesquisa de recursos, recursos (e.g. tutoriais / guias de pesquisa de informação, normas para apresentação de trabalhos) e atividades enquadradas num plano de ação de literacia informacional e mediática que prevejam a utilização de tecnologias digitais relevantes e recentes e que sejam elaborados com a colaboração dos professores e com o apoio da direção da escola.
Simão Lomba,
Novembro, 2014