Члени методичного об’єднання:

1.   Ступка С.Г. вчитель біології

2.   Чемердовська Л.П. вчитель хімії 

3.   Архипова Т.І вчитель математики

4.   Ткалик В.П. вчитель математики і інформатики

5.   Гундяк Л.П.  вчитель інформатики  

6.   Битченко Д.І. вчитель інформатики  

7.   Соломка З.О.  вчитель інформатики 

8.   Бондаренко К.В. вчитель основ здоров'я

9.   Гаврилюк О.В. вчитель біології і географії

10.   Невідомий Л.В. вчитель фізики

Аналіз роботи МО вчителів природничо-математичного циклу:

   У 2023/2024 навчальному році методичне об’єднання вчителів природничо - математичного циклу  спрямовувало свою роботу над реалізацією методичної проблеми: “Підвищення ефективності освітньої роботи шляхом запровадження новітніх технологій та компетентнісного підходу у навчанні і вихованні дітей”

 1. Реалізацію методичної теми методичного об’єднання вчителів природничо - математичного циклу «Формування словника на уроках природничо – математичного циклу»

2. Підвищення рівня професійної компетентності та удосконалення рівня самоосвіти педагогів.

3. Втілення нових підходів щодо професійного зростання педагогів методичного об’єднання.

4. Формування та розвиток в учнів загальнолюдських цінностей, морально - психологічних якостей громадянина - патріота.

 Навчання предметів природничо-математичного циклу: фізики і астрономії, хімії, математики, інформатики здійснюється за навчальними програмами Міністерства освіти і науки України. У 2023/2024 навчальному році було проведено шість засідань методичного об’єднання. Розглядалися нормативно - правові документи щодо організації освітнього процесу в закладах освіти, про сімейне навчання, про завершення навчального року та заповнення журналів. Питання методики навчання шкільних дисциплін з даних предметів. Календарно-тематичне планування на І та ІІ семестри. Розглядалися: Закон України Про загальну середню освіту, Державний стандарт базової середньої освіти, Професійний стандарт вчителя. Обговорено доповіді:

1. Співвідношення між ключовими і предметними компетентностями, що реалізуються в шкільному курсі інформатики в умовах НУШ 

2. Підсилення мотивації учасників освітнього процесу засобами інформаційно-комунікаційних технологій для успішного оволодіння математичними знаннями і навичками.

           3. Привернення уваги учнів та дорослих до ролі математики у суспільному житті та розвитку суспільства в цілому (шляхом перегляду серії мотивуючих відеороликів за участю відомих осіб з прикладами практичного застосування математики у професії та житті людини) 

4. Застосування елементів інноваційних технологій на уроках біології та географії. 

5. Особливості методики уроків із застосуванням компетентністного підходу в освітньому процесі НУШ

6. Елементи екологічної освіти на уроках хімії

 Для всебічного розвитку особистості учня та розвитку його творчого потенціалу кожен вчитель ШМО намагався використовувати якомога більше нестандартних форм та методів роботи на уроках, залучити якомога більше учнів класу для роботи над творчими завданнями на уроці і позаурочних заходах . Організовано дистанційне навчання, під час якого вчителі використовували сайт школи, соціальні мережі та різні платформи. Кожен вчитель працював над самоосвітою та методичною темою впродовж навчального року. На засіданнях МО, показових уроках, позакласних заходах, педрадах ділились своїми творчими досягненнями. Вважаю, що робота вчителів природничо-математичних дисциплін впродовж 2023-2024 навчального року була плідною, результативною, багатоплановою і внесла свій гідний вклад у освітній процес. План роботи методичного об’єднання на поточний навчальний рік в цілому виконаний. Однак поряд з позитивними результатами в роботі МО є і недоліки: недостатньо уваги приділялось роботі з обдарованими дітьми; позакласна робота носила епізодичний характер; недостатня робота з дітьми по залученню їх до участі в різноманітних конкурсах. Аналіз роботи педагогів, членів МО, дає підставу зробити висновок, що роботу МО вважати задовільною.

Головні напрями роботи на навчальний рік:

Головною метою методичної роботи МО вчителів природничо-математичного циклу є не лише надання допомоги вчителям у розвитку та підвищенні професійної майстерності, а й активізація творчого потенціалу кожного вчителя.

Для досягнення цієї мети визначено такі завдання МО:

·       вивчення директивних документів  про школу та НУШ;

·       забезпечення планування, організації, контролю й аналізу освітнього процесу на уроках хімії, біології і екології, географії, фізики та астрономії та математики;

·       корекція модельних програм їх обговорення та представлення на затвердження педагогічній раді;

·       проведення предметних тематичних заходів (вікторин, вечорів, конкурсів, предметних тижнів);

·       організація творчих звітів;

·       впровадження новітніх технологій навчання;

·       затвердження індивідуальних планів науково-методичної роботи вчителів природничо-математичних наук;

·       вивчення та узагальнення педагогічного досвіду вчителів природничо математичного циклу;

·       допомога вчителям в організації самоосвіти;

·       вивчення, узагальнення, пропаганда кращого педагогічного досвіду, створення банку даних актуального досвіду;

·       розвиток життєвих компетентностей в учнів ;

·       накопичення і систематизація інформації, що стосується профорієнтації учнів;

·       створення найкращих умов для самостійного вибору професійного шляху учнями, але з урахуванням прогресивних змін у суспільстві;

·       розробка основних напрямків і форм активізації пізнавальної, науково-практичної діяльності учнів у позаурочний час (олімпіади, конкурси, предметні тижні, аукціони знань);

·       участь в атестації педагогічних працівників.

