Методична робота

Методична робота 

в Єланецькому ліцеї №1 

2024-2025 н.р.

 Методична робота в Єланецькому ліцеї №1 – це цілісна, багаторівнева, багатофункціональна система взаємопов’язаних дій, націлених на підвищення педагогічної майстерності кожного вчителя. Сьогодні одним із провідних напрямів методичної роботи є створення принципово нового механізму взаємодії всіх учасників освітнього процесу, який ґрунтується на дотриманні принципу єдності всіх інтересів, тому головними завданнями школи є турбота про постійне підвищення якості освітнього процесу, розвиток творчого потенціалу кожного вчителя, зокрема й колективу в цілому, виховання дієвого інтересу до освітньої діяльності, вироблення ефективного інструментарію для реалізації основної мети навчання та виховання на сучасному етапі.

          НАПРЯМИ, ФОРМИ  ТА ФУНКЦІЇ  МЕТОДИЧНОЇ  РОБОТИ    

Методична робота як система цілеспрямованої, теоретичної, практичної, колективної та індивідуальної діяльності педагогів спрямована на підвищення педагогічної мобільності та професійної майстерності вчителів в усіх аспектах дає можливість виділити традиційно притаманні їй основні функції:

            діагностичну, яка дає можливість виявити розрив між рівнем компетентності та вимогами  до професійної діяльності вчителя на рівні встановлених державних стандартів;

      відновлюючу, яка передбачає поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти;

      коригуючу, яка передбачає внесення змін до науково-методичної інформації  з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій  до потреб кожного вчителя; 

   компенсаційну, яка сприяє оновленню знань і вмінь педагогів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності педагогів;

      прогностичну (випереджуючу), яка вимагає визначення знань та вмінь, необхідних педагогам  у майбутньому;

        моделюючу, яка забезпечує розроблення перспективи та орієнтирів педагогічної діяльності.

             Методична робота з педагогічним колективом

                                                        Серпнева педагогічна рада

Педагогічна рада на тему:"Реалізація технологій, методів, процесів як складової створення цілеспрямованого педагогічного впливу на формування всебічно розвиненої, соціально-компетентної особистості"

Мала педагогічна рада за результатами вивчення стану адаптації п'ятикласників до навчання в основній школі.

Мала педагогічна рада за результатами вивчення стану освітнього процесу в 11 класах.

Семінар "Критерії оцінювання 5-9 класи НУШ"

Семінар "Формувальне оцінювання"