Система освіти методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу спирається на такі головні напрями:

·       підвищення науково-теоретичної підготовки учителів МО.

·       вдосконалення методичної підготовки:

·       опрацювання нових навчальних програм з предметів та підручників;

·       підвищення якості освітнього процесу;

·       організація позакласної роботи з предметів;

·       організація самоосвіти вчителів МО;

·       організація систематичного курсового підвищення кваліфікації вчителів.

Завдання МО вчителів природничо-математичного циклу у новому навчальному році та проблемні питання, над якими працюватимуть вчителі методичного об’єднання:

·       пошук нових підходів до оновлення змісту;

·       досягнення високих освітніх рівнів, розвиток дитячої обдарованості, упровадження нових методик, педагогічних інноваційних технологій, програм і підручників;

·       вдосконалення індивідуалізації, диференціації освітнього процесу з предметів природничо-математичного циклу;

·       підвищення рівня знань, умінь і практичних навичок учнів з предметів природничо-математичного циклу.

Організаційна робота

•  Обговорити і затвердити план роботи МО на 2024-2025 н. р.

• Періодично контролювати виконання навчальних програм природничо-математичного циклу.

•  Здійснювати контроль за проведенням вчителями уроків та позакласних заходів, контролювати роботу кабінетів та надавати методичну допомогу вчителям – членам МО.

• Скласти графік проведення показових уроків.

•  Провести анкетування вчителів МО з метою виявлення проблемних питань, пропозицій до складання річного плану та складання „ Діагностичної карти вчителів природничо-математичного циклу ”.

 Мета роботи методичного об’єднання:

- допомога членам ШМО в питаннях методичного забезпечення реалізації продуктивного навчання;

- продовжити роботу з новими підручниками для 5 - 10 класів за оновленими навчальними програмами і підбір відповідних методів навчання;

- підготовка учнів до мультимедійного тестування;

- створення умов для забезпечення експериментальної діяльності;

- вдосконалення системи позакласної роботи різноманітними творчими завданнями;

- постійна допомога молодим педагогам;

- працювати над формуванням особистості здатної орієнтуватися у складному життєвому просторі шляхом повної інтеграції навчальних дисциплін.

 План роботи

 методичного об’єднання

вчителів природничо-математичного циклу

 на 2024 – 2025 навчальний рік:

№ п/п

Тема засідання

Дата проведення

1

Про завдання методичної роботи на 2024 - 2025 н. р.

Серпень 

2

Розвиток зв’язного мовлення – важливий компонент формування мовленнєво – комунікативних компетентностей учнів.

Жовтень

3

Виховання на цінностях – як один з ключових компонентів формування НУШ

Грудень

4

Роль вчителя НУШ

Лютий

5

Підсумки методичної роботи за 2024 – 2025 н. р.

Травень

Протокол № 1

засідання методичного об'єднання вчителів природничих наук Єланецького ліцею 1

Дата: 25.08.2024

Місце проведення: Єланецький ліцей №1

Присутні:    Ступка С.Г. вчитель біології

11.      Чемердовська Л.П. вчитель хімії 

12.      Архипова Т.І вчитель математики

13.      Ткалик В.П. вчитель математики і інформатики

14.       Гундяк Л.П.  вчитель інформатики  

15.        Битченко Д.І. вчитель інформатики  

16.        Соломка З.О.  вчитель інформатики 

17.     Бондаренко К.В. вчитель основ здоров'я

18.         Гаврилюк О.В. вчитель біології і географії

19.         Невідомий Л.В. вчитель фізики

Порядок денний:

1. Звіт про роботу методичного об'єднання за 2023-2024 навчальний рік.

2. План роботи методичного об'єднання на 2024-2025 навчальний рік.

3. Обрання керівника та секретаря методичного об'єднання на 2024-2025 навчальний рік.

Хід засідання:

1. Слухали: Ткалика В.П. з доповіддю про звіт роботи методичного об'єднання за 2023-2024 навчальний рік.
   
   Виступили: Гундяк Л.І.  з аналізом  звіту...
   
   Вирішили: Затвердити звіт про роботу методичного об'єднання за 2023-2024 навчальний рік.
   
   

2. Слухали: Ткалика В.П. з доповіддю про план роботи методичного об'єднання на 2024-2025 навчальний рік.
   
   Вирішили: Затвердити план роботи методичного об'єднання на 2024-2025 навчальний рік.
   
   

3. Слухали: Пропозиції щодо кандидатур на посади керівника та секретаря методичного об'єднання на 2024-2025 навчальний рік.
   
   Виступили: Ступка С.Г. вчитель біології,  Чемердовська Л.П. вчитель хімії  з пропозиціями щодо кандидатур.
   
   Вирішили: Обрати Невідомого Л.В. керівником методичного об'єднання, Архипову Т.І. - секретарем методичного об'єднання на 2024-2025 навчальний рік.
   
   

Голова методичного об'єднання: Невідомий Л.В.

Секретар методичного об'єднання: Архипова Т.І